简介：

简介：本实验依据弹簧振子振动的周期恒定性，利用先进的光电测量装置，得出精确数据，采用严谨的二乘法数据处理方法，最后推导出较精确的重力加速度参量。

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简介：信息技术系创建于2005年，是学院年轻而又充满活力的系，现设有信息管理与信息系统（本科）和现代教育技术（专科）两个专业。信息技术系现有教师29名，其中教授2名，副教授4名，讲师10名，实验师2名；在读博士2名，硕士研究生7名。

简介：随着图书馆事业的不断发展,传统的图书馆业务流程已完全不能适应高职院校图书馆的发展.通过对成都航空职业技术学院图书馆的分编业务流程的具体分析,可从根本上对分编业务流程进行重新设计,提出基于流程再造的复本分流法,以读者的需要为出发点,构建图书馆的分编业务流程.

简介：文章阐述了“任务驱动法”的定义，及其在机电一体化系统设计课程中的应用。实践表明，任务驱动教学法对学生学习理论性很强的机电课程有一定的吸引力，激发了学生的学习兴趣，也培养了学生的团队合作意识，同时也发现了任务驱动教学法的一些限制，需要进一步突破。

简介：针对土木工程专业测量学教学改革面临的困难与挑战，从测量学教学目的、教学内容、教学方法、教学实习、教师素质培养等方面进行探讨和实践，以推进教学改革和完善人才培养模武，并有针对性地提出具体的改革措施和实践方法。

简介：周期信号测量中广泛采用软件同步采样测量方法,其测量误差普遍存在.本文分析了用软件实现同步采样在测量正弦电流电压有效值、有功功率的过程中产生误差的原因及误差的大小,建立了测量误差的数学模型,并通过仿真计算,提出了减小测量误差的措施

简介：针对西南科技大学材料科学与工程学院材料科学与工程专业硅酸盐工业热工测量课程实践性强、综合性要求高、理论教学效果不佳等问题，进行理论与实践教学相结合的教学方式改革，项目基于热工测量理论教学内容，自主开发了6项综合类试验项目，将原有课程中实践教学的学时比例提高到1／3。目前，改革后的教学模式已经在三届学生中开展，教学效果明显得到改善。

简介：指出了所用《电工测量》教材中观点上的欠妥之处,并进行了具体分析.

简介：从空气声隔声量的测量原理出发,讨论声强法与声压法两种测量方法在低频段的隔声量测量结果偏差,指出在对两种方法的测量结果进行对比时须考虑Waterhouse修正项。对不同容积房间的Waterhouse修正项计算结果显示,在接收室容积较小的情况下,采用完整项的Waterhouse修正以减小两种方法在低频范围的偏差。

简介：三级管输入输出特性是电子元器件最基本的特性之一，在电子测量的教学实验过程中用现有仪器对其进行测量，可加深学生对三极管性能的认识，增强学生设计、组织实验的能力。提高对示波器、阶梯波电压发生器、电压表、电流表等仪器的使用能力。

简介：应用力学实验室常见的测量重力加速度的三种方法：单摆法、小钢球自由落体运动法（落球法）和倾斜气垫导轨法，分人次测量了张掖地区的重力加速度数值，并对实验结果进行了对比分析。发现：单摆法测量重力加速度实验离散度小，误差小，可重复性较好。测量重力加速度的实验设计需要最少的简化条件和最少的测量量的个数，且实验所用到的物理模型应该是最简单的。因此，单摆法是实验室测量重力加速度最好的选择。

简介：知识经济时代要求图书馆应该搭好信息平台,为社会发展服务。知识经济对信息的依赖表现在:生产率的提高、用户的成功及效益的提高都有赖于优质的信息服务。图书馆要搭好信息平台,必须在硬件和软件两个方面下功夫,硬件方面主要是加强自动化建设,软件方面一是要转变观念,做好知识的导航员,二是要加强图书管理人员的继续教育,尤其是在课程设置的应用性方面要特别重视。

简介：高等职业教育只有构建适应高职学生全面发展的选修课课程体系,注重学生综合素质的培养和个性发展,规范选修课教学管理,为学生搭建可持续发展的平台,才能发挥选修课应有的价值,更好地为社会主义现代化建设服务。基于目前高职院校选修课中在课程设置、师资和课程资源等方面存在不足的现状,成都航空职业技术学院从自身实际出发,确定选修课程体系开发的思路和方案,通过选修课教学管理多种举措的实施,取得了一定成效。

简介：通过对颐和园内、外部排水工程设计的分析,从景观的角度总结中国古典园林给排水工程设施的艺术处理手法和特征,提出中国古典园林给排水工程的设计艺术对现代公园景观设计中实现功能与形式美的统一具有重要的借鉴意义。

简介：文章提出了建设山西省体育信息平台的设想,对该信息平台的功能做了详细的描述,并且进一步展望了构建好的平台对我们传统的工作方式将起到怎样的革命性变化。

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简介：会计信息失真是指会计信息不能如实、准确地反映会计对象,它可引发会计信息信任危机、导致假会计信息驱逐真会计信息和搅混资本市场.会计信息失真存在五种情况:违规性失真、'充分性'失真、规则性失真、程序性失真和行为性失真,它们分别因信息不对称和契约不完善、供需层面的因素、会计规则制定的偏差、会计环境的改变、会计人员职业判断失误造成.为此,我们要完善会计法规体系,加大执法力度;健全企业内部会计管理制度,保证会计信息质量;强化企业约束机制,完善外部监督体系;建立健全对企业领导人的财务监督机制,完善'一支笔'审批制度;改变现行会计工作管理体制,发挥会计人员内部监督作用;加强会计队伍建设,提高会计人员素质.