简介：摘要：技工学校是我国当前技能型人才培养的重要场所，为我国各行各业输送了很多优质人才。但是随着当前社会的进步，各行各业对于人才也提出了更高的要求，希望其拥有更强的综合素质来高效率的完成相关工作任务。优秀的思想品质会对一个人的发展产生重大影响，因此当前技工学校的班主任也在班级管理中非常注重开展德育工作，希望能够促进学生实现全面发展，更好的适应当前的社会发展需求。本文中就将针对新时期提高技工学校班主任德育工作的实效性策略进行深入探究，希望可以为当前技工学校班主任德育工作的开展提供有效参考。

简介：摘要精品课程建设作为国家教育质量工程的重要组成部分,中等职业教育精品课程开发技术是指教学文件建设、课程教材建设、教学团队建设、课程实施条件建设、教学方法和手段建设、教学模式建设、教学管理制度建设等七个方面的建设。

简介：教育技术学专业学位论文网站从教育技术学专业的专业特点出发，旨在建立一个以教育技术学学位论文为研究芎点，资源分析共享与动态交流互动为特色的教育技术学专业领域的平台，以便于教育技术学学者对专业论文的搜索、学习和分析，从向培养学习者自我探究问题的能力。

简介：摘要：在科学技术飞速发展的形式下，计算机的应用也越来越广泛，面对这样的形式软件开发工作迎来巨大挑战。因此，在互联网络高速发展的今天，维护互联网络安全就显得尤为重要。本文就信息安全下的计算机软件技术开发与使用进行探究，针对网络安全问题提出了相应的解决对策，希望能为计算机软件开发和使用提供一定的参考。

简介：校本课程开发是课程改革的重要内容之一。＂实行国家、地方、学校三级课程管理＂不仅是课程改革一个新的亮点,对过去封闭的课程体系一个有力的挑战,而且充分调动了学校在课程建设和管理中的积极性和主动性,实

简介：高职课程体系建设是专业内涵建设的关键与核心，在高等职业教育教学改革中占有重要地位。铁道工程技术专业基于工作过程系统化的课程体系开发与实践，进一步突出了符合职业岗位能力的要求，更好地承载了专业人才培养目标，有效地促进了专业建设与课程改革的实施。

简介：摘要：教师基于学生心理发展特点及日常兴趣爱好创设教学情境能够有效提升信息化教学的实际效果，因此教师可以最大限度上开发利用并且发挥情境教学在信息技术课堂中的效用。基于以上背景，本文首先就情境创建对于学生发展重要性进行简单阐述，并且基于对于现实情况的思考提出几点发挥情境教学价值的建议，分别是叙述故事、游戏合作、课堂设疑以及动力激发这几个方面，从而为相关教育工作者提供一些可行性建议。

简介：对职业学院学生的培养，不应仅仅停留在简单的知识层面和实践技能方面，应当本着以人为本的基本原则，对学生的综合素质进行全面的关注和培养，要在充分考虑企业对人才需求的同时，针对学生的个人发展需要，将影响他们未来发展的各种“软技能”有机的融入教学过程，全面提高学生的综合素质，提高职业技术教育的教学质量，培养出更优秀的技术人才。

简介：摘要初中信息技术学习资源不应是对教材内容的搬家或一种教学手段的更新，而是应该围绕学习主题，从不同的角度、不同的方面提供多变与多样化的情境创设，在不同的情境甚至是相反的情境中，由学生自己去选择情境进入，按照自己的方式完成课程的要求。

简介：单片机技术是配合二期课改引进的一门较新颖的拓展性课程，其明确的教学目标，灵活的教学模式，能为学生提供一个与以往“机械式”学习截然不同的“有意义”的学习环境，是发展学生思维，培养学生综合能力的教育载体。

简介：摘要：伴随着信息技术的飞速发展，信息化时代和信息化社会已经来临。学生的信息技术和信息素养已然成为评判学生综合素质的重要参考因素，所以学校应该根据信息技术的发展方向和教学要求，构建完善的信息技术教学模式，从小学抓起，综合培育学生的信息技术和信息素养。

简介：虽然我国信息化建设起步相对较晚,但旅游业在信息化建设方面却得到了飞速发展,信息化促进了旅游业的繁荣。近年来,随着3G、4G网络及WIFI技术的普及和成熟,使得移动电子商务打破了上网速度和资费的限制,得到了迅猛的发展。旅游业的开发也开始向移动网络技术转移,基于移动商务技术的旅游项目的建设成了旅游业发展的最新势态。阐述利用移动商务技术开发旅游业的可行性,分析了大别山景区移动商务的建设现状,提出了大别山旅游移动商务平台构建方案。

简介：摘要 ：在小学信息技术教学过程中，为了保证信息技术课堂教学效率，教师可结合教学内容，根据学生学习需求，创建一些生动的教学情景，为同学创建一个灵活多样的教学环境，调动学生学习兴趣，帮助学生理解，提高教学水平。本文就结合小学信息技术教学状况，重点探讨小学信息技术课程教学资源开发与利用对策，具体内容如下。

简介：　　摘 要：高中信息技术是一门实践性很强的学科，教师应该结合本校的具体情况，积极地进行校本课程的开发，运用学校和学生周边的有效资源，结合信息技术的发展前沿，给学生展示信息技术的趣味性、实用性和科学性，激发学生的兴趣，提高学生的自主学习能力，促进学生信息技术素养的发展。笔者将结合本校的具体情况，对校本课程的开发和应用进行论述，供大家参考。

简介：摘要：微课以短小精悍的微型流媒体受到广大学习者的欢迎，微课制作是教师信息技术应用能力的综合运用，微课制作技术困扰着众多教师。本文列举了在微课制作中需要用到的影视后期制作软件和技术，期望能为教师制作微课提供借鉴的经验，制作出更好的微课作品。

简介：摘要：当今社会是经济高速发展，科学水平逐步提升，信息技术网络化的高度普及的时期，而就在这样一个互联网遍布的环境下，也要求在社会中从事各行各业的人们能够基础掌握网络信息应用基础，所以初中阶段就可以着手学习关于信息技术网络化的知识了。基于此，以下对初中信息技术网络化校本课程的开发进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：创新教学是面向未来的教学．作为信息技术教师在教学过程中应该注重开发学生的创造潜力，鼓励学生主动思考、善于思考、学会独立思考，突出创新意识的培养。

简介：摘要：在新课改背景下，校本课程的开发和实施逐渐受到了各类学校的广泛关注。初中阶段是学生各项能力发展的关键时期，学生的好奇心强，如果能运用有趣的网络化校本课程激发其学习兴趣，那么获得的学习效果将明显优于枯燥、乏味的课堂教学。教师在开发信息技术网络化校本课程的过程中，要充分考虑学生的特点和需求，借助先进的网络技术调动学生的学习积极性，培养其信息技术能力，将其培养为全面发展的综合型人才。

简介：岩性油藏由于其储层分布广、变化大、隐蔽性强、埋藏深,开发难度大,因此,油藏的前期描述工作成为开发该类油藏的关键。通过运用区域地质综合分析技术、地震识别技术、精细油藏描述技术,在现河地区共发现沙三中亚段大小岩性砂体59个,并对其中Ⅰ类砂体进行滚动勘探开发,取得了较好的效果,并形成了一套隐蔽岩性油藏滚动勘探开发技术。