简介：摘要：目的：对翻转课堂结合思维导图在内科护理学理论授课中的应用效果进行评价和分析。方法：选取某高等院校护理系2018级和2019级学生78名作为研究对象，按照入学先后将学生分为实验组和对照组，实验组38例，对照组40例。对照组采用传统教学模式，实验组采用翻转课堂结合思维导图教学模式，然后对比两组的教学效果相关指标。结果：实验组的相关指标均优于对照组（P

简介：摘要：根据护场理论指导下评估压疮清创时机，进行清创，待清创完成后有效控制感染，并联合简易负压吸引治疗难愈压疮，缩短患者住院时间，减轻痛苦，降低治疗费用，取得较为满意的效果。

简介：【摘要】目的：探究手术治疗痔疮后针对患者出现术后排尿排便困难现状采取基于优质服务理论的舒适护理模式的效果。方法：抽签法将我院46例患者进行分组，对照组痔疮患者实施舒适护理，观察组实施基于优质服务理论的舒适护理。结果：不同护理采取后，观察组患者术后排尿排便困难改良较好，不同时段患者疼痛反应指标皆低于对照组（P＞0.05）。且护理后观察组患者不良情绪指标皆低于对照组（P＞0.05）。结论：痔疮术后护理中，基础的舒适护理在患者排尿排便困难和不良情绪改善方面效果不显著，优质服务理论为完善优质护理提出了解决办法，改善效果明显，有较大的研究意义。

简介：【摘要】目的：探讨BOPPPS教学模式在心内科护理学理论教学中的应用效果。方法：选取2016级护生47人设为对照组，采用传统教学模式；选取2017级护生40人设为观察组，采用BOPPPS教学模式；对比两组教学结果。结果：观察组理论知识考核成绩得分明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在心内科护理教学中应用BOPPPS教学模式，可提升学生的理论知识成绩。

简介：摘要：目的：对翻转课堂结合思维导图在内科护理学理论授课中的应用效果进行评价和分析。方法：选取某高等院校护理系2018级和2019级学生78名作为研究对象，按照入学先后将学生分为实验组和对照组，实验组38例，对照组40例。对照组采用传统教学模式，实验组采用翻转课堂结合思维导图教学模式，然后对比两组的教学效果相关指标。结果：实验组的相关指标均优于对照组（P

简介：【摘要】：目的：探究针对晚期结直肠癌化疗患者实施知信行理论的姑息护理措施的效果及价值。 方法：本次研究对象为50例晚期结直肠癌化疗患者，均来自于我院于2020年6月至2020年8月期间接收，计算机随机分为对照组和观察组，每组25例。对照组患者给予常规护理措施，观察组患者采取知信行理论的姑息护理措施。 结果：观察组患者通过知信行理论的姑息护理措施后，患者的SAS、SDS评分情况，生活质量评分情况均显著好于对照组（p值＜0.05）。 结论：对晚期结直肠癌化疗患者进行知信行理论的姑息护理措施效果理想，可大大改善患者不良情绪，促进患者生活质量的提高，利于患者身体康复，值得推广。

简介：摘要：目的 探讨以时机理论为指导对胃肠道肿瘤患者实施综合护理对其预后和并发症的影响。方法 随机抽取2019年2月-2022年2月本院收治的胃肠道肿瘤患者，将其中60例作为研究对象，按照不同护理方式将其分为两组。即参照组（30例，常规护理）和综合组（30例，时机理论的综合护理）。通过术后并发症与术后1、3个月时生活质量评分评估该护理方式的应用价值。结果 与参照组相比较，综合组并发症发生率明显更低（P

简介：【摘要】目的：通过运用中医“治未病”理论结合心理、膳食护理在亚健康人群中的作用研究。方法：通过临床理化检查、筛查，对亚健康状态“患者”的性别、年龄、职业、婚姻、工作经历、女性的月经情况等，仔细观察舌象、脉象，将198例亚健康状态“患者”临床归纳为四个证型，即脾虚肝郁型，肝肾阴虚型，痰凝血瘀型，脾肾阳虚型。运用中医“治未病”理论，调节身体的平衡机制。采取中药（汤剂）治疗，结合心理、膳食护理，半月为1个疗程。结果：在198例亚健康状态“患者”中，显效126例，有效64例，无效8例，总有效率为96％。结论：运用中医“治未病”理论结合心理、膳食护理，进行中医药特色治疗，整体调理，临床疗效显著，疗程短，费用低，对于亚健康的防治具有独特优势。

简介：【摘要】目的 探究基于“斯金纳”理论的健康教育在乳腺癌患者康复护理中的应用。方法 选择2020年1月~2021年7月我院甲状腺乳腺外科收治的92例乳腺癌患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各46例，对照组采用常规健康教育，观察组接受基于“斯金纳”理论的健康教育，比较干预前后两组患者的心理弹性水平及康复锻炼依从性。结果 干预前，两组患者的心理弹性量表（CD－RISC）各维度评分无显著差异（P>0.05），干预后观察组的心理弹性量表（CD－RISC）各维度评分均显著高于对照组（P

简介：摘要：目的 分析健康体检护理质量管理的方法，分析应用全面质量控制理论的效果。方法 筛选100例在我院进行健康体检的受检者作为研究对象，纳入时间为2021年5月-2022年5月。均接受常规健康体检，抽签将患者一比一均分为两组，设置为参考组与管理组，每组均为50例。参考组无特殊管理方法，对管理组护理质量进行管理，融入全面质量控制理论，从两组受检者对护理质量的评价分析应用价值。结果 管理后，相较于参考组，护理组对于健康体检护理质量各方面评分均更高，差异统计值

