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370 个结果
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨“课程思政”视角下,如何在西班牙语教学中提升学生文化自信。在全球化背景下,外语教育不仅是语言技能培养,更关乎文化自信与国际交流能力塑造。本文通过分析当前西班牙语教学中存在问题,提出融入中国传统文化元素、创新教学方法和评价体系策略。通过案例分析,本文总结了成功实践经验,为西班牙语教学改革提供了参考。研究结果表明,结合课程思政,强化文化传承与创新,能够有效提升学生文化自信,促进其在国际交流中积极表现。

  • 标签: 课程思政 西班牙语教学 文化自信
  • 简介:摘要:随着社会经济快速发展,中职数控技术应用专业培养需求日益增长。为了更好地适应市场需求,学校与企业之间合作教学模式应运而生。校企合作教学模式是指学校与企业之间建立起紧密合作关系,共同参与教学活动,为学生提供更加实践性教学资源和机会。

  • 标签: 中职数控技术应用专业校企合作 教学模式 实践
  • 简介:摘要:本文深入探讨了人工智能(AI)在西班牙语教学中应用及其对学习者学习动机和成绩影响。通过实证研究,本文发现AI技术能够通过提供个性化学习体验和即时反馈,显著提升学习者内在动机。AI辅助教学在提高学习者语言成绩方面也显示出积极效果。研究结果强调了在教学中整合AI技术重要性,并提出了相应教学策略,以优化学习者学习体验和提高教学效果。

  • 标签: 人工智能 西班牙语 学习动机 学习成效 教育技术
  • 简介:摘要:“二十大报告”对青年在国家振兴中重要作用给予了充分肯定,并对他们提出了新要求。青少年时期是一个人世界观、人生观和价值观形成过程。青年大学生价值取向将直接影响到整个社会未来。本文探索课程思政视角下高校思想政治教育现实路径,以供参考。

  • 标签: 课程思政 高校 思政教育
  • 简介:摘要:地下矿山采矿是一种高风险地下建筑工程。尽管采矿业实际施工情况明朗,开采环境和安全水平有所改善,但安全事件仍时有发生,威胁人身安全,影响采矿效率。对于地下采矿来说,安全始终是第一位,应提高采矿效率和后期采空区治理工作。在确保安全情况下,矿山才能持续发展。因此,在地下矿山采矿项目建设中,必须考虑到所有不安全因素,并结合实际采取有效管控和防范措施,消除安全隐患、降低安全风险,确保采矿活动顺利开展。

  • 标签: 地下采矿工程 不安全因素 措施
  • 简介:摘要:本文探讨了数字化时代背景下摄影艺术新表现形式及其引发审美变迁。研究聚焦于数字技术对摄影艺术创作方式革新,包括数字合成、HDR技术、全景摄影等新兴表现手法。文章分析了数字时代摄影审美的变化,探讨了即时性文化、视觉语言多元化和超现实主义表现等现象。本文还讨论了数字摄影对传统摄影挑战与融合,涉及真实性讨论、教育转型和技术创新等方面。研究表明,数字化时代为摄影艺术带来了前所未有的创作可能和审美多样性,同时也引发了对摄影本质和未来发展深度思考。

  • 标签: 数字摄影 艺术表现 审美变迁 技术融合 视觉文化
  • 简介:摘要:本文旨在探讨西班牙语国家如何通过旅游发展策略来促进经济增长和文化交流,并分析这些策略对西班牙语学习者潜在影响。通过研究西班牙语国家旅游政策、市场推广、文化遗产保护和可持续发展措施,本文将揭示旅游发展如何为语言学习者提供实践机会,并促进对西班牙语国家文化和语言深入理解。

  • 标签: 西班牙语国家 旅游发展 语言学习 文化交流 可持续发展
  • 简介:摘要:校园文化符号是校园文化重要组成部分,具有独特育人价值。本文以“油菜花”为例,探讨了其在语文教学管理中育人价值,包括激发学生学习兴趣、培养审美情感、提升文化素养、塑造良好品质等方面。本文通过理论分析和实践案例,证明了“油菜花”校园文化符号在语文教学管理中重要作用,为校园文化建设和语文教学改革提供了有益启示。

  • 标签: 油菜花 校园文化符号 语文教学管理 育人价值
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  • 简介:摘要:课外阅读是小学语文教学重要组成部分,它对于培养学生阅读兴趣、提高阅读能力具有重要意义。然而,如何有效地激发和培养学生阅读兴趣,目前仍缺乏系统研究。本文针对当前小学语文课外阅读指导中存在问题,从理论和实践两个层面探讨了激发和培养小学生阅读兴趣有效策略。通过分析小学生认知特点和阅读兴趣形成规律,提出了相应教学指导方法。本文结合具体案例,验证了这些策略在实际教学中应用效果。

  • 标签: 小学语文 课外阅读 阅读兴趣 激发 培养 策略
  • 简介:摘要:在数字化时代背景下,信息技术在学校教育中应用越来越广泛。小学五年级语文口语交际教学作为培养学生语言表达能力重要环节,亟需借助信息技术提升教学效果。本文将探索小学五年级语文口语交际教学与信息技术融合路径,以期为小学语文教学提供有益参考。本文以小学五年级语文口语交际教学为研究对象,探讨了信息技术与口语交际教学融合路径。通过分析当前小学语文口语交际教学现状,提出了利用信息技术提升口语交际教学效果策略,并进行了实际教学案例分析。结果表明,信息技术合理运用能够有效促进小学五年级学生口语交际能力发展。

