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简介：摘要

简介：[摘要]目的 重点分析个体化健康教育方式给妇科患者的治疗所产生的积极影响。方法 选择在我院进行治疗的患者作为研究对象，总数是152例，根据实验要求随机分为对照组与观察组，每组有76例患者，前者是常规健康教育方式，后者则是个性化健康教育方式，在护理后对比两组患者的健康知识知晓率、满意度等方面。结果 观察组患者健康知识知晓率比较高，依从率比较好，护理满意度也较高。结论 妇科患者在治疗环节中，通过使用个性化健康教育方式，能够有效的提升患者的健康知识知晓率、依从率以及护理满意度等方面，在实际应用中有着非常好的效果。妇科疾病和其他类型的疾病有着明显的差异，这是因为妇科疾病不仅给患者身体造成严重的不良影响，同时也会对于心理造成很大的影响，这是因为该病基本上都是发生在隐私部位，患者会处于羞耻心而不愿意表达。如果直接通过传统、说教等方式，会给患者造成很大的精神压力，治疗措施无法有效的落实，治疗效果也会比较差。基于此，应该积极的应用先进的个性化健康教育方式，能够重视不同患者的个性化需要，同时能够有效的进行教育工作，能够促进患者依从性的提升，可以有效的处理掉传统健康教育的缺陷问题。2018年3月—2019年3月把本次妇科疾病患者健康教育环节中的个性化健康教育实际情况分析分析，掌握最终的护理结果。

简介：摘要目的探究循证护理与个体化护理对消化内科患者效果，分析两种护理方式在临床护理工作中的应用意义以供参考。方法随机选取2016年12月到2017年12月到我院消化内科就诊的120例患者作为研究对象，根据护理方式随机分成两组，实验组和对照组各60例，对照组患者进行个体化护理干预，实验组患者进行循证护理干预，比较两种患者的护理效果。结果实验组护理满意程度100.00%明显高于对照组85.00%，实验组护理效果优于对照组，两组数据比较差异明显，具有统计学意义（p＜0.05）。结论对于消化内科患者的护理，采用循证护理方式能够有效提高护理效果和患者对护理的满意程度，只得在临床上进行推广和广泛的应用。

简介：目的探讨个体化护理干预模式对妇科肿瘤患者术后的影响。方法将109例息妇科肿瘤需行手术治疗的患者随机分为观察组55例，对照组54例。观察组针对患者特点给予个体化护理干预，对照组给予常规术后护理指导。观察比较2组患者生活质量、治疗依从性及复发率。结果观察组生活质量显著优于对照组（P〈0．05），治疗依从性较对照组显著改善（P〈0．05），复发率观察组明显低于对照组（P〈0.05）。结论术后个体化护理干预模式对妇科肿瘤患者术后有良好促进作用，具有可行性，提高了患者的心理健康水平和遵医行为及手术治疗效果，是改善患者术后生活质量行之有效的方法。

简介：摘要目的对妇科临床护理方法分析，研究个体化健康教育的护理效果。方法选取某院2016年3月-2017年3月到医院就诊的妇女100例，患者进行随机分组，分为两组，编号实验组和对照组。对照组患者使用常规护理方法，实验组使用个体化健康教育护理方法。对实验组和对照组护理满意，患者护理有效率进行比较分析。结果实验组患者，使用个性化健康教育方法，对患者全面护理，护理满意度与护理有效率，都超过对照组满意度和护理有效率。结论使用个性化健康教育方法能够有效的提高对患者的护理有效率以及满意度，临床妇科护理可以推广使用个性化健康教育方法进行护理。

简介：糖皮质激素（简称：激素）于1950年开始应用于免疫介导性肾病治疗，由于它具有其他药物无法取代、强大的抑制免疫及抗炎症效应，所以半个多世纪已过去，它的价值却丝毫未减，至今活跃在治疗肾病的前沿。但是，激素同时又有广泛的副作用，如果不规范用药，有时它造成的严重不良反应（如重症感染，消化道溃疡穿孔出血，

简介：摘要目的探究对血液透析患者采用个体化心理护理的临床效果。方法选取我院收治的需要血液透析的患者146例作为研究对象，按照随机分组法对146例患者进行等分分组，分为观察组和对照组，两组均采用常规护理的方法，观察组在常规护理的基础上加强个体化心理护理。对比两组患者治疗后的焦虑，抑郁量表评分情况，不良反应的发生情况以及对护理服务的满意度。结果观察组患者焦虑，抑郁量表评分明显少于对照组患者焦虑，抑郁量表的评分；观察组患者的不良反应发生情况明显少于对照组患者不良反应的发生情况；观察组患者对护理服务的满意度明显优于对照组患者对于护理服务的满意度，p<0.05，组间数据对比具有统计学意义。结论对于血液透析患加强个体化心理护理，可以提高患者治疗的依从性，使患者保持利于健康发展的心理状态，从而提高治疗效果，个体化心理护理值得在临床推广和使用。

