简介：计算能力是数学核心能力之一,针对目前初中生计算能力普遍偏弱的情况,作为教师,我们要了解影响初中生计算能力的因素,掌握训练计算能力的有效方法,有针对性地培养学生的计算能力。

简介：英语教学的目的是培养学生的听、说、读、写综合语言运用能力。英语阅读能力是初中英语教学中极为重要的部分。阅读理解题在各类考试中所占比例最大那么，英语教师如何培养初中生的英语阅读能力呢？

简介：摘要《基础教育课堂改革纲要》中提到“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力。”化学课程标准提倡培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查与探究，提倡在实践中学习，使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。科学探究作为新课改的突破口，既是学生的学习内容，也是教师的教学方法和教学方式。科学探究目标的实现是基于探究教学的开展。在本文中笔者结合着自己在实施探究式教学中的一些体会，探讨了初中化学探究式教学的一些策略，希望能够为有效实施探究式教学提供一些有用的参考意见。

简介：摘要在初中数学的教学中，几何证明是一个重要的组成部分，需要通过教学让学生形成良好的几何证明能力。但是从目前的实际情况来看，在初中数学教学中，对于学生几何证明能力的培养，还存在一些不足。因此，本文首先针对这些教学中的不足进行了分析，然后探讨了培养学生几何证明能力的具体措施，希望可以给相关人员提供一些参考。

简介：

简介：摘要自学能力具有独立性，它是学生自主获得、把握、运用知识的多层次综合能力，也是学生未来发展中不可或缺的一项重要能力，在初中阶段，培养学生的自学能力对于他们后续的发展具有重要意义。本文针对初中数学教学中自学能力的培养方式进行阐述与分析。

简介：摘要就初中英语教学而言，培养学生的阅读能力是一项主要内容。从某种程度上来看，学生的阅读能力还直接决定着他们的综合素质的提升。然而，在实际开展英语阅读教学的过程中，要想有效地培养初中生的阅读能力，就应该要求教师不断创新教学方法，增加英语阅读量。另外，阅读教学的根本目标就是培养学生的阅读兴趣，提升他们的阅读能力。基于此，文中重点分析了如何培养初中生的英语阅读能力。

简介：摘要英语的实践性很强，很多学校为了充分利用课堂，实现课堂最高程度的英语化，已经实施了全英语课堂教学。在英语教学中，训练学生英语交际能力的主要场所便是课堂。在教学过程中，教师可以尝试去发掘新鲜有趣的话题激发学生用英语沟通交流的热情，让学生自觉用英语交流并形成习惯。作为一名初中英语教师，在英语教学中要为学生创设英语学习的环境和氛围，通过多种活动调动学生的学习兴趣，让学生敢于说英语。

简介：摘要在新课标要求下的初中英语教学中，听、说、读、写是一个统一的整体，它们的关系是紧密相连国、相辅相成、互相促进的。从初中教学的实际来看，人们往往将听说合在一起教学，将读写连在一起教学。而写作是许多学生在学习过程中的一大难点，学生对写作持有畏惧的心理，以致学生在英语考试中，很多都不写或者随便写几句应付了事，有些甚至抄阅读理解的文章。

简介：

简介：摘要自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为，它能够激发学生强烈的学习需要与兴趣，能够使学生获得积极的、深层次的体验，能给学生足够自主的空间、足够活动的机会，获取知识和技能。

简介：现行《义务教育数学课程标准》明确提出了问题解决能力培养的相关要求,这让问题解决能力的培养受到广大师生的关注,为此,本文主要就初中数学问题解决能力培养策略做一番分析,以供参考。

简介：摘要本文探讨了培养初中生英语自主学习能力的方法，并结合英语教学实践，培养初中学生英语自主学习能力的较好途径。

简介：

简介：当下正是由传统的以成绩为核心的教育模式向素质教育过渡的重要阶段，学生各方面综合能力的培养显得尤为重要，创新力作为科学技术发展的动力，更是不可缺少。本文旨在探讨初中地理教学中学生创新能力的培养，地理是一门自然与人文相结合的综合学科，是初中阶段的基础课程，所以在学生的成长生活中很是关键。首先就其地理教学中创新力培养的重要性进行简要阐述，然后分析下当前地理教学中存在的一些弊端，最后对于培养方式作一些探讨。

简介：新课标下,要求教师重视学生学习的自主性以及良好的学习习惯的养成和语言综合能力的提升。如何提升学生英语语言综合能力呢?不仅要求我们教师在教学方法上加以改进,使得课堂丰富多彩,提高学生学习兴趣,从而提升学生学习的主动性。然而,作为面对高中入学考试的初三孩子来说,作为英语考试中比重最大的阅读理解,老师应采取怎样的措施来提高学生的英语阅读能力呢?如何能让学生在一卷中的两篇完型填空文章,四篇阅读理解文章,二卷中一篇短文填空文章,一篇任务型阅读文章中拿到理想的分数呢?就要求我们老师在平时的阅读课型授课时,以及总复习阅读理解板块复习中想办法。

简介：摘要初中英语教学效率的提高对于提高学生的综合素质至关重要，只有让每一位学生都积极参与到英语课堂学习中，学生的听说读写能力才会不断提高，在这个过程中教师应该不断创新教学模式，构建和谐的师生关系，给学生更多的空间去思考问题，提高学生听说读写综合的能力，提高学生的自主学习能力，才能让学生的学习变得更有效率。

简介：在数学教学中，解题是基本的和主要的形式，无论是形成概念、掌握命题，还是训练技能，都必须通过解题活动来实现。在解题过程中需要用到的技能和思维方式，以及在解题过程中逐渐形成的探索意识、一丝不苟、锲而不舍的科学精神，能够迁移到其他的场合进行解决问题，使人终身受益。因此，初中教学过程中必须注重对学生解题能力的培养。

简介：摘要数学教育必须重视数学应用的教学，将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上，使学生具有适应生活和社会的能力，使他们能亲身应用所学知识和思想方法去思考和处理问题。

简介：对于初中生来说古文是语文学习中较难的一项,因为很难准确理解它的含义。毕竟我们生活在现代,因此对初中生来说理解这些繁琐的古文成为了一大障碍。中国文化源远流长,文字的发展更是博大精深。