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  • 简介:摘要:科技的进步,促进人们对煤矿能源需求的增多。煤炭作为我国重要的工业能源之一,在一定程度上能促进我国的经济发展。煤炭开采属于地下作业,开采的环境较为恶劣,生产过程极为复杂。地质构造的复杂性增加了煤炭生产的危险性。只有落实好煤矿的安全管理工作,才能促进煤矿企业的健康可持续发展。安全教育作为煤矿安全管理中的重要环节,需要煤矿企业高度重视,客观面对各项危险因素。本文就煤矿安全教育培训工作中存在的问题及解决对策展开探讨。

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  • 简介:1概况2017年6月13-20日,以王梅华副院长为团长的中国气象局气象干部培训学院(以下简称“干部学院”)代表团一行4人赴俄罗斯访问交流,并参加“现代水文气象教育——应对21世纪挑战”国际会议。

  • 标签: 中国气象局 国际会议 俄罗斯 教育培训 交流 干部培训
  • 简介:1概况按照2007年1月“中国-越南气象科技合作联合工作组第8次会议会谈纪要”议题5.4“教育与培训”的要求(即中方人员分别于2007年和2008年赴越南举办两期短期培训课程,每次一周),从2008年10月开始,在中国气象局国际合作司的指导和支持下,中国气象局培训中心与越南自然资源环境部(MONRE)等有关方面积极联系沟通,针对越南对于灾害性天气预测的需求,策划了“多尺度天气灾害的预测理论及应用国际培训班”,并聘请了相关授课专家组团出访,

  • 标签: 中国气象局 教育培训 代表团 自然资源环境 国际合作 培训课程
  • 简介:2007年,中国气象科学研究院共录用了3名博士后研究人员,合作导师分别为刘黎平研究员、徐晓斌(马建中)研究员、沈学顺研究员。本年度有2名博士后按照我院有关管理规定完成了在站的各项科研任务,顺利出站。至2007年末,我院在站博士后研究人员共15人。我院在站博士后研究人员工作勤奋,敢于创新,积极参加院各类科研基金项目的申请。

  • 标签: 中国气象科学研究院 博士后 研究生教育 科研基金项目 研究人员 研究员
  • 简介:应越南河内自然资源与环境高等学校副校长范文谦的邀请,以中国气象局培训中心副主任刘国平为团长,人事处副处长周殿珍、科技培训部副教授熊廷南、远程培训部副研究馆员高婕、国际培训部副主任范红为成员的培训中心第2次教育培训代表团一行5人,于2006年2月16日至26日赴河内自然资源与环境部自然资源与环境高等学校进行了为期10天的讲学和访问。本次访问是根据中国气象局国际合作司“关于请执行《中越气象科技合作联合工作组第7次会议会谈纪要》的通知”(气外函[2005]74号)要求,

  • 标签: 中国气象局 教育培训 代表团 资源与环境 高等学校 培训中心
  • 简介:摘要:在我国经济建设中,煤矿事业扮演着重要角色,因此要确保煤矿开采的安全性,这也是近几年社会广泛关注的重点话题。虽然在煤矿开采上进行了安全管理,但是仍存在安全隐患,由于煤矿开采导致的安全事故频频发生,这也和一些单位不重视安全生产存在密切关系,这样会给煤矿企业带来严重的经济损失,更会威胁到煤矿工人的生命财产安全。所以,为了让企业能够持续发展,就要在煤矿安全生产管理上下功夫,希望通过该文的分析能够为相关从业者提供参考意见。

  • 标签: 煤矿 安全教育培训 问题 对策
  • 简介:中国气象科学研究院博士后科研工作站2003年1月正式挂牌并开始招收博士后研究人员,2005年4月被批准为正式招收博士后研究人员单位。2005年,我院首批招收的博士后研究人员已有4人按规定完成了在站期间的各项科研任务,并做出了创新性成果,顺利出站。2005年底在站博士后研究人员11人。我院招收的博士后研究人员,总体素质较高。2005年有2名博士后研究人员分别获得了国家自然科学基金青年基金项目和国家自然科学基金面上项目。

  • 标签: 中国气象科学研究院 博士后 研究生教育 国家自然科学基金 研究人员 基金项目
  • 简介:【摘要】安全是企业发展的永恒主题,作为高风险行业的煤炭企业,安全形势依旧不容乐观,本文对煤矿企业宣传教育的“切入点”、“关键点”、“延伸点”几方面进行了详细论述,对开展安全宣传教育工作的工作方法进行了探讨。