  • 标签: 小学五年级 语文口语交际 信息技术 融合路径
  • 简介:摘要:随着时代进步,信息科技影响力日益彰显,计算机如今已渗透到生活各个角落,成为现代人工作和生活中不可或缺存在。作为中等职业教育核心组成部分,计算机应用基础课程地位不容忽视。然而,现实教学中往往存在一个普遍现象,那就是过于侧重技术传授,而忽视了思政教育融入,这使得一部分学生在获取专业知识同时,可能缺乏关键职业道德和公民意识,这对他们个人成长和社会适应力构成了潜在挑战。因此,为了重塑教育平衡,以课程思政为导向改革中职计算机应用基础教学模式,显得尤为迫切且关键。

  • 标签: 课程思政 中职计算机 应用基础教学 改革
  • 简介:摘要:为了探讨法国文学中政治意识流变,本文采用文学史与政治思想相结合方法,分析了启蒙时代至法国大革命期间重要文学作品。研究发现,启蒙思想推动了文学发展,呼应了社会变革需求。随着时代演变,文学作品中政治思想逐渐从对抗绝对王权转向探讨社会不公与革命情绪。法国大革命更加深刻地影响了文学创作,作品中呈现出革命理念与现实交织。这一研究认为,法国文学中政治意识演变反映了文学与社会互动紧密联系,彰显了文学作为社会思想表达和历史变革重要力量。

  • 标签: 法国文学 政治意识 启蒙时代 法国大革命
  • 简介:摘 要:铸牢中华民族共同体意识是事关维护祖国统一大局,它推动着全国各个民族走向交流融合、团结统一、凝聚中华民族命运共同体根本前提,更是实现中华民族伟大复兴中国梦根本要求。我国是统一多民族国家,每一位中华儿女都必须具备中华民族共同体意识,对于铸牢中华民族共同体意识研究是当今时代最具有价值和现实意义研究方向。中华民族自古以来就是一个你中有我、我中有你,且又格局个性特点多元统一复合民族。“中华民族共同体”这一概念提出是历史和现时代相结合产物。习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上强调:“实现中华民族伟大复兴中国梦,就要以铸牢中华民族共同体意识为主线,促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,推动着中华民族走向包容性更强、凝聚力更大命运共同体。”新疆各个高校大学生是推动祖国发展重要力量之一,是祖国繁荣昌盛重要臂膀,也是民族地区发展主力军,培育新疆高校大学生中华民族共同体意识具有长远战略意义。新疆地处我国边陲,民族成分复杂,新疆高校大学生不仅有着和普通大学生相同特点,也具有其特殊性。对于研究新疆高校铸牢大学生中华民族共同体意识,具有重要理论意义和实践意义。

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  • 简介:摘要:本文旨在探讨高校辅导员在大学生就业指导中角色与作用。随着就业市场竞争日益激烈,大学生面临着就业压力和挑战。高校辅导员作为大学生重要支持者和指导者,在大学生就业指导中扮演着关键角色。本文通过文献研究和实证调查,分析了高校辅导员在提供就业信息、职业规划、求职技巧培训、心理支持等方面的作用。研究发现,高校辅导员职业知识、专业技能和经验使他们能够帮助学生制定职业目标、规划职业发展路径,并提供实用就业资源和指导。此外,高校辅导员还通过心理辅导和情绪支持,帮助学生应对求职过程中压力和挫折。综上所述,高校辅导员在大学生就业指导中发挥着不可替代作用,对提高大学生就业竞争力和就业成功具有重要意义。

  • 标签: 高校辅导员,大学生,就业指导,角色,作用
  • 简介:摘要:党建工作是党的建设重要组成部分,是保证党组织凝聚力和战斗力关键。随着社会发展和时代进步,传统党建工作模式已经不能完全适应新时代要求。党支部书记作为基层党组织“领头羊”,在创新党建工作模式中发挥着至关重要作用。本文通过对党支部书记在创新党建工作模式中实践进行探讨,分析了其重要意义、存在问题以及解决对策,旨在为基层党建工作提供有益参考和借鉴。

  • 标签: 党支部书记 党建工作模式 创新 实践 思考
  • 简介:摘要:随着计算机技术迅猛进步与普及,它已深刻渗透并重塑了人类社会日常活动与工作模式。现今,掌握计算机操作技能已远非终点,而是起点,培养计算机思维能力成为了适应信息时代不可或缺核心素养。这一能力培养不仅是教育体系中关键使命,更是推动计算机技术应用广泛深入重要动力。

  • 标签: 计算机技术 思维模式 应用实践 关系探讨
  • 简介:摘要:奥尔夫音乐教育方法以其独特魅力和效能,已渗透到音乐教育各个层面,对于激发学生创新思维、凸显个体特性、提升智慧潜能以及熏陶情感世界具有深远影响。在当前新时期课程改革中,如何在保持教育核心价值同时,科学融入奥尔夫音乐教学法,以促进音乐课堂教学改革进程,是音乐教学关注和探索关键议题。

  • 标签: 奥尔夫音乐教学法 职业学校 音乐教学
  • 简介:摘要:射击运动是一项能够显著提升小学生专注力和协调能力体育活动。尽管其在体育教学中应用具有潜在益处,但目前在小学中推广射击运动面临设备、安全、专业指导等多方面的挑战。本研究旨在分析射击运动对小学生专注力和协调能力影响现状,并探索解决实施过程中所遇到问题有效策略。通过提高小学生专注力和协调能力,射击运动不仅有助于学生体育技能提升,也对其未来学习和生活产生积极影响。解决推广过程中问题对于丰富小学体育教学内容、促进学生全面发展具有重要意义。尽管存在设备成本、安全顾虑和专业指导缺乏等挑战,但通过引入仿真设备、强化安全教育、建立专业师资培养机制等对策,可以有效克服这些障碍,推动射击运动在小学体育教学中应用。

  • 标签: 射击运动 小学生 专注力 协调能力 体育教学