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  • 简介:摘要植物学是一门古老的科学,也是生物类专业一门经典的专业基础课,它主要研究植物的形态解剖、生长发育、生理结构、分类、起源演化以及与人类的关系等。文章结合植物学的教学实践,探讨了提升植物学课堂教学有效性的措施。

  • 标签: 植物学 课堂教学 有效性
  • 简介:摘要党校政治理论课教学具有一定的特殊性,学员并不是普通的学生,而教师也并不是普通的教师,无论教师,还是学员都必须是党员,坚决拥护党的领导;同时,政治理论课对教师的政治素质要求非常高。本文首先对党校政治理论课教学现状进行了简单的分析,其次对提高党校政治理论课教学效率的措施进行了探讨,希望能够为我国党校事业的发展提供借鉴。

  • 标签: 党校 政治理论课 教学 对策
  • 简介:摘要:疫情期间,形式多样智慧课堂的应用克服了不能聚、无法面授的现实障碍,对保障高校正常教学起到至关重要作用。审视当前法学智慧课堂建设,普遍存在重基础知识传播、轻实践教学问题。后疫情时代,法学实践教学以校内开展为主,校外实践仍存障碍。将智慧课堂运用拓展至实践教学,实现线上线下互通,能有效提升实践教学的效率和质量,待校外实践放开后,智慧课堂仍能发挥辅助作用。

  • 标签: 法学 实践教学 智慧课堂 教学设计
  • 简介:摘要新课程改革的不断发展使高中课堂教学形式也发生了很大的变化。在中国的实际教学,教师必须清楚地认识到学生是课堂的主体,所以在实际教学中,教师要充分激发学生的学习兴趣和主观能动性,让学生积极参与课堂学习,提高中国课堂教学效率和教学效果。

  • 标签: 互动教学模式 高中语文课堂 应用
  • 简介:摘 要:对小学语文教学而言,抓住课堂的学习是关键的,尤其是教师要跟学生保持良好的互动。在课堂上,有问有答的教学方式才是值得我们去学习和实践的。而且,要引导学生们有效的利用课堂,将课堂的作用尽量发挥出来。这样才会让学生们真正的爱上学习,也会给彼此建立一个良好的师生关系。下面就详细叙述一下课堂提问在小学语文教学中的有效性实施。

  • 标签: 小学语文 课堂提问,教学方法,有效性
  • 简介:摘要信息技术既具有较强的理论性,同时又具有较强的实践性,因此较之于其他学科的教学,教师在教学的过程中应该更加注重方法与技巧的应用。高中阶段开设信息技术课,一方面能够有效地促进学生的全面发展,另一方面也为学生以后更加有效的进行信息技术学科的学习奠定良好的基础。教师在对学生进行信息技术教学的过程中,采取有效的方法与技巧十分重要。因此,本文对高中信息技术课堂教学的有效策略进行分析。

  • 标签: 高中信息技术 课堂教学 有效策略
  • 简介:摘要社会在不断的发展进步,教育事业也在日新月异的变化。为了顺应时代发展的需求,新一轮的课改便成为当前基础教育改革的重中之重。许多一线地理教育工作者对传统的课堂教学作了积极的钻研和探索,得出了很多宝贵经验,也取得了一些令人瞩目的成绩。如何提高中学地理课堂教学效率,是我们地理教师所面临的首要任务。因此,我们在吸取他人教学经验和方法的同时,要敢于突破传统教育观念的束缚,我们要放开手脚,大胆创新,勇于实践。发展自主、探究和合作的学习方式进行课堂教学。笔者根据自己多年的中学地理教学经验和对新课改的认识,谈谈如何提高中学地理课堂效率。

  • 标签: 中学地理 课堂效率 教学意义 新课改 优化教学
  • 简介:摘要:本文分析了目前建筑制图课程中存在的问题,建筑制图课程中引入微课的必要性,课程微课的制作及在课程中的实际应用等,为今后建筑制图课程改革提供借鉴。

  • 标签: 微课 建筑制图 教学改革
  • 简介:摘要:素质教育的实施,为初中英语教学提出了新要求,传统英语教学模式中存在的问题也逐渐暴露,为进一步提高英语教学质量,还需保留其中的优秀、精华部分,同时积极进行教育创新与尝试,将素质教育融入其中,提高初中英语课堂教学水平。本文将结合实际情况,对核心素养下初中英语课堂教学的传承与创新路径进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供借鉴与参考。

  • 标签: 核心素养 英语课堂教学 传承 创新
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  • 简介:摘 要:地理是高中阶段一门重要的教学科目,具有内容丰富、涉及范围广的特点,当学生掌握一定程度的高中地理知识以后,常常会出现混淆的情况,会影响到学生学习的效果,为了能够改变这种情况,教师可以组织学生开展小组合作探究的方式进行学生,激发学生的学习兴趣,提高学生的求知欲,不仅能够节省学生学习知识的时间,还有助于加深学生对教学内容的理解并掌握。

