简介：当前,高校思想政治理论课面临着师资建设不合理、教学方式陈旧僵化、考核手段单一和环境冲击等因素的挑战,导致其教学有效性受到较大影响。分析了当今高校思想政治理论课教学的现状及原因,从优化教学师资队伍、创新课程教学方法、改革课程考核模式、净化教育生态环境等方面提出了提高思政课教学有效性的应对策略。

简介：教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。笔者结合本院学生的实际情况进行了相应的变化,进行了对于团队合作模式的初次尝试。

简介：高校治安综合治理是社会治安综合治理工程的重要组成部分,也是保障高校治安安全和维护社会稳定的重要内容和坚实基础。当今高校治安形势日趋复杂,治安问题突出,根据多年来综合治理实践经验,应从责任考评、群防群治、校警联动和创新教育机制等方面加强综合治理体系建设,以维护高校正常的教学、科研与生活秩序。

简介：高职思政课实践教学环节对于实现高职应用型人才培养目标意义重大；但是，高职思政课实践教学还是存在很多薄弱环节和急需解决的问题；必须改革高职现有的思政课实践教学模式，增强其实效性。

简介：采用文献研究法、深度访谈法和案例分析法，借助教育公共治理理论，全面研究和考察泉州市“非遗”校园传承管理现状，发现泉州市“非遗”校园传承存在管理机构不够健全、学校过于注重升学率、文化市场运营欠佳、“非遗”社会组织薄弱、学生和家长过于注重文化课成绩等问题。借鉴日本、我国台湾的经验，提出建立政府、学校、市场、社会组织和公民个人“五位一体”的“非遗”校园传承管理新模式。

简介：针对目前高职思想政治课“教师难上课,学生不喜欢”的局面,在调查数据的基础上,从高职思想政治教师自身存在的问题进行分析,论述了高职思想政治课教师素质构建的问题,以此希望能提高高职思想政治理论课的时效性.

简介：通过调查问卷等方式对高职院校思想政治理论课程建设的状况进行调查,发现其中存在的问题和不足,在此基础上提出了建设的对策。

简介：西方治理理论强调社会和政府治理中各种非政府机构包括私人部门和自愿团体的参与并承担相应的责任;强调国家与社会组织间的相互依赖及合作互动,这打破了国家与社会二元对立的传统思维,对当前我国建设和谐社会具有重大的启示意义。由此,在我国和谐社会建设过程中应以建立治理型社会自治体制为基本的目标趋向。

简介：高校思想政治理论课改革需要构建和创新课内实践教学模式。应从实践教学内容和方式的设计、运行和保障、考核和评价等方面构建课内实践教学模式,以突出课内实践教学的针对性和实效性。

简介：高职教育的特征和目标决定了高职教育更注重实践教学,因而构建高职院校思想政治理论课的实践教学体系具有重要的时代意义。＂课堂、校园、社会＂三位一体的实践教学体系是提高高职院校思想政治理论课实践教学实效性的有效途径,而树立＂大德育＂思想观念,健全组织管理形式,整合优化实践教学资源,建立实践教学资源库,完善有效的激励机制,创新考核评价体系,扩展师资力量,建设＂导师型＂的教师队伍等是＂三位一体＂实践教学体系正常运行的保障。

简介：在国内产业结构不断升级条件下,河南新蔡县剩余劳动力的非农就业遇到了新的困难,通过对具体状况的分析,从农村剩余劳动力的知识技能水平、资源禀赋条件、就业岗位、农村社会保障体系等方面研究了影响其非农就业的原因,并以此逐条提出了新的解决方案。

简介：提高农村人口素质是农村人力资源开发与利用的主要内容之一，农村人力资源的整体素质高低，直接影响农村经济的发展、农业产业化和现代化的提高以及农业科技知识的传播与应用。本文以广西平果县为例，分析农村人力资源整体素质对农业科技传播的影响，以及如何提高农村人力资源整体素质水平，以此推进农业科技的传播。

简介：地域文化资源和城市形象作为一种重要的城市竞争资本，是可供城市经营的最大无形资产。在分析城市文化、城市形象、城市经营三方面内涵和梳理三者逻辑关系的基础上，初步构建城市形象经营的一般模式。以涡阳县为例，分析涡阳城市形象建设的现状问题，进行涡阳城市文化资源的分类提取，根据文化资源优势对涡阳进行城市形象的总体定位，最后提出了涡阳城市形象经营的主要策略建议，以期实现城市无形资产增值和城市竞争力的提升。

简介：红色资源是高校思想政治教育的重要内容和载体,本文立足高校和学生实际以及高校思想政治理论课的特点,通过制定切实有效的措施,促进红色资源与高校思想政治理论课的进一步结合,在课程改革的过程中进一步提高高校社会主义核心价值观教育的实效性.

简介：

简介：公司化办学是目前职业院校比较流行的办学模式。基于公司运作的性质、公司的组成以及公司化程度的不同,公司化办学形成了多种多样的类型和模式。与传统教学模式相比,公司化办学模式适应了国家引导部分高校向应用型转变的大潮流,凸显了大学教育的应用导向,具体体现为市场导向特征、实践导向特征以及职业导向特征。

简介：企业信息化技术和应用的新发展,并行工程是一种系统的集成方法,为计算机集成制造的总体优化提供了新的思想与技术;以动态联盟为基础的敏捷竞争模式是一个崭新的工业生产模式,供应链是跨越企业中多个职能部门活动的集合;大批量定制也是一种新的生产模式。

简介：

简介：土建类高职教育培养目标要求有与之适应的教学模式配套,通过几年来职业教育的实践,作者认为采用模块化教学模式,不仅可以提高学生的综合素质,而且可以提高人才市场的竞争能力和学生的适应性.

简介：为响应党的十八大对现代化建设的要求,从信息化的角度出发,对信息化技术、预制装配式建筑以及二者之间的联系进行简要介绍,对我国预制装配式建筑中信息化技术应用的现状、重要意义以及应用方法进行深入分析,以期充分发挥信息化技术的作用,提高预制装配式建筑的水平和建筑工业化的发展。