简介:摘要:自2019年“中文+职业技能”被提出后,职业院校结合自身优势,开设“中文+职业技能”相关项目并进行教学实践,河北工业职业技术大学以之前留学生培养中存在的问题为抓手,探索新的教学模式,集语言、专业技能、中华文化于一体进行新的实践,为职业院校留学生培养提供新的借鉴。
简介:【摘要】 目的 分析调强适形放射治疗(IMRT)在妇科恶性肿瘤患者术后治疗中的效果及价值。方法 于2019年2月-2020年2月开展研究,将本院收治的35例妇科恶性肿瘤患者纳入研究,患者均经术前综合检查及术后病理诊断确诊疾病。患者先进行术后1-3个周期的化疗,再进行全程IMRT治疗。分析IMRT对妇科恶性肿瘤术后治疗效果的影响。结果 35例妇科恶性肿瘤疾病采用IMRT治疗后,CR比例42.9%,PR比例57.1%,缓解率为100%。35例患者均进行为期1年的随访跟踪,有3例复发,1例死亡,分别占比8.6%及2.9%。结论 妇科恶性肿瘤术后采用IMRT治疗,疾病可得到显著缓解,术后复发率低,效果可得到保证。
简介:[摘要]目的:探讨韦达普钙口服液(Ca)、韦达普维生素D维生素K软胶囊(D3-K2)和韦达普多种维生素口服液(VB-VC)联合服用促进儿童身高发育的临床疗效。方法:选取某地区三甲医院2022年2月至3月于医院就诊的学龄前(3~6)儿童为研究对象72例,随机分为Ca+VB-VC+D3-K2组、Ca+D3-K2组、Ca组和对照组。对照组给与相应的安慰剂;Ca组给与韦达普钙口服液;Ca+D3-K2给与达普钙口服液+韦达普维生素D维生素K软胶囊;Ca+VB-VC+D3-K2组给与达普钙口服液+韦达普维生素D维生素K软胶囊+韦达普多种维生素口服液。均持续服用4个月。比较各组儿童父母的年龄、身高及儿童身高,每隔1个月对各组儿童进行一次膳食调查和身高测量,并分别于研究前、后测量一次骨龄,计算骨龄增长值。结果:各组的父母年龄、身高和儿童年龄、身高比较,差异无统计学意义(P>0.05)。各组儿童在第1、2、3、4个月末的蛋白质摄入和总能量摄入比较,差异无统计学意义(P>0.05)。第1个月末时,Ca+VB-VC+D3-K2组儿童身高均显著高于对照组(P
简介:摘要日本国家医师资格考试将试题禁忌选项的选择作为医师淘汰的重要标准。本文通过分析2018年至2020年日本国家医师资格考试含有禁忌选项试题的命题策略及目的,发现该考试具有以下特点:将可能对患者带来危害等相对禁忌的行为也纳入禁忌范畴以扩大禁忌的内涵,以临床情景的形式再现临床现场的紧张和严谨,通过随机选定含有禁忌选项试题督促考生时刻保持警惕以培养其对生命的尊重。建议我国临床执业医师资格考试在命制试题时扩大医学与人文融合型试题的内涵,使试题更加贴近临床实践,并不断强化考生以患者为中心的理念。
简介:【摘要】目的:分析腹腔镜在治疗普外急腹症患者中的临床价值。方法:取普外科急腹症患者(84例)进行研究,研究时间:2020年1月至2021年6月。按照住院单双号将其分为两组,分别给予不同手术方式。对比两组干预后的炎性因子水平及并发症发生率。结果:术后,相比于开腹组,腹腔镜组的C反应蛋白(CRP)、肿瘤坏死因子(TNF-α)水平明显低(t=10.242,P=0.001)(t=9.108,P=0.001);相比于开腹组9例(21.43%),腹腔镜组的并发症发生率2例低(4.76%)(χ2=5.126,P=0.024)结论:腹腔镜微创疗法用于普外科急腹症患者中有效减少了对机体的创伤,降低了并发症发生率,提高了预后。