简介：【摘要】目的：探究临床护理过程中实施积极心理学理论干预对护理质量的影响效果。方法：选取我院2021年9月-2022年8月期间收治的慢性病住院患者，将其随机均分为2组，分别接受常规护理干预及积极心理学理论干预，对比2组护理质量提升效果、患者心理状态（SAS、SDS）及护理满意度。结果：护理前2组患者SAS、SDS评分相近（P＞0.05）经护理干预后，研究组患者SAS、SDS评分＜参照组患者（P＜0.05），且护理质量评分及患者对护理干预的满意度均＞参照组显著，组间差异统计学意义显现（P＜0.05）。结论：在临床护理管理过程中实施积极心理学干预，能够更好地保障护理质量的提升，患者心理状态得到显著改善，且患者对于该护理干预措施更具满意度，值得将其进行临床推广应用。

简介：[摘要] 目的 探讨PBL教学法在呼吸内科护理学理论教学中的影响效果。方法 随机选取我院2020年3月-2022年3月在呼吸内科实习护理学生（共92例），作为参考对象。分为参照组和试验组，参照组46例，试验组46例，参照组采用常规护理教学方法，试验组采用PBL护理教学方法，对比两组呼吸内科实习护理学生的学习成绩以及综合表现能力。结果 采用PBL护理教学方法，对提高学生的护理学成绩与综合能力表现评分，实验组明显优于参照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析基于保护动机理论的护理干预对老年糖尿病患者的应用效果。方法：将112例老年糖尿病患者纳入本次临床研究的样本范围内，所有样本均为我院于2021年9月至2022年11月期间内收治。随机数字表法划分上述样本，其中56例纳入常规护理组，其余样本纳入保护护理组。比较两组患者干预前、干预后的FBG水平、2hPBG水平。结果：干预前两组患者的血糖水平无明显差异，P＞0.05。干预后，保护护理组患者的FBG、2hPBG水平均下降且低于常规护理组患者，结果对比存在差异，P＜0.05。结论：与常规护理模式相比，基于保护动机理论建立的护理模式能够更加有效的控制老年糖尿病患者的血糖水平，效果更加显著。

简介：【摘要】目的 探究基于前馈控制理论的优质护理干预在前交叉韧带重建术患者中的应用。方法 选取2021年4月至2022年12月于我院运动医学科接受治疗的90例前交叉韧带重建术患者为研究对象，依据随机数字表法分组，每组各40例。对照组接受常规护理，观察组接受基于前馈控制理论的优质护理。比较两组患者的手术优良率及并发症发生情况。结果 干预后，观察组的手术优良率显著优于对照组（P均

简介：摘要：目的：分析在对精神分裂症患者进行康复护理时采用积极心理学理论作为指导的临床价值。方法：对照组为常规康复护理，观察组联合应用积极心理学理论为指导的康复护理。结果：施护前PANSS评分2组做对比差异微小P＞0.05，经施护与对照组相比，PANSS评分为观察组更低P＜0.05；施护前SF-36评分2组做对比差异微小P＞0.05，经施护与对照组相比，SF-36评分为观察组更高P＜0.05。结论：对于精神分裂症患者以积极心理学理论为指导进行康复护理能够改善患者的生活质量及促进其病情康复。

简介：摘要：目的：观察全面质量控制理论在健康检查护理质量管理中的应用价值。方法：将9名护理人员随机分为观察组和对照组。对照组（4名）应用常规护理模式，观察组（5名）采用全质量控制理论护理模式。比较两组的护理质量和患者满意度。结果：观察组沟通能力、护理礼仪、积极服务、健康教育得分均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：讨论时效性激励理论指导下实施优质护理对肠癌晚期患者的作用。方法：选取2022.7至2023.7我院收治的肠癌晚期患者150例，按随机抽样分为对照组（75例，采用常规护理）和观察组（75例，采用时效性激励理论指导下的优质护理），比较两组的护理效果。结果：观察组的NRS疼痛评分低于对照组（p＜0.05）；观察组的生活质量SF-36评分高于对照组（p＜0.05）。结论：对肠癌晚期患者实施时效性激励理论指导下的优质护理有利于帮助患者缓解疼痛，改善患者的生活质量，值得应用。

简介：摘要：目的：探讨肺癌患者在接受靶向治疗过程中，为其提供基于生涯自我效能理论的护理的价值。方法：选择2020年1月~2022年10月范围内确诊为肺癌的62例患者研究，按数字表法分2组，一组接受常规护理（对照），一组接基于生涯自我效能理论的护理（观察），分析2组生活质量、自我效能、心理状态。结果：较对照组而言，观察组31例护理后QLQ评分、GSES评分升高，SDS分、SAS评分降低（P

简介：摘要  目的：分析以行为转变理论为基础的心脏康复护理对冠心病介入患者预后的影响。方法：研究时间，2021年6月4日～2022年6月4日，患者100例，利用分组形式进行研究，对照组实施常规护理，观察组采用以行为转变理论为基础的心脏康复护理。结果：观察组患者生活质量、知识理解分值、干预后心功能均优于对照组，p＜0.05。结论：以行为转变理论为基础的心脏康复护理可以提高冠心病介入患者预后效果，改善心功能，提高生活质量。

简介：摘要：保护动机理论属于改变行为的重要理论，已在临床护理中获得了广泛应用且效果显著。