  • 标签: 高中地理  课堂教学  合作学习  探究
  • 简介:摘要:“示径课堂”强调先学后教、以学定教、为学而教。在当今中职院校教学中,示径课堂模式的应用能够有效促进学生自主学习能力提升,为学生综合素质发展提供更有力支持。基于此,本次研究中将以中职烹饪专业实训课中的学生实训学习模式设计为例,研究分析示径课堂模式在中职教学中应用中需要注意的要点,为这一模型在中职教育中的更广泛、有效应用提供一定的理论支持。

  • 标签: 示径课堂 中职教育 实训课
  • 简介:摘 要:随着新一轮基础教育课程体系的推进和深入,高中数学教育教学逐步迈入到了崭新的发展阶段,在传统的高中数学教学中,教师往往居住课堂的主导地位,但是如今高中数学课堂的有效性越来越突出,学生在课堂上的主体地位得到了尊重,并且越来越多先进的教学方式也被逐渐的引入到了高中数学课堂当中,直接促进了课堂趣味性和有效性的提升。

  • 标签: 探索  高中数学 课堂教学 有效性
  • 简介:摘要:在教育教学当中,情境创设可以给课堂增添活跃的气氛,在小学信息技术的教学过程当中,对于情景创设的教学,也得到了广泛的应用,小学的信息技术科目开设对于小学生们来说,他们认识新知识的介入,因此一些问题如果用专业术语来讲的话,难度比较大,而利用情境创设可以在很大程度上去改变这种平铺直叙的课堂教学,本文就小学信息技术课堂教学中的情景创设做了一下探讨。

  • 标签: 小学 信息技术 课堂教学 情景创设
  • 简介:摘要:21世纪以来,互联网的迅速发展以及先进信息技术的不断创新和变革,推动了各行各业的崛起和高速发展。羽毛球运动是具有较强对抗性的活动,尤其是对羽毛球比赛而言,每一分的争夺都十分不容易,同时因为攻防间不断的变化,没有到最后无法确定胜败如何。而运动员在整个比赛当中,需要不断地变化其身体位置,完成大量的起跳、蹬转和急停等复杂动作,这不但要求运动员具备较好的协调与平衡能力,还需要其本身具有较强的控制能力,否则就会导致整个身体失去重心,而让自己处在被动局面,难以变成主动,还可能在比赛中失败。而核心力量可以让运动员更好地对身体平衡加以控制,把握好身体重心,进而在更为稳定的身体支撑下充分地发挥技术动作。因此,强化对羽毛球专项学生核心力量训练对其技术提升具有重要作用。基于此,本文主要对翻转课堂在高校羽毛球教学中的应用进行论述,详情如下。

  • 标签: 翻转课堂 高校羽毛球 教学应用
  • 简介:摘要:在当今教育领域,科学教学已成为教育改革的重要课题。如何提高科学课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,已成为教育工作者们关注的焦点。

  • 标签: 学生主体 提高科学 课堂教学
  • 简介:摘要:本文旨在探讨高中语文课堂跨学科教学的实施路径。首先,要结合关键概念,明晰课程主线,明确教学目标和内容。其次,通过分析语文教材,确定学科交点,找到与其他学科的联系和共同点。然后,采用创新的导入方法,调动学生的兴趣,激发他们的学习热情。最后,通过以疑促思的方式,建构多元思维,培养学生的跨学科思维能力和综合素养。

  • 标签: 高中语文 跨学科教学 兴趣调动 多元思维
  • 简介:摘要:在房地产项目开发过程中,施工进度管理是确保项目如期完成并实现预期效益的关键环节。施工进度不仅直接关系到项目成本控制和资金回收,还影响到企业的市场信誉与竞争力。然而,施工进度管理受到多种因素的影响,包括外部的政策法规、自然环境、市场环境等,以及内部的施工规划、人员管理、材料供应等。因此,系统地分析这些影响因素,并制定有效的管控措施,对于提升施工效率和项目成功具有重要意义。

  • 标签: 房地产项目 施工进度管理 影响因素 管控措施
  • 简介:摘要:群众合唱作为一种广泛流行的音乐形式,具有独特的音乐风格。然而,目前对于群众合唱音乐风格的研究还相对较少。在合唱伴奏前,了解和把握音乐风格对于准确地表现合唱作品至关重要。基于此,本文将从对如何把握群众合唱的音乐风格进行简单分析。

  • 标签: 群众 合唱 音乐风格