学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:初中阶段是学生学习物理的初级阶段,而且物理这个学科需要理解的知识点较多,学生需要有较强的思维能力,因此在初中阶段就应该让学生打好基础,这样才能在后期的物理学习中更加便捷。物理学科是一门综合性较强的学科,需要通过实验教学让学生掌握课本中的许多内容,所以老师应该结合学生的年龄特点和知识的接受程度,为学生制定良好的实验教学计划,在教学中采取一些趣味实验,让学生结合实验将课本中的难点知识简单化,便于学生理解和掌握。

  • 标签: 初中物理 实验教学 教学策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要: 小学语文阅读理解题目一直是语文学习的难点,是学生做起来头疼,老师教起来缠手的难题,搬倒这只拦路虎,我们的语文阅读理解就会事半功倍,从而真正提升小学生的听、说、读、写能力。在长期的教学中,我总结出了一些破解阅读题目的技巧,现总结如下:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:内容摘要 兴趣是求知的内在动力, 培养 学生的学习兴趣可以从提高教师本身的素质着手,从学生的认知特点出发,灵活多样地使用各种教学方法。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:延庆区属于北京市的重要水源地,在延庆区内有妫水河和白河两大河流,妫水河属于延庆的母亲河,是贯穿全区的骨干河流,是世园会、冬奥会周边最重要的天然河流,直接注入官厅水库。白河发源于河北省,由西向东穿过东部山区经怀柔区注入密云水库。做好小流域清洁工作很有必要。本文主要分析了在延庆区生态清洁流域建设工作的开展措施。

  • 标签: 延庆区 生态清洁小流域 建设
  • 简介:摘要:文言文教学一直是语文教学的重点和难点,其篇目多,容量大,选文杂。那么,如何提高小古文课堂教学的有效性?笔者认为最重要的是选择号教学方法,在古文的教学中,引导学生熟读、悟读、化读的三读发来学习古文,获得了良好的教学效果。

  • 标签: 古文教学 熟读 教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要冻伤是一种危害较大的损伤。为此本文总结冻伤的损伤机制、类型及康复,并介绍冻结伤分度与临床治疗。冻结伤主要造成微循环以及血管结构的破坏,而烧伤主要造成皮肤组织的损伤。冻结伤的治疗关键是适当的复温、微循环治疗,烧伤则以创面修复为主。目前冻结伤导致的截肢率仍然很高,其后遗症的康复治疗是现代医学面临的一大挑战,值得同仁们更多研究关注。

  • 标签: 冻伤 烧伤 诊断 康复 治疗
  • 简介:摘要:现如今,我国的科技发展十分迅速,医学科技在经济带动下快速发展,细胞肺癌是一种具有高度侵袭性的神经内分泌源性肿瘤,约占全部原发肺癌15%。除传统放化疗外,越来越多的研究表明外科手术可使部分局限期细胞肺癌病人获益,靶向治疗及免疫治疗也在细胞肺癌治疗中取得突破。本文对细胞肺癌治疗的最新进展作一综述。

  • 标签: 小细胞肺癌 手术治疗 化疗 放疗
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:在高考改革的社会大环境的影响下,历史学科的重要性也随之增强。历史学科成为了“3+2+1”中的那个“1”,即历史与物理必须选择一科,成为了一个选择的重点。历史学科的重要性在大学招生中也得到了体现,历史学的招生人数不断增加,男女比例失衡的现象逐渐得到调整,这说明了人们的意识正在改变。既然历史教育的重要性不断增强,那我们应当如何进行教学,也应当进行新的思考和探究。

  • 标签: 基本史学史料 史学意识 故事教学法
  • 作者: 唐文洁 谢鹏
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2020-08-10
  • 出处:《国际肿瘤学杂志》 2020年第04期
  • 机构:济南大学 山东省医学科学院医学与生命科学学院,济南 250022;山东省肿瘤防治研究院(山东省肿瘤医院)放疗科,山东第一医科大学(山东省医学科学院),济南 250117 ,山东省肿瘤防治研究院(山东省肿瘤医院)放疗科,山东第一医科大学(山东省医学科学院),济南 250117
  • 简介:摘要含铂双药化疗作为非细胞肺癌(NSCLC)患者术后辅助治疗的主要手段之一,其临床疗效已达瓶颈,难以进一步改善患者生存。表皮生长因子受体(EGFR)酪氨酸激酶抑制剂目前已经成为EGFR敏感基因阳性晚期NSCLC患者的标准一线治疗,但其作为术后辅助治疗的价值目前尚不明确。近年国内外针对该领域开展了一些研究。

  • 标签: 癌,非小细胞肺 分子靶向治疗 肿瘤辅助疗法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】 席勒说过:“若要把感性的人变成理性的人,唯一的路径是使他成为审美的人。 ” 音乐 审美能力的培养,在于教师要引导学生积极参与音乐的实践活动, 从中感知音乐所表现的情绪,并产生心灵上的共鸣。 小学音乐教育作为实施美育的一个重要途径,培养学生音乐能力也就成为落实美育目标、全面提高学生素质的关键所在。

  • 标签: 小学音乐 审美趣味 审美能力
  • 简介:

  • 标签: