简介：1．综合计算是汇合了两种或两种以上的基本化学计算的一种题型，掌握相关基本计算的原理和方法，是解答综合计算题的基础。

简介：2009年辽宁省高考文综卷由原来采用的全国Ⅰ卷改为宁夏卷，各个学科在考查内容上做出了部分调整，现分别对文综合试卷中地理、政治、历史三个学科的试题进行具体评析。

简介：随着信息时代的到来，“综合学习”受到国内外教学界的广泛重视，本文就小学语文教学实践与收获，粗浅地探讨有关“综合学习”与“学习能力”之间的关系。

简介：地球上的大气是互相流通的。为了了解地球大气整体的运动情况，全世界已经建立了10000多个气象站。中国已建立2600多个气象站，它们分布在高山、海岛、荒漠、城市等处。这些气象站与气象卫星、气象雷达等多种探测手段一起，组成了气象综合探测系统。

简介：这套难易适度的测试题，能让你了解自己对语文知识的掌握情况，用心做一做，看看你到底还有哪些知识没有掌握，然后亡羊补牢，在小升初考试中打一场漂亮的胜仗。

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简介：由两个或两个以上简单应用题组合而成的应用题，是复合应用题。解答复合应用题的关键是要学会分析应用题，掌握数量关系，明确解题思路。怎样正确分析应用题呢？例：红叶服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的3天做完，平均每天做多少套？

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简介：摘要综合实践活动是集综合性、实践性、开放性、生成性、自主性为一体的一门必修课程，是一种实践性的综合课程，是着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究精神的发展性课程。它为学生提供了一个相对独立的学习生态化空间，让学生以主导者的身份学习，通过享受各种活动的乐趣，达到让学生在快乐中学习的目的。

简介：改革信息我校内部管理体制改革方案于今年5月25日经教代会讨论通过,目前已进入组织实施阶段。根据中层干部、系部主任聘任实施办法,我校已有12位同志通过竞聘担任了系、部、处、室主任职务,全校教职工通过聘任基本上也都找到自己适合的岗位,他们正以饱满的热情投入到新的工作中。根据学校教育教学的实际情况,制定了以下改革的配套文件。一、关于建立教学例会制度的决定:即每学期召开两次校长办公会、召开三次系部主任会、召开三次教务员、班主任例会及每两周组织一次教研活动。建立教学例会制度的目的在于加快教育教学改革进度、规范教学管理工作,保证教学质量。二、关于建立北京宣武红旗业余大学教学工作委员会的决定:该委员会的主要职责是研究和决定

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简介：综合性学习是本次语文课程改革的一个亮点，创新点，它的出现不仅是对学生更是对老师的一；欠重大挑战。如同课程专家吕达先生所预言的那样：“在我国未来基础教育课程改革中，综合化将给学校课程带来巨大的变化和新的面貌、但学校教育将要产生和遭遇的问题、难题也是空前的。”对于广大的一线语文教师，初中语文综合性学习是个全新的概念，而且是必须面对的课题。对之，或惊慌失措，或漠然置之。因而，我们迫切希望了解初中语文“综合性学习”究竟综合了些什么。

简介：中考语文综合性学习，就其实质来说，是一种大语文学习，强调的是语文的活学活用，是和社会生活以及其他学科的联系。现结合2006年全国各地的中考试题，就语文综合性学习中的“综合”问题，谈一点看法。

简介：学科综合，是新课程倡导的一个重要理念，也是课程改革的必然要求。与传统的分科设置的封闭孤立定势相比，学科综合为学生提供了更加宽广深远的发展空间，指向全人发展的教育理想，因而成为课程改革的亮点。

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简介：依据大学生综合素质测评标准结合社会对人才需求的实际情况,对影响大学生综合素质测评各因素进行研究,层次分析法为研究方法,构建各层影响因子间的判断矩阵,在对判读矩阵进行一致性检验的基础上计算出各影响因子的权重,并以此为模型对大学生的综合素质进行全面考察,得出大学生综合素质测评的科学实施方案.

简介：一、语文综合性学习要凸显综合性语文综合性学习,就是将能力与知识结合,课外与课内结合,语文性与趣味性结合,知识性与本土资源结合,并进行综合性评价的一种新型的教学模式。首先是知识和能力的综合。初中阶段的语文综合性学习按照内容进行分类,可分为成长情感类、历史文化类、知识运用类、科学探索类、自然地理类、生活时事类。

简介：摘要：随着我国轨道建设的不断投入，对其要求也逐渐提高，本文基于轨道综合效益对TOD开发进行深入分析，简要阐述了TOD综合开发的重点内容。主要探讨了基于轨道综合效益TOD综合开发的具体途径，其中包括完善开发工作体系、加强轨道线路建设、强化开发规划设计，由此为相关人员提供充分参考。