简介：根据目前临床检验学生在实习中操作机会减少的实际情况，从学生自身原因、临床带教老师的风险防范意识、患者的服务意识等方面进行了剖析，并尝试提出相应对策，提高临床检验学生在实习中操作的机会。

简介：摘要目的探讨两种采血方法在血常规检验中的价值。方法选取2016年9月-2017年9月期间的100例健康体检人员参与此次研究。分别进行手指末梢采血和肘部静脉采血，将两种方法采集的血液标本使用血液分析仪进行检测，对其检测结果进行对比。结果行肘部静脉采血法采集的标本其血常规各项指标水平相对于行手指末梢采血法采集的血液标本中各指标水平，更接近正常值，组间数据对比差异显著（p＜0.05）。结论采集肘部静脉血进行血常规检验相对于采集末梢血进行血常规检验数值更为准确，结果稳定性更高，应作为血常规检验时首选的采血方法。

简介：笔者对医学检验本科教材《临床检验基础》第3版提出了几点商榷意见。首先关于教材内容取舍，其，次关于理论教材与实验教材在内容上的衔接，以及有的已更新的内容没有写上和有些概念名称或说法值得商榷等，并提出两点建议。

简介：摘要目的研究尿常规检测在尿路感染的临床检验诊断中的应用价值。方法选择2015年6月至2017年6月收治的经尿细菌培养确诊为尿路感染患者65例作为试验组，选择同时间段接收的健康体检者65例作为对照组研究对象，均行尿常规检测，比较各指标水平，分析两组阳性率。结果试验组化学干检测结果各指标阳性率均显著高于对照组（P<0.05）；试验组镜检结果各指标阳性率均显著高于对照组（P<0.05）。结论在尿路感染诊断中采用尿常规检测具有一定的价值，虽然各指标单独诊断阳性率不高，但综合诊断阳性率较高，可作为诊断和治疗依据。

简介：摘要目的探讨转氨酶水平检测对脂肪肝患者的诊断价值。方法本研究选取了2015年12月--2017年12月我院收治的60例脂肪肝患者及60例体检健康人群作为研究对象，采用速率比浊法检验转氨酶水平，采用氧化酶法检验血脂。采用超声诊断仪检测肝脏。结果观察组患者丙氨酸转氨酶、天冬氨酸转氨酶水平明显高于对照组，组间差异有统计学意义（P<0．05），观察组患者丙氨酸转氨酶水平升高34例，升高率为56.7％；天冬氨酸转氨酶水平升高37例，升高率为61.7％；对照组患者丙氨酸转氨酶水平升高2例，升高率为3.3％；天冬氨酸转氨酶水平升高4例，升高率为6.7％。观察组患者丙氨酸转氨酶水平升高率及天冬氨酸转氨酶水平升高率均明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0．05）。结论转氨酶水平在诊断脂肪肝及疾病程度中有重要意义。

简介：目前临床实验室检验自动化现状和概况检验领域的检测项目随着时代发展逐渐丰富,实验室诊断在临床诊断、治疗及监测等方面发挥着越来越重要的作用。国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）对实验室自动化的定义为：由机械化的仪器设备取代人的手工操作过程,这种仪器设备调节靠信息反馈,能完全实现自我监控和自我调节。目前,实验室正面临着前所未有的挑战,既要满足医院临床及实验室逐渐与国际标准接轨的需求,又要最大限度地提高工作效率和检测质量,以满足临床需求。而大型综合性实验室提高自动化程度的压力尤其突出。

简介：为适应社会发展的需要，提高医学生的专业素质和国际交流能力，武汉大学第二临床学院医学检验系通过编辑合适的教材，开设铺垫课程与辅助课程，严格执行带教老师试讲制度等举措，对医学检验系本科学生进行了长达一个学期的临床生物化学课程的双语教学．取得了良好的效果。

简介：摘要目的对血型实验室输血检验质量控制与输血安全进行观察分析。方法抽取我院于2016年1月-2017年1月收治的输血患者100例作为实验对象，分为对照组与试验组，对照组患者输血检验时没有实施检验质量控制的方法，试验组患者输血检验时实施血型实验室检验质量控制的方法，对两组患者发生输血安全问题的情况进行观察对比。结果试验组患者输血发生安全问题的概率与对照组相比明显偏低，P＜0.05。结论将血型实验室输血检验质量控制实施于输血患者中，临床效果理想，且安全性高，值得推广。

简介：完善高职高专院校卫生检验与检疫专业的实践（习）教学，对保证和提升该专业的培养质量至关重要，而实习量化管理对实现这一目标有积极的促进作用。该文从量化实习内容（任务）和实习日记两个方面着手，初步探讨卫生检验与检疫专业实习量化管理的操作方法。