简介:摘要:目的:在普外急腹症诊断和治疗中探讨腹腔镜的应用及效果。方法:研究开展的时间跨度为2019年1月-2021年12月;在该阶段对研究样本进行明确,主要来源于在我院接受治疗的普外急腹症患者,选取典型代表90例进行具体分析,采用计算机及相关软件对所有的患者进行编号,并使用软件分组。其中接受常规开腹治疗的45例患者分为参照组,另外45例患者诊断和治疗过程中采用腹腔镜视为研究组。对两组治疗期间的情况进行详细观察与记录,并进行对比分析。结果:进行两组患者诊断准确率和治疗效果比较,较高的小组为研究组,其优势明显高于参照组(P<0.05);进行两组手术相关指标比较,手术时间和术中出血量较低的小组为研究组,同时本组患者住院时间短于参照组(P<0.05)。结论:在普外急腹症诊断和治疗中使用腹腔镜,能够有效地提高临床诊断效果和治疗效果,可加大推广力度,并具有较高的适用性。
简介:摘要:教育的本质就是具有职业性,职业教育并不是另类教育,而应该融入一切教育活动中。我国高中阶段教育分为普通高中和职业高中(含技工学校)两大类型,它们各自的培养目标和课程设置都不同。推进普通教育与职业教育的融通一直受到各界的关注。而职业技术学校与普通高中联合,开办职普融通班,在“资源共享、课程共建、教师互动、学分互认、学籍互转”方面进行的积极探索,努力为学生提供多元化择业机会,促进学生多元成才。
简介:摘要:教育的本质就是具有职业性,职业教育并不是另类教育,而应该融入一切教育活动中。我国高中阶段教育分为普通高中和职业高中(含技工学校)两大类型,它们各自的培养目标和课程设置都不同。推进普通教育与职业教育的融通一直受到各界的关注。而职业技术学校与普通高中联合,开办职普融通班,在“资源共享、课程共建、教师互动、学分互认、学籍互转”方面进行的积极探索,努力为学生提供多元化择业机会,促进学生多元成才。
简介:[摘要] 目的:研究在普美显磁共振肝脏增强扫描方案下,对患者的疾病检出意义。方法:针对我院80例肝脏检查患者予以样本选取,样本收录时间范围设置为2019.10~2022.02时间段,随机性规范分组,通过分组模式对照分析扫描方案干预效果,40例对照组患者利用Dd-DTPA MR增强扫描,40例实验组患者利用Gd-EOB-DTPA MR增强扫描,统计纳入不同干预组患者(1)呼吸伪影分值;(2)动脉期呼吸伪影率。结果:针对纳入的研究对象进行呼吸伪影分值、动脉期呼吸伪影率统计,在此期间,实验组较之对照组,患者各项测定值指标更优,(P<0.05)。结论:肝脏检查患者在普美显磁共振肝脏增强扫描方案下,易出现动脉期伪影,对此检查过程当中,应对屏气时间进行降低以及单期扫描可积极改善Dd-DTPA MR增强扫描质量。
简介:[摘要] 目的:研究在普美显磁共振肝脏增强扫描方案下,对患者的疾病检出意义。方法:针对我院80例肝脏检查患者予以样本选取,样本收录时间范围设置为2019.10~2022.02时间段,随机性规范分组,通过分组模式对照分析扫描方案干预效果,40例对照组患者利用Dd-DTPA MR增强扫描,40例实验组患者利用Gd-EOB-DTPA MR增强扫描,统计纳入不同干预组患者(1)呼吸伪影分值;(2)动脉期呼吸伪影率。结果:针对纳入的研究对象进行呼吸伪影分值、动脉期呼吸伪影率统计,在此期间,实验组较之对照组,患者各项测定值指标更优,(P<0.05)。结论:肝脏检查患者在普美显磁共振肝脏增强扫描方案下,易出现动脉期伪影,对此检查过程当中,应对屏气时间进行降低以及单期扫描可积极改善Dd-DTPA MR增强扫描质量。