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简介：Thispaperstudiestheinteractionofshockandgradientwave(soundwave)ofsolutionstothesystemofinviscidisentropicgasdynamicsasamodelforthecorrespondingproblemsfornonlinearhyperbolicsystems.Theproblemcanbereducedtoaboundaryvalueprobleminawedgeddormain,ByusingthemethodofconstructingasymptoticsolutionsandNewton'siterationprocessitisprovedthatifaweakshockhitsagradientwave,thenthegrandientwavewillsplitintotwogradientwaves,whiletheshockcontinusespropagating.Inthispapertheauthorreducestheproblemtoastandardformandconstructsasymptoticsolutionoftheproblem.Theexistenceofthegenuinesolutionwillhegiveninthefollowingpaper.

简介：Ineverusedtobelieveinfate.Ithoughtyoumadeyourownlife,anditwasakindofweaknesstoblamesomethingonfate.Butallthatchangedin1988.IhadbeenofferedafilmcalledSeeNoEvil,HearNo

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简介：13岁的我羡慕打架斗欧的帮派坏学生，并成为其中的一员；15岁的我看着病床上的妈妈第一次意识到自己的愚蠢，且想尽办法走出本不属于我的世界；现在的我，又是一名快乐、上进、好学的中学生了。

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简介：教学设计▲指导思想与理论依据《英语课程标准》指出:英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和

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简介：我们踏着父亲的衰老成长，也请我们用微笑和始终不变、无边无际的爱来回报……

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简介：Theauthorintroducesanotionofweak1sequencesandcharacterizessuchsequencesbymeansofhomologicalmethods.ThisnotionextendsthenotionofweekM-sequencesandthusextendsthenotionsofgeneralizedCohen-MacaulaymodulesandBuchsbaummodulestomoregeneralcases.

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简介：IhavebeenanEnglishteacherforsevenyears.SinceIfinishedmycollege.Iwasengagedingraduatingclass'steachingalltime.Iwentthroughtwostages:thenewcurriculumandtheoldone.InplacewithreformofEducation.Motivation、activetiesbecamemoreimportantinteaching.whatcanyoudotobeagoodteacher?HereIwanttotalkaboutmychanges,Sharemyideaswitheveryone.

简介：MrBrownwenttoseehis__oneday,becausehehadaheadache.Afterthedoctor__himcarefully,hesaidtotheman,""Well.there's__reallywrongwithyou,I'mgladtosay.

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