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  • 简介:摘要:古诗词作为中华文化标志性遗产,在基础教育阶段语文课程中占据主导地位。而《诗经》作为我国首部诗歌巨作,它教授对传扬中华文脉及提升学生文学修养具有深远影响。然而,目前诗词教学仍存在学生兴趣低迷、理解困难以及教学方式单调等问题。诵读法作为一种古老且行之有效教学手段,能显著增强学生学习热情与理解力。本研究以《诗经》为例,深入剖析诵读法在古诗词教学中运用策略,期望为提升古诗词教学质量提供借鉴。

  • 标签: 诵读法 古诗词教学 应用策略
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  • 简介:【摘要】本文重点分析了毛泽东在长征时期诗词作品。毛泽东关于长征诗词是英雄红军万里长征真实写照。学习毛泽东长征诗词有助于对伟人毛泽东性情、魅力、风范、精神以及毛泽东思想和红军长征精神认识和理解。

  • 标签: 长征 毛泽东诗词 长征精神
  • 简介:我是一名中学历史教师,也是一位诗词爱好者。近年来,结合自身特长,我创作了不少与教学内容有关诗词作品。这些诗词作品。或用于课堂导入,或用于课堂小结,既能设问激趣,也可提炼升华。诗词教学已成为我课堂教学一个重要组成部分,在历史课堂教学中发挥着重要作用。

  • 标签: 诗词作品 历史课堂教学 中学历史教师 教学内容 课堂导入 课堂小结
  • 简介:《义务教育语文课程标准(2015年版)》要求中学生能"诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品内容和情感""诵读古代诗词,注重积累、感悟和运用,提高自己欣赏品位""要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中情感态度,学习用恰当语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度理解。

  • 标签: 古诗词 教学 过零 情感态度 课程标准 义务教育
  • 简介:摘要:大学语文学科作为高职院校必修一门公共基础课程,承担着传承优秀传统文化和人类知识精华重任,同时通过大学语文课程学习,为学好其他专业课程及未来职业发展鉴定坚实基础。在古诗词课堂教学中,教师应注重使用合理教学方法和教学手段有效实施育并举理念,实现学生德、智、体、美、劳全面发展,全面实现语文学科育人目标。本文以高职院校古诗词教学为中心,对古诗词教学中育”渗透进行分析,希望对高职院校大学语文课程改革提供一些新思路。

  • 标签: 大学语文  古诗词教学  五育
  • 简介:【锁定考点】1.识记涉及文学常识;2。掌握常见实词含义;3理解常见虚词用法;4.理解并翻译文言句子;5.掌握词类活用;6.理解作品内容;7.筛选并提取文中信息;8.归纳内容要点、概括作者观点;9.理解文章论证方法、思路与写法;10.谈阅读感悟。

  • 标签: 言志 文学常识 词的用法 词类活用 作者观点 阅读感悟
  • 简介:诗体文学未自觉两汉之前,诗歌和音乐、舞蹈等文化活动是浑整不分,总名曰“乐”。“乐”是“乐人”创制演习“神人以和”祀神之具。“乐”之“”在于沟通神人,“乐”之“诗”所言之“”即“乐之”-“神人以和”之。《诗》、《骚》、《汉乐府》本是“乐”之“诗”,是用于“神人以和”祀神“乐诗”。

  • 标签: 乐诗 祀神乐 "诗言志"
  • 简介:古人善用诗歌抒发情感,描绘祖国大好河山。为了多积累诗词,感受诗词美好,今天我们中队也举办了一次“诗词大会”。谁能用动作与表情让自己队友猜出诗句呢?快来看现场火热直播……

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:诗词作为中华文明中一朵奇葩,在历史长河中闪烁着耀眼光芒。课本上所选诗词是这些作品中精选出来极品。在如火如荼导学练教学模式下,教学中教师要如何让学生充分体会这些作品中所显现出来语言之美、思想之美?

  • 标签: 诗词 体会 语言之美 思想之美
  • 简介:醉酒诗词是我国古代文人抒情寄常用形式。作为女性作家,李清照一如众多男性作家。创作了大量有关醉酒词作。这类词以优美的话抒写了自己真实情感,把女性深切内在生命体验化入词中,自由表述中折射出强烈女性自我意识,展示了词人真实自我另一面,流露出开阔胸襟和豪迈气质。女性醉酒诗词反映了古代女性独特审美心理特征,也反映了士性主义自觉意识。

  • 标签: 醉酒诗词 女性主义 审美心理
  • 简介:李清照向整个社会敞开了自己心扉,倾吐自己欢乐,忧愁,痛苦,和追求,描绘自己在风云变幻时代步履艰难一生。其情感是心灵展示,真情喷涌,是女性审美情趣流露,表现出一种对生命价值内省和感悟。通览易安之词,充斥了太多太多爱恨情愁!国愁,家愁,情愁,心灵寂寞,国家颓败。爱情失落,使李清照身心倍感孤独。然而要解读李清照一腔愁绪,却发现又是怎一个“愁”字了得?

  • 标签: 生平 作品 艺术风格 情感色彩
  • 简介:1.到死丝方尽,蜡炬成灰泪始于。(李商隐)2.得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)3.带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物)4.满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)5.一刻值千金,花有清香月有阴。(苏轼)6.无处不飞花,寒食东风御柳斜。(韩(?))

  • 标签: 古诗词 初中 语文 练习题 参考答案
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  • 简介:意象是诗家写诗、诗评家论诗经常要用一个术语,也是鉴赏评价一首诗突破口。高考考查诗歌鉴赏,包含着对意象考查。了解一些具有固定意义意象,对广大考生快速准确鉴赏评价诗歌很有帮助。该文总结了一些常见意象意义。

  • 标签: 意象 固定意义 突破
  • 简介:现今写作技巧纷繁,从审题立意到如何选材,从布局谋篇到详略安排,从各种描写到语言锤炼……方法不可谓不多。但由于写作不仅仅靠后天训练,还需要先天对周遭世界感知力,所以效果往往滞后难显。作为初中语文老师,笔者深知最令语文老师头疼莫过于作文教学了。长久以来,判卷老师总是感慨考场作文难出佳作,缺乏文采,导致作文分低,老师难教,学生厌学,家长着急。有文采,是作文评分标准中发展等级。

  • 标签: 诗词 巧用 评分标准 老师 写作 语文
  • 简介:表8古代诗歌常见类型边塞诗这类诗歌以描写边地风光和戍边将士生活与情感为主要内容,其主旨多表达报国、建功、乡愁、离恨等,还有表达对战争不满怨愤情绪和祈盼和平内容。

  • 标签: 古诗词 常见类型 多表达 诗歌