学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:内容摘要本文主要通过运用判断兼类词常规标准对“科学”词进行判断,指出在这些判断标准下“科学”词是否兼类词出现了分歧现象。紧接着本文运用意义分析法和家族相似性方法对“科学”兼类问题进行分析,得出了“科学”词不是兼类词结论。

  • 标签: 科学 兼类词 判断方法
  • 简介:“走”近年来出现个新兴类词缀。“走”常用义“人或鸟兽脚交互向前移动”、“挪动”、“离开”等。它“类词缀化”后,意义逐渐虚化出“呈现某种趋势或状态”这抽象义来。如:

  • 标签: 类前缀 “走” 类词缀 词缀化 虚化
  • 简介:摘要我们中大部分老师平时很重视新授课上法,而对与复习课却不太重视。本人根据平时工作实践讨论下复习课。

  • 标签: 小学英语复习课
  • 简介:文章认为“不是般(/地)+A/AP”来源于“不是般(/地)+X”,作为个整体表达式,表达构式义,立足于此,文章讨论了“不是般(/地)A/AP”构式存在及其演变过程、构式成因、构式特点和话语功能,并探析了与之相关般+A/AP”,以及“般”副词化倾向问题。

  • 标签: 构式 “不是一般(的/地)+X” “不是一般(的/地)+A/AP” “一般+A/AP” 程度副词化
  • 简介:摘要习作教学语文教学重点之语文教学难点之。小学生怕写习作语文学习中顽疾,许多学生动笔前不知写什么,动笔时不知怎么写。习作教学,属实让语文教师煞费苦心,但习作教学目的和任务始终没有跳出“为习作而习作”怪圈,却把习作要以生活为根基忘在脑后。在阅读中学会“巧取材”,让作文更有新意。

  • 标签:
  • 简介:摘要课堂阅读教学应当是教师和学生之间双向活动,两者共同参与、协调完成沟通交流信息传递过程。教师只有充分发扬教学民主,才能增强学生课堂“主人翁”意识,在阅读教学中,必须摒弃传统教学观念和方法,努力创设民主和谐教学氛围,尝试着让学生参与教学,体现真正学习民主。

  • 标签: 初中 语文 阅读教学
  • 简介:摘要阅读教学小学语文中关键点,对于学生终身学习能力、语文知识、阅读习惯等综合素养培养具有重要意义。在教学活动中,阅读教学般是以篇文章为依托开展。但目前小学语文阅读教学中存在着“事倍功半”、甚至“事倍功无”问题,不仅影响教学质量,而且影响了学生语文能力发展。本文从小学阅读教学中存在实际问题出发,提出些可行策略来提高小学语文阅读教学质量。

  • 标签: 阅读教学 小学语文 教学质量
  • 简介:本文通过对不同字表、词表对实际阅读材料覆盖率考察,发现字、词覆盖率并不能很好地反映对阅读材料识读水平,在词覆盖率基础上提出阅读识读率可以更好地反映对阅读材料识读水平。通过阅读材料考察和计算发现,满意阅读理解建立在0.95左右识读率上。通过对不同词表所包含字数及其识读率分析和比较得出,阅读掌握字词比达到1:7以上才能达到这样识读水平。学习汉语时,掌握近3千汉字同时,应该掌握2—3万个左右汉语词语。

  • 标签: 阅读理解 覆盖率 识读率 字词比
  • 简介:摘要阅读形成语文能力基础,也是训练学生表达能力重要方法,所以,学生必须掌握有效阅读方法,才能提高学习效率。但是,在当前语文教学中仍然存在严重“重讲解,轻阅读现象。在语文教学中重视阅读教学,教会学生怎样在阅读中获取信息,加以提炼、分析和综合来解决实际问题,已成为时代发展需要,重视阅读语文教学关键,因此语文教师必须教会学生掌握阅读方法,从而提高学生学习效率。

  • 标签: 阅读,关键,效率,方法,指导
  • 简介:摘要阅读语文教学中重要环,语文教学阅读需要深入研究文章表达主题和文章写作顺序、结构、文彩等系列问题,还要教会学生阅读方法,培养阅读能力,养成良好阅读习惯。

  • 标签: 语文教学 阅读教学 探讨
  • 简介:摘要读书使人益智”,可以读书对农村小学生成长具有重要意义。因此,农村教师就需要在教学过程中培养小学生阅读习惯,让小学生养成阅读良好习惯,同时在教学过程中对小学生口语能力进行深化。

  • 标签: 海量阅读 实践研究
  • 简介:摘要初中阶段学生身心发展关键时期,可塑性很强。语文初中教育重要学科,可以培养学生的人生观和价值观,对未来全面发展有着重要作用。语文阅读教学,历来语文教学中重要环,也是相对薄弱环。相信在新课改征程上,个性化阅读教学必将为语文教学带来强大活力,展现出自身独特魅力。因此,初中语文老师引导学生,尊重他们正确个性化阅读方式、方法,让他们个性阅读之花盛开在初中语文阅读舞台上,结出肥硕阅读之果。

  • 标签: 初中语文 个性化 阅读 培养
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在繁忙高中学习生涯中,学生学业繁杂重要,其中英语科目的学习对学生来说是非常重要。在学习英语过程中,主要从积累单词开始,掌握阅读技巧,以此来提高英语能力。所以,高中英语老师在教学过程中,应当以阅读教学为主,提高英语能力,从而提高成绩。

  • 标签: 高中英语 阅读教学 情境创设策略
  • 简介:语两话”和“文两体”两岸语文生活现状。在“和平统国两制”政策背景下面对当前两岸关系和研究未来发展,作者认为,现代汉语本体研究和语言规划,都需要个视角转换。值得关注问题包括:汉语词汇系统丰富化现象;反映“语两话”语言实际新型词典编纂;“两话”在交流中融合趋势以及两岸在语言规划项目上合作可能性等。“语两话”和“文两体”语言观念与“和平统国两制”方针协调致,具有积极社会意义。强化民族认同、促进两岸和平统需要文化基础构筑,新视角下语言本体研究和语言规划设计,将对此有所贡献。

  • 标签: 两岸 一语两话 一文两体 差异 扩容 词典编纂
  • 简介:摘要诗歌作为文学种特殊形式,其本质特征可归纳为个“美”字,其翻译应忠实于这特征。笔者以林徽因诗作《你人间四月天》英译(赵彦春版)为例,从翻译美学层次研究译者如何通过译作传达诗歌之“美”

  • 标签: 林徽因,翻译,诗歌