简介：摘要目的研究与分析肝硬化疾病诊断中生化检验项目的应用价值。方法选取我院收治的肝硬化疾病患者50例为观察组，同期选择健康体检者50例为对照组，回顾性分析两组全部的临床资料，其均接受生化检验项目检查。观察比较两组生化指标如白蛋白（ALB）、胆碱酯酶（CHE）、直接胆红素（DBIL）、γ-谷氨酰转肽酶（γ-GT）、谷草转氨酶（AST）、碱性磷酸酶（ALP）、总胆红素（TBIL）、总蛋白（TP）、丙氨酸转氨酶（ALT）等指标情况。结果观察组TP、CHE、ALB等指标水平与对照组相比显著较低，且组间差异对比P<0.05具有统计学意义；而观察组DBIL、γ-GT、AST、ALP、TBIL、ALT等指标水平与对照组相比显著较高，且组间对比差异P<0.05具有统计学意义。结论在临床诊断肝硬化疾病时应用生化检验项目具有重要价值，其能为此类患者的临床诊治提供一定的参考依据，因此值得临床应用推广。

简介：为了提高农村医疗卫生事业的整体水平，首都医科大学燕京医学院计划招收以初中毕业为起点的“2＋3”临床检验专业学生，这就需要创新的教学模式。因此，亟需在教学实践中整体设计教学环节。按照必需、够用的原则，探索新的教学模式，并通过对此模式的探索为其它课程的教学提供借鉴意义。

简介：摘要目的评估肝硬化疾病诊断中应用生化检验项目的价值。方法收集本院收治的10例肝硬化患者作为观察组，同期门诊体检的健康人员10例作为对照组，收集时间是自2016年1月至2017年11月，检验并分析两组的生化项目。结果与对照组ALB、TP指标比较，观察组较低，与对照组DBL、TBL、AST、ALP、ALT、TBA指标比较，观察组较高，P<0.05，具统计学差异。结论生化项目的检验可为肝硬化患者病情的诊断提供科学、准确的临床依据，效果确切，值得借鉴。

简介：1起源20世纪80年代初，国内仅有几所高等医药院校开始招收医学检验专业的本科教育，为加强备院校开展检验医学教育的经验交流，共同促进和提高我国检验医学教育的水平，经各院校协商于1984年召开了第1届高等医学检验校际会议。

简介：检验医学是建立在基础医学与临床医学之间的桥梁学科,医学检验专业学生非常有必要进入临床科室学习。该文简要论述了医学检验专业学生临床实习的重要意义以及安排学生在临床实习时应该注意和重视的问题,以期望为本专业临床教学工作提供有益地帮助。

简介：医学专科学校的医学专业英语教学目前尚未得到应有重视，这与高职教育要培养具备综合职业能力和全面素质的实用型人才的目的不相符。本文论述高职开设检验专业英语的必要性、可能性以及有关教改措施。

简介：摘要目的探讨生化检验中标本溶血对结果准确性的影响。方法择选2015年2月-2016年2月，于我院健康体检的受检者98例，随机分为观察组（n=49）和对照组（n=49）。对照组采用常规自然分离，观察组采用人工溶血处理，观察对比组间检测数值差异。结果观察组患者ALT、AST、LDH、TBIL、TP、CK、GLU、K+数值高于对照组，GLU数值低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论生化检验中标本溶血会影响检测准确性，故需采取有效促使避免标本溶血。

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简介：摘要目的研究并探讨小儿肺炎支原体肺炎合并腹泻的临床檢验价值。方法此次研究的对象是选择90例小儿肺炎支原体肺炎患儿，将其临床资料进行回顾性分析，并根据年龄不同将患儿分为婴幼儿组、学龄前组及学龄组，每组30例。采集所有患儿标本送检，比较三组患儿检测结果。结果婴幼儿组合并腹泻23例，其中用药前9例（30.00%），用药后14例（46.67%）；学龄前组合并腹泻15例，其中用药前7例（23.33%），用药后8例（26.67%）；学龄组合并腹泻10例，其中用药前2例（6.67%），用药后8例（26.67%）；婴幼儿组用药前后合并腹泻情况高于学龄前组和学龄组，差异有统计学意义（P<0.05）；且婴幼儿组用药前细菌性肠炎和轮状病毒感染例数明显高于用药后，真菌性肠炎例数明显低于用药后，差异有统计学意义（P<0.05）。结论小儿肺炎支原体肺炎合并腹泻患儿主要与机体免疫力和抗生素的滥用有关，故在临床治疗中应合理使用抗生素，确定最优的治疗方案，减轻患儿的痛苦，提高治疗效果，改善患儿预后。

简介：摘要目的研究生化检验在糖尿病诊断中的临床应用。方法从2015年的12月到2017年的12月这个时间段中取材开展本次研究，所选取糖尿病患者总计40例，将其划分为观察组，再选取同时期健康体检者40例，将其划分为对照组，所有患者均在空腹时以及用餐后两小时接受血糖检查，并采集静脉血液进行生化检验，综合分析检测结果，研究生化检验的应用价值。结果对照组患者空腹时的血糖指标、就餐两小时后的血糖指标以及甘油三酯指标与观察组患者进行比较都明显较低（P<0.05），对照组患者的葡萄糖耐受量与观察组进行比较明显较高（P<0.05）。结论生化检验的落实能够通过分析甘油三酯、总胆固醇等指标，提高诊断结果的准确性，临床应用价值较高。

简介：该文基于统一制作课件的设想，介绍了临床血液学和血液检验这门课程的多媒体课件制作基本方法和技巧。提出只有对多媒体课件进行精心制作，有效地应用，才能更好地辅助教学。