简介:摘要:大数据给思想政治理论课教学带来了新机遇。大数据时代,高校思想政治理论课教学需进一步完善创新。伴随着互联网信息 的快速传播,大数据时代悄然来临,大数据引发了人们生产生活、学习工作和思维方式的强烈变革,对高校思想政治理论课教学产生重 大影响。研究大数据与高校思想政治理论课结合的特点,尝试从课堂教学、教师队伍方面提出加强高校思想政治理论课教学建设的对策。
简介:在高校专业课程中导入思政元素的要旨就是让大学生在学习专业知识的同时,接受专业思想教育,以利于他们树立正确的人生观和价值观。曾几何时,思政教育在课内盛行一时,如今个别高校对思政教育淡化,让当代大学生价值观发生严重错乱。笔者认为,有必要在专业课中导入思政教学元素,以弥补专业思政课上思想教育的不足。以《英美文学欣赏》课为例,如能恰当地导入思政元素,对学生更好地接受西方文学作品的精髓百利而无一害。
简介:当2008年8月13日从北京奥运会古典跤场上传来我省74公斤级选手常永祥勇夺银牌捷报,为山西省实现历史性突破的时候,人们记住了这名优秀运动员的名字,却忽视了他的另外一个身份——山西大学体育学院运动训练专业2005级学生。
简介:案例教学已经广泛运用于社会科学的诸多学科中;新闻传播教育采用案例教学尚处于起步阶段。本文通过探讨中国人民大学新闻学院建设的中国第一个新闻传播学案例库的实践,谈到案例教学的特点、案例库的建设,以及案例教学中的诸问题。
简介:摘要:在小学语文教学中,作文教学占据着十分重要的地位,对于学生未来的发展具有十分重要的影响。特别是三年级阶段的作文 起步教学,具有承上启下的作用。要想提高作文教学的质量和效率,教师就必须采取有效的教学策略,激发学生写作的兴趣,逐步提高 他们写作的能力和水平。接下来,文章就探讨小学语文三年级习作起步阶段的教学策略,以供参考。
简介:中等职业教育和高等职业教育是职业教育中的两个不同阶段、不同层次的教育形式,它们既相互独立又相互联系。构建中高职教育一体化培养体系,实施中高职有效衔接,构建科学的现代职业教育体系,是职业教育事业可持续发展的基础,是全面建设现代化社会的迫切需要,也是新时代职业教育改革和发展的重要任务。笔者重点关注机械专业的人才培养模式,就中高职课程体系建设、教学衔接展开相关探索研究。
简介:本文依照建构主义学习理论的基本观点和思路,结合现代教育技术的发展趋势和多年来的教学实践,分析《广告摄影》课程教学的规律及特点,探讨在《广告摄影》教学中运用多媒体教学手段,实现学生的自主性学习和创造性学习的可行性。
简介:艺术硕士专业学位的设立在高等教育领域以培养专业人才为己任,为从事艺术实践的艺术家们获得相应的文化认同搭建了一座桥梁。作为艺术硕士实验教学的任课教师,深刻体会到艺术硕士的培养模式不能围于现状,特别是广播电视领域。本文意在以笔者的主讲课程《广播电视节目制作——音频制作》为例,探索艺术硕士在教学模式上所具有的问题以及应有的创新与改革。
简介:做新闻归根结底是一种实践活动,如何让学生获得这种实践能力,一直是新闻教育的根本问题。进入二十一世纪之后,新的媒体形式不断出现,技术飞速发展,新闻教育面临更多挑战。
简介:摘要:摘要:随着全球一体化进程的不断推进,社会也对于人才的跨文化交际能力也提出了更高的要求。本研究旨在体育类大学英语的教学实践中引入适当的翻译方法,简述翻译方法的教学应用,探究其对学生跨文化翻译能力的影响效果,并对此提出总结和建议。
简介:世纪之交,全世界正在发生巨变。科技日新月异、信息更新日益加速。人类社会的经济发展,正在步入知识经济时代,知识、信息正成为生产力发展的基本要素和主要资源。信息高速公路的建设给社会各行各业带来了新的机遇与挑战,新闻传播业更是首当其冲地受到由信息高速公路的...
简介:摘要:信息通讯技术 ICT( Information and Communication Technology)被应用在各个专业领域中。其中教育领域中的“信息交流技术”,则多是作为教学用具用于课堂的演示工作当中,学校音乐教育也不例外。文章通过比较中日 的 ICT 应用情况,探讨 ICT 在影视音乐教学中进行创作活动的可行性,并试图对 W 高校的相关专业进行课程设计。
论大数据与高校思想政治理论课教学创新发展
探析高校专业课堂导入思政教学元素要旨——以《英美文学欣赏》课为例
体教育才之道——山西大学体育学院体教结合创新教学新模式探秘
论新闻传播的案例教学—兼谈案例库建设对新闻传播教育发展的意义
微主题微观察微习作——关于小学三年级习作起步教学的对策
“3+3”中高职机械专业课程体系建设与教学衔接的实践探索
新媒体构建创造性学习环境与模式——《广告摄影》课程采用多媒体教学手段的思考
艺术硕士专业学位教育的教学培养模式——以《广播电视节目制作——音频制作》为例
后喻时代的新闻教育——清华大学新闻与传播学院的“清新传媒”实践教学模式
体育类大学英语教学中跨文化翻译能力的培养探究——以天津体育学院为例
面向新世纪的新闻伦理道德教育——美国两所大学新闻伦理学教学新尝试之启示
ICT 技术用于影视音乐创作教学活动的可行性分析——以西安 W 高校编导专业的音乐类课程设计为例