学科分类
/ 1
14 个结果
  • 简介:2005年2月,广东易事特集团有限公司正式改制变更为广东易事特电源股份有限公司,作为一家大型的民营企业,该公司敢为人先,开拓创新,在管理理念上逐步与国际接轨,逐渐淡出家族控制色彩,用先进、科学、规范的理念来指导公司的生产经营管理。这是目前国内电源生产行业中第一家进行股份制改造的企业。据了解,本次股份制改造是该公司准备在2006年上市前的“热身运动”。

  • 标签: 广东易事特电源股份有限公司 与时俱进 经营管理 电源生产行业
  • 简介:GB/T17263和GB19044两个节能灯标准的报批稿已经形成。主要阐述了对GB/T17263(报批稿)中的型号命名规则、节能灯管径引伸出来的问题和GB/T17263(报批稿)与GB19044(报批稿)的对照分析了大方面进行分析并提出了相关的意见和建议。

  • 标签: 能效限定值 中值寿命 自镇流荧光灯
  • 简介:日本铁道车辆逆变器控制技术实用化已经20年了,既便在当时说是最先进也不过分的大阪市交通局20系车辆的VVVF逆变器控制装置也因陈旧老化而进入了对其更新的探讨时期。这次京阪奈新线开通,在和当局的中央线(4号线)相互直达运行的近畿日本铁道、东大阪线接轨,与此同时对部分逆变器控制装置进行更新

  • 标签: VVVF逆变器 铁道车辆 控制装置 大阪市 更新 交通
  • 简介:2004年12月11日,老板集团营销总经理赵继宏应浙江大学邀请,为经济学院MBA研修班的学员们作了一场主题为“民营企业二次创业”的演讲,从转变观念到销售策略,从品牌战略到用人机制,从“站在最大的圆上看自己”到“撑杆跳理论”.赵继宏以其实践型的理论和风趣的语言赢得了来自浙江的150多名民营企业家和企业CEO的好评,在此本刊对其演讲的内容稍微整理,予以刊发。

  • 标签: 民营企业 销售策略 品牌战略 赵继宏 企业发展
  • 简介:为优化便携式阅读灯三个档位的亮度,使用户在不同的光环境下部能选择合适的亮度进行阅读,研究邀请了20名被试者参加主观实验。被试者先后在六种不同照度的光环境下进行阅读,并同时使用便携式阅读灯作为辅助照明,然后根据主观感受选择出每种照度下其偏好的一个亮度,再对照明条件作出主观评价。通过对实验数据的统计分析,得出如下结论:(1)用户所偏好的阅读灯照明亮度基本适用于任何低于75lx的环境照度;(2)便携式阅读灯三个档位最佳亮度的推荐范围分别为:21~25cd/m^2,30-45cd/m^2,58~68cd/m^2。

  • 标签: 阅读照明 亮度 主观实验 照明优化
  • 简介:《工厂供电》同电力拖动与控制、微机控制技术,共同构成了工业电气自动化专业的三大支柱,而供电这门课程的内容庞杂浩繁,新的内容还在不断增加,怎样在有限的学时内适宜的取舍,选择好必要的教学内容,对不同的内容采用不同的教学方法,以取得好的教学效果,确是当前应研讨的问题。

  • 标签: 工厂供电 电气自动化 教学方法 电力拖动 微机控制技术 教学内容
  • 简介:中等职业教育的培养目标是造就一批与现代化建设相适应的具有一定专业技能的实用人才和劳动者。当前先进的制造业人才相当紧缺,已成为经济发展的瓶颈之一。针对目前紧缺应用型人才的培养已成为当前职业教育的首要任务之一。而电工学是一门专业性很强的学科,电工学本身知识容量大,涉及面广,理论颇具抽象性,同时它又是实践性很强的专业学科,传统的教学方法已难以适应现代化高速发展对电工知识的需求。

  • 标签: 电工教学 中等职业教育 现代化建设 应用型人才 实用人才 专业技能
  • 简介:广西大学是一所理、工、文综合性大学。负责为本区培养各种专门的技术人才。本校工业自动化专业的毕业生面向各个行业,而且有相当一部分要分配到有关的设计院,另一部分到各类工厂工作。学生在学校学好“工厂供电”,全面了解工厂供电系统的构成、特点、技术要求;初步掌握电气工

  • 标签: 工厂供电 类工厂 工业自动化 教学效果 理论联系实际 低压系统
  • 简介:制冷是一门重要的技术学科,应用广泛,学习梯度大,基础理论具有一定的抽象性,但理论应用于实践,又是必然的。长期以来,以教师为中心的理论灌输传统模式,已经不能适应现代社会对人才培养的需求。最终造成学生高分低能、学以致用的动手能力普遍较差。本人近几年来,着力在制冷教学中就如何培养学生的动手能力进行多方面的探索和尝试。

  • 标签: 制冷专业 教学 技校 动手能力 技术学科 基础理论
  • 简介:彩色电视机作为集声光于一体的电教终端设备已得到相当普遍的应用,在我国的教育事业发挥着日益重要的作用,只是在使用过程中的故障率比较高。现结合电视机中电源、行(场)输出、中放、解码电路的常见故障维修实例,谈谈常见故障的维修方法,仅供参考。

  • 标签: 电视机 解码电路 故障 维修 彩电 电教终端设备