简介：摘要目的研究分析个体化护理干预影响甲状腺手术患者的焦虑心理作用。方法通过随机分组法把我院124例甲状腺患者分别分为观察组和对照组，每组各62例，观察组采用个体化护理干预的方法对住院患者焦虑心理进行评估，对照组采用常规护理的方法。制作焦虑自评表比较、评估两组患者术后3d、术前1h、入院后的焦虑心理。结果通过对比，证明对照组患者在手术前1h和手术后3d焦虑低于观察组，结果存在明显差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论个体化护理干预对甲状腺手术患者焦虑心理有明显改善功能，有利于推广运用于临床护理。

简介：总结了60例乳腺癌术后放射治疗的患者进行个体化健康教育,包括心理护理、饮食护理、放疗野皮肤护理指导、功能锻炼指导、出院指导等，认为帮助患者掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式，顺利完成放射治疗，提高患者生活质量。

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简介：摘要我国经济建设快速发展，各行业发展也是非常迅速，尤其是医学界的快速发展，为我国很多患者带来福音。本文探讨个体化护理在骨科手术护理中的应用效果。

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简介：摘要目的探讨膝骨性关节炎非手术个体化治疗疗效.方法回顾２０１２年１月~２０１３年１月骨科门诊３０例膝骨性关节炎非手术治疗方法及疗效.应用个体化理论对３０患者进行门诊治疗,具体治疗用药透明质酸钠、氨基葡萄糖、非甾抗炎镇痛药、仙灵骨保及理疗等.通过对患者２月~６月的追踪随访,了解其治疗效果.结果个体化针对性药物治疗加理疗较均有较好疗效.结论膝骨性关节炎非手术个体化治疗,针对患者病情和病史,个体化选用药物及理疗,总有效率达９７％,安全性高,值得探讨.关键词个体化;治疗;膝骨性关节炎中图分类号R４７文献标识码ADOI１０．１０１６/j．issn．２０９５－８５７８．２０１５．０１．０９１

简介：摘要目的探讨个性化护理在儿科急诊输液室患儿中的实施效果。方法本次研究对象来源于我院儿科急诊输液室2017年1月-4月收治的输液患儿300例，随机分成两组，各150例，其中对照组采用常规护理，观察组采用个体化护理，比较两组护理效果。结果观察组护患纠纷发生率为0.7%，明显低于对照组8.0%（P＜0.05）；观察组依从性为83.3%，高于对照组34.0%（P＜0.05）。结论个性化护理在儿科急诊输液室中实施效果较好，值得推广。

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简介：摘要目的探讨社区个体化健康管理在高龄孕妇中的应用效果。方法选取某医院接诊的71例高龄孕妇作为研究对象，根据护理方式进行分组，定义接受常规健康教育的35例孕妇作为对照组，另外予以社区个体化健康管理的36例孕妇作为观察组，观察对比两组产妇健康教育效果。结果观察组孕妇顺产以及并发症发生率分别为94.4%、2.8%，均明显优于对照组（P＜0.05）。结论社区个体化健康管理在高龄孕妇中的应用效果突出，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨腹膜透析患者管理中个体化健康教育方法及效果。方法将我院2007年1月至2010年12月行CAPD治疗的157名腹膜透析患者纳入本研究，其中，2009年1月至2010年11月腹膜透析病人76例纳入实验组，2007年1月至2008年12月行CAPD治疗的81例患者纳入对照组，我院腹膜透析专职护士对实验组进行认知能力、行为能力评估，制定个体化健康教育方案，在住院期间，对手术置管后病人及家属进行操作培训、居家腹膜透析环境要求培训，考核合格后出院，出院后进行及时的家访和电话随访，对照组进行传统的健康教育。比较实施个体化健康教育前后病人腹膜透析相关知识问卷得分及腹膜相关性腹膜炎发生率。结果实施个体化健康教育后病人腹膜透析相关知识问卷得分提高（P<0.05），相关性腹膜炎的发生率降低（P<0.05）结论个体化健康教育能提高病人对腹膜透析相关知识的了解，并可有效降低腹膜透析相关性腹膜炎的发生率。

简介：摘要目的探讨小儿脑瘫的个体化康复护理方式及应用效果。方法本次病例对象为我院自2014年4月以来所收治的75例小儿脑瘫患儿，按照掷硬币法将患儿分为组1和组2。组1行常规康复护理；组2在组1基础上增加个体化康复护理。评价（1）康复效果；（2）干预前后患儿日常生活能力、社会适应行为、粗大运动功能、精细运动功能评分。结果（1）组2患儿康复效果显著比组1高，比较后差异显著，P＜0.05；（2）组2干预后患儿日常生活能力、社会适应行为、粗大运动功能、精细运动功能评分显著比组1好，比较后差异显著，P＜0.05。结论小儿脑瘫的个体化康复护理方式及应用效果确切，可有效改善患儿粗大、精细运动功能，提高其日常生活能力、社会适应性，值得推广。