简介：数学思想、数学观念的形成,需要教师在教学中有意识地、潜移默化地渗透.本文就复数教学中如何将数学中的"化归思想"、"数形结合思想"、"整体思想"等重要的数学思想教给学生作了一些粗浅的探讨,并给出了典型例题.

简介：列宁的出版自由思想通常被理解为他在十月革命后发表的许多激烈批判资产阶级出版自由的言论.这只是表现出他在某种特殊情形下对资产阶级出版自由的一方面的认识,列宁还有更重要的关于社会主义出版自由的设想和实践.他的设想并没有完全实现,但也给我们积累了必要的经验.本文从列宁各个时期关于出版自由的论述中,力求把握他关于出版自由的基本认识和理想,总结了列宁首次实践社会主义出版自由的经验和教训.

简介：《道德经》蕴含着系统的社会治理思想：对社会治理的根本要素——人；社会治理目标；社会治理原则；社会治理方法论；社会治理者的道德素养以及社会治理的其它诸多方面都有论及，形成了对社会治理系统的哲学思考，可谓我国现存最早的一部社会治理著作。《道德经》所蕴含的古老社会治理智慧具有现代价值，对我国当前的社会治理不无裨益。

简介：胡锦涛和谐文化建设思想具有丰富的内容。他明确了和谐文化建设的根本——用社会主义核心价值体系引领社会思潮；阐明了和谐文化建设的动力之源——深化文化体制改革，解放和发展和谐文化生产力；指明了和谐文化建设的道德基础——树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，培育文明风尚；深刻阐明了和谐文化建设的前进方向——发展创新文化，努力培育全社会的创新精神。胡锦涛和谐文化建设思想具有理论性与实践性的辩证统一、继承性和创新性的辩证统一、多样性与主导性的辩证统一等特征。

简介：文章通过对古希腊思想节制、中道、均衡的阐述,分析古希腊思想对加缪均衡思想的影响。同时指出当反抗成为"恺撒式的"纯暴力革命时,加缪追寻这种均衡思想的正义性和必要性。这种古希腊均衡思想的重现,使人类在最极端的痛苦中又找回了行动的界限,使正义在这个没有正义的世界上成为可能。

简介：李渔的戏剧美学强调对结构应十分重视,应当"立主脑"、"减头绪",戏剧作品必须"针线紧密",戏剧语言"贵显浅";他的仪容美学思想是仪容的天然美加人力修饰的辩证观点;他的园林美学强调必须独具手眼,别出心裁,切忌雷同。

简介：为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,准确把握新形势下大学生思想政治状况,有针对性地开展大学生思想政治教育工作,开拓大学生思想政治工作新格局,帮助大学生全面成长成才,顺利推进学改革和发展，思想政治理论课教研室申报了《“工学结合”模式下大学生思想政治教育的探索与实践》课题。

简介：高校学报质量是学报编辑的命运所系，高校学报编辑的心理健康直接关系到学报质量，没有良好的心理状态，专业技能则很难发挥。当前高校学报编辑由于社会竞争压力产生盲从心理、职业性质压力产生急躁心理、个人发展压力产生倦怠心理等，为缓解压力、调整不良情绪，高校编辑应分析编辑工作的性质与岗位职责，积极借鉴《道德经》思想，努力将自己塑造成为具备良好心理素养的优秀编辑。

简介：提高学生实践动手能力是其成功就业的关键。遵照高等职业教育的培养目标,体现课程特点,树立“教、学、练、做”四位一体教学理念,以工学结合为切入点,强化土力学实践教学,进行初步试验操作技能训练、强化技能训练和实践能力培养,对学生的综合能力培养取得明显的效果,为学生的就业奠定了坚实的基础。

简介：摘要面对中职学校学生发展不平衡、参差不齐的情况，根据中职学生自主发展的需要，学校搭建了专业实践平台，以做到尊重学生差异、激励学生参与，尽可能多渠道、多途径开发学生潜能，使每个学生都能自主地选择在专业上自我发展的有利途径。

简介：高职学生的专业实践是一项全面提高高职学生职业技能和职业素质的重要教育教学活动，高职学生的实践性环节主要有：课内实践、校内专项实践、校外专项实践和顶岗实习，不同时期的实践各有特点，必须依据其特点进行分类指导和管理，以提高实践教育教学效果，达到提高教学质量之目的。

简介：新形势下，如何发挥优势，破解难题，谋求“白云”职教事业的新一轮发展？在4月17日学院召开的解放思想学习研讨动员会上，全体教职工济济一堂，听取党委书记、院长刘许国的动员讲话，并围绕以上问题进行了深入的学习研讨。

简介：在对农机龙头企业、农机中高职学校、普通高等院校、农机大户等广泛调查分析的基础上,归纳出了新型农业经营主体的能力结构和以农业机械使用与维护实践能力为核心的培养模式,提出了新型农业经营主体培育的两个途径。结合大学应用型人才培养创新,本文还对农机化本科职教师资的能力标准、能力实现矩阵、实践环节设计、成长规律等进行了系统分析。

简介：主体的成长对于学生个人今后的发展起着决定性的作用,然而当前学生个体主动性方面存在许多不足之处,这就要求我们应适应教育环境的变化,改变传统的学生管理理念,面对新的任务不断创新,以促进学生个性的充分发展,培养学生自我管理能力,变学生管理为指导学生自我管理。

简介：文章论述了在构建和谐社会大环境下和谐校园的构建以及大学生在构建和谐校园中的主体作用,并对如何发挥大学生在构建和谐校园中的主体作用作了详细的论述。

简介：在《金瓶梅》众多的人物中，作者成功塑造了潘金莲这个出身低微女子进入上层社会后，为追求自己的人生主体意识，进行了不懈的努力，甚至扭曲性格进行你死我活的斗决，走上了心狠手辣、作孽犯罪的道路。最后，作者让武松用一把锐利的尖刀，剖开了这个年轻的女性的胸膛，挖出了一颗强烈地追求人生主体意识价值的心。

简介：当代中国的社区教育理应承续'关怀弱者'的成人教育实践传统,推动社区底层群体的'上升流动',从而重建社区教育的社会使命.为此,社区教育应当调查和分析底层群体的基本教育需求,有针对性地进行各种补偿性和提高性的教育与培训.

简介：主体结构砼裂缝、地暖地面砼裂缝问题是一个普遍存在而又难以解决的工程实际问题，是目前较难克服的质量通病之一。该文从砼材料自身及外界作用两个方面探讨了裂缝产生的原因，并有针对性的提出了防治措施，以确保建筑工程质量。

简介：大众创业要激发大众创业主体,要以创业文化重构创业主体的创业理念,让创业意识成为创业先导,让创业就业成为主导倾向,让创业精神成为动力支撑;要以创业致富引发创业主体的主导倾向,让创业致富成为大众欲望,让勇当老板成为创业追求,让创业智慧成为创业路石;要以创业服务降低创业主体的创业难度,让创业服务成为政府责任,让众创载体成为共享平台,让模式推动成为创业张力.

简介：本文结合我院的实际情况,探讨以实验室合格评估为契机、实验室建设为中心,实施"产教结合"培养高职高专技能型人才的实践教学途径及方法.