简介：跨期决策是指对不同时间点的损益进行权衡和选择的心理活动过程，其理论解释主要包括时间折扣理论、单维占优理论、解释水平理论、双系统理论、进化理论等。时间感知能力、人格特征和情绪模式都会影响人们的跨期决策行为，此外，跨期决策也受到文化因素和具体决策情境的调节。未来的研究需要对各种理论进行整合，同时引入领域特殊性的研究视角。

简介：

简介：<正>人类的历史是一部创造的历史。自古以来人们无不向往着有所发明创造,实际上,只要是一个智力正常的人,都具有某种创造的潜力。本文试图揭示发明创造应具有的心理特点。一、动机准备动机是指激起一个人去行动或者抑制这个行动的一种意图、打算或心理上的冲动,它是引起人去行动或者抑制这个行动的一种内在原因,是直接促使人去行动的推动力量。从发明创造活动的动机来看,不外是由两方面的因素构成的,其一是认识,即对发明创造活动及其后果、意义的认识。这种认识是产生有目的动机及实现有目的行动的前提,任何发明创造的动机都包含这种认识。

简介：工程制图中的空间想象一直是教与学的难点,在图学教学中培养学生的心理智能,能够有效克服学习中的难题,从根本上解决课程教学中存在的问题.

简介：现今电视选秀节目已成为电视界的流行风。通过选秀节目本身、各种媒介环境、选秀节目带来的草根明星效应以及多样式互动平台等方面，分析电视选秀节目对受众心理的影响，结合“沉默的螺旋”、“议程设置”等有关传播学理论，能够从受众心理角度透视电视选秀节目。

简介：高校毕业生就业难已经成为全社会普遍关注的热点。毕业生就业心理问题是导致其就业难的根本原因之一。文章对毕业生就业心理进行了深入分析，并找出应对策略，以从根本上解决这一难题。

简介：高校毕业生就业方面存在着心理误区，针对这种现象提出科学的心理调适思路，进而归纳出解决就业心理问题的相应对策，以更好地实现高校毕业生的就业目标。

简介：近十年来,有关曾留守大学生的心理研究不断增多,基本上涵盖了曾留守大学生心理问题产生的原因、现状、解决对策等。文章旨在对现有研究进行梳理,以便于为今后深入开展曾留守大学生心理研究提供借鉴。[摘要]近十年来，有关曾留守大学生的心理研究不断增多，基本上涵盖了曾留守大学生心理1＂-3题产生的原因、现状、解决对策等。文章旨在对现有研究进行梳理，以便于为今后深入开展曾留守大学生心理研究提供借鉴。

简介：学生正处在青春期，教师要理解学生的心理需要，相信他们的潜能，让学生成为学习活动主人，自我发展的主人。

简介：当代医学模式已由“生物医学模式”向“生理—心理—社会医学模式”发展。护理学亦随着医学模式的转向而发生了质的变化,即由“单纯护理疾病”转向以“人”为中心的全面护理,这就把心理护理置于重要的地位。因此,这就要求护理人员对新入院的病人,首先要了解其心理状态及变化,对入院病人的安慰,给予心理上的满足,既是生活的需要、安全的需要、爱的需要、威望的需要和自我实现的需要,同时也是为了发挥病人与疾病作斗争的主观能动性,从而促进病人生理机能的改善,有利于疾病的治疗。现论述如下:

简介：

简介：校园心理环境不仅会从根本上提高大学生健康心理素质培养的实效性，而且对整个社会的辐射作用也不可小视。本文试图以欠发达地区为例，论证校园心理环境对高职学生健康心理形成的影响及构建一个促进大学生心理健康的校园心理环境的策略。

简介：目前应用心理学专业实践教学主要由实验、实习及毕业设计三个部分组成,不能满足现代社会对人才的需求。文章从实践教学的特点出发,依据应用心理学专业培养目标,以“心理咨询与治疗”课程为例,以学生适应社会的需求为宗旨,探索应用心理学专业在实践教学方面的特色,培养综合性与应用型人才。

简介：

简介：大学生就业指导目前已是高等学校工作的一部分，而法律指导是就业指导中的薄弱环节，急需加强。大学生就业过程中的法律指导分为签订就业协议和劳动合同前后两个相互衔接的不同阶段，那种认为签订就业协议就代表就业的观点是错误的，劳动合同才是真正就业的法律体现。明确就业协议为预约合同，劳动舍同为本合同的法律属性，才能处理好二者的衔接。针对就业过程遇到的法律疑难问题，学校应有针对性地加强研究与指导，并采取一系列相应措施将法律指导工作卓有成效的开展起来。

简介：

简介：高校的实践教学环节在培养学生综合素质与创新能力方面有着非常重要的作用。但是，在相当一部分高校中，实践教学设计一直缺乏现代学习理论的指导，这一问题在经管专业的实践教学设计中表现得尤为突出。实践教学本身的最大特点就是以学生的主动参与为出发点，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。这也正是建构主义理论所倡导的理念。因此，研究和探索建构主义理论对我国高校实践教学设计的指导作用十分必要。

简介：实践环节是计算机专业教学活动中的重要环节，多校区大学的出现给教师指导实践环节带来了许多困难。该文针对多校区大学计算机专业实践环节教学所面临的问题进行研究，利用互联网技术构建了一种远程指导模式。实践表明，该模式能够解决在多校区大学中教师跨校区指导实践环节所带来的不便，能够完成实践环节的知识准备、集中性授课、实践结果的检查、答疑等重要组成部分，实现了优势教育资源共享。

简介：当前，我国经济进入”新常态”时期，进入从要素驱动、投资驱动转向创新驱动的新阶段：经济增长放缓，呈中高速增长态势；经济结构不断优化升级；更加关注经济增长方式的可持续发展。在经济新常态下，对大学生创新创业提出了新要求，大学生创新创业呈现出一些新特征。

简介：一、现状高等院校大学生就业指导课,从功能上讲对学校来说,应该是一门培养学生创业意识,使之主动设计和规划自己职业生涯的重要课程;对学生来说,也是其利用学校现有时间和空间等一切学习资源,主动培养自己的综合素养、进取精神的一门人生指导课.