简介:摘要本文以威海机械工程高级技工学校为例,通过对招收的中职生进行调研,从而分析目前中高职会计专业课程结构衔接中存在的问题,进而提出了相关的中高职一体化课程衔接合理化的建议。
简介:摘要探讨电工电子课“一体化”的教学方法。一体化的教学方法不仅对学生所具有的专业理论的知识较重视外,还非常注重学生的动手能力以及操作的技能。本文简单地阐述了一体化方法所具有的内涵,并对其必要性进行分析,同时阐述了一体化的具体使用。
简介:摘要:近年来,各行各业对于人才的要求有了明显的提升,期望可以聘用到全面型的人员,因此,在时代的不断变革中,民众对于教育的观念也发生了改变。在以往的教育观念中,更加关注学生的成绩,学校的教学重点也放在了文化课中,而在新时期下,愈来愈多的人开始重视学生的全面性成长,不仅包含了文化课程的学习,还有身体素质以及品德的培养。与此同时,教学模式要结合当代的学生特点进行不断的优化与创新,最具代表性的教学模式就是小学体育德育一体化教学。基于此,本文围绕着德育与体育之间的关联性,对现阶段体育德育一体化实践中的主要问题和有效方式进行了详尽的阐述,以期参考与交流。
简介:摘要 : 随着社会和科技的发展,交通条件不断得到改善,人们出行越来越便利,汽车在人们的出行中得到了广泛的应用,这为汽车维修行业的发展带来了广阔的市场,与此同时人们对于汽车维修水平的要求也越来越高。在汽车维修行业中,对于工作人员的专业性要求非常严格,而社会上缺少专业的人才,高校的汽车维修专业被赋予了培养人才的任务。但是,在中职的汽车维修专业教学中,教师过于侧重理论的教学,忽视了对学生的实践操作训练,很难满足汽车维修行业发展中对于专业人员的需求。因此,中职学校就要结合社会需求,实施一体化教学,重视理论教学与实训教学的一体化,增强学生对知识和技术的应用能力,帮助学生能够更好的适应社会的发展。
简介:摘要习惯可以让孩子主动学习,但是习惯不是一朝一夕能够养成的,需要社会、学校、每位任课老师和家长的督导和支持,在潜移默化下变成下意识的行为。本文从英语课堂出发,针对教授孩子养成良好的学习习惯入手,从教师的备课习惯,学生的听课习惯、思考能力和品德习惯的培养以及做好家校沟通的习惯等几个方面,切身谈谈自己近几年的教学经历,反思教学行为,让我们感受习惯教学在以教服生方面的重要性和必要性。
简介:摘要:针对在读大专学生专升本自考培训面临多重难题。专科与本科某些专业课程虽然重叠但不能互认,学生课业量叠加繁重,学习易倦怠,很难坚持。专科课程内容与本科课程内容衔接度差,教学效果不好,学生通过率不高。专升本自考培训采用周末培训模式,学生管理难度大,不易使学生形成严谨有序的学习氛围,直接影响学生整体通过率。专升本自考培训外聘教师不够稳定,且很难有针对性地对自考应试教育潜心研究,缺乏对学生教学及管理的责任心,教学水平参差不齐,教学效果很难保障。经过深入调研,拟整合现有管理经验与师资资源,可以尝试开办“专本一体化育人班”,“专本一体化育人班”的改革方案将有效克服现有专升本自考培训的难题,充分整合教学资源,大幅提升学生的本科通过率。
简介:摘要本文作者深入生产和教学一线,分别从工学结合一体化的实施背景、主要目标、实施过程、实施条件、实施效果、体会与思考等几个方面对工学结合一体化教学进行了总结,阐述了如何有效地组织实施一体化教学,以便最大限度地提高教学质量,激发学生的学习兴趣。
简介:摘要本文结合我校汽车维修专业开展“一体化”教学改革的探讨和实践,介绍了“一体化”教学模式的内涵,以及我校汽修专业开展一体化教学的组织实施和评价。