简介:议论文中的给材料作文,同学们经常感到难写,因为它不仅要求准确地理解提供的材料,还要求能抓住其中的一点或几点,同现实中相关的事物合理地联系。也就是说仅仅理解了材料还不够,还要由材料内容联系到一定的现实事物。那么,材料作文究竟该怎样联系现实?联系现实要注意哪些问题?有没有规律可循呢?下面结合材料谈点体会。一、相互对立因素的材料:注意事物的统一材料①:两个青年人谈人生志向。一个说:宋代词人李清照有句名言“生当作人杰,死亦为鬼雄”。我愿以“生当作人杰”为座右铭,要为当今社会轰轰烈烈干一番事业,默默无闻有何意义?另一个听后不以为然地说:如果人人都想当人杰,名扬于世,那么,平凡之事谁去干呢?我愿以“甘做铺路石”为座右铭。第一步:明确材料中心,找出材料中相互对立的因素。这则材料中包含着互相对立的两个因素:“做人杰”与“做铺路石”。要归纳出材料中心,必须解决好“对立”的问题。实际写作过程中,我们往往只注意到“对立”,而忽略了实际生活中存在的“统一”。这个“统一”就是:人类社会既需要轰轰烈烈干大事业的“人杰”,也需要默默无闻干平凡事的普通人,后者往往是前者存在的基础和前提,取...
简介:摘要:针对油画材料与技法的研究,可追溯于悠久的艺术发展之路。本文首先针对油画材料与技法进行分类,进而探究油画材料与技法在画面中的表现作用,最终得出油画的材料与技法二者相互作用相互影响。只有合理把控二者,深入研究油画材料与技法各自的特性并做到灵活运用,才能最大限度的使油画作品呈现出饱满的画面效果和精神内涵,彰显艺术的审美品格。
简介:摘要:我国人均资源不足,在建筑行业,却存在着大量的资源、能源浪费,为了减缓这种情况,实现资源的可持续利用,绿色建筑材料在建筑行业的应用格外重要。本文先大体描述它的概念定义,再简述它的相关特点,阐述为什么要发展绿色建筑材料和绿色建筑材料的将要怎么发展,列举部分领域的常见绿色建筑材料,最后总结上述内容,明确了坚持绿色建筑材料的发展。
简介:【摘要】在科学课堂当中,探究材料是学生解决科学问题、获得科学知识、提高探究能力的基本载体,是学生感受科学与生活的联系、体验科学价值的重要资源。所以选择合适的探究材料是十分必要的。一堂课的成功离不开儿童、教材、课堂活动这几个要素,实验的选材必须要服务于这三个方面,才能让探究活动与教学目标更契合、与学生的亲历体验相对接,让课堂教学更加简约、高效,让探究走向真正的精致。