  • 标签: 安全宣传教育安全习惯安全行为
  • 简介:摘要:在经济和社会发展的新历史时期,人们的思想和价值观发生了深刻的变化,计划生育也有了更丰富的内涵。经过我国社会的长期改革和创新,各个方面的发展条件也不断提高,随着计划生育改革趋势不断加快,其领域内的宣传和教育出现了新的问题,为了保障我国人口总数的平衡性,必须要对计划生育宣传工作进行加强。

  • 标签: 计划生育 宣传教育 改革创新
  • 简介:2006年我院共录用了7名博士后来我院从事博士后研究工作,他们分别来自巴基斯坦、中国科学院、南京大学、南京信息工程大学和解放军理工大学。有2名博士后按照我院有关管理规定要求完成了在站期间的各项科研工作任务,并奔赴各自的工作岗位,受到了用人单位的欢迎。有1名在站博士后研究人员获得了国家自然科学基金项目,2名分别获得了中国博士后基金资助一等资助金和二等资助金。

  • 标签: 中国气象科学研究院 博士后 研究生教育 国家自然科学基金项目 南京大学 基金资助
  • 简介:摘要:随着国家教育事业的发展进步,人民文化水平不断提高,大学生群体人数不断增加,与之相对应的是日益激烈的毕业生就业岗位竞争现状。为了加强毕业生自身能力建设,提升就业核心竞争力,高校应该开设专业课程,建立系统全面的就业指导体系,加强对学生专业素质的培养,并积极引导学生建立创新创业思维。指导大学生树立正确的职业观,重点加强对大学生心理承受能力的建设,即生涯适应力的需要。毕竟从学校小群体到社会大环境的跨越,是一个极大的转变,不仅要求学生具备良好的专业知识,更要有面对不同环境的适应能力,以保证个人能力的正常发挥。

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  • 简介:摘要:新时代背景下,加强党史学习教育是巩固我国特色社会主义事业成果的重要途径。社会各个企业应响应党的号召,在企业发展过程中立足宣传思想工作实际,加强党史学习教育,并推动党的建设思想在企业内部渗透。本篇文章通过介绍党史学习教育的重要意义,分析本公司为贯彻党史学习教育所采取的措施,进一步统筹规划党史学习教育走深走实。

  • 标签: 党史学习教育 立足实际 思想工作
  • 简介:摘要:随着数字化信息技术的发展,建筑行业对工程管理专业人才需求越来越大,同时毕业生就业压力也逐步加大,本文目的就是探究新业态下工程管理专业毕业生就业影响因素并构建以政府、企业、高校、家庭、毕业生个人为主体的五维就业教育体系,帮助毕业生高质量就业。

  • 标签: 新业态 工程管理 就业教育体系
  • 简介:摘要:随着数字化信息技术的发展,建筑行业对工程管理专业人才需求越来越大,同时毕业生就业压力也逐步加大,本文目的就是探究新业态下工程管理专业毕业生就业影响因素并构建以政府、企业、高校、家庭、毕业生个人为主体的五维就业教育体系,帮助毕业生高质量就业。

  • 标签: 新业态 工程管理 就业教育体系
  • 简介:摘要:思想政治工作在企业中发挥着重要作用,关系到企业未来的长远发展。基于此,本文重点分析了国有企业政治思想教育工作的实施路径。

  • 标签: 国企 政治思想教育 实施路径
  • 简介:摘要:虚拟现实技术在教育领域中的跨学科创新应用研究是一项备受关注的话题。通过利用虚拟现实技术的优势,教育领域能够实现更加生动、形象、互动的教学方式,从而更好地促进学生的学习效果和创造力。本文将探讨虚拟现实技术在教育领域中的跨学科创新应用,分析其对于不同学科的促进作用,并举例说明其在实际教学中的应用。最后,本文将总结虚拟现实技术在教育领域中的跨学科创新应用研究的现状和未来发展趋势。

  • 标签: 虚拟现实技术 教育领域 跨学科 创新应用 教学方式 学习效果 创造力
  • 简介:摘要:建筑施工行业是一个重要的支柱产业,也是一个高风险行业。在建筑施工过程中,安全问题一直是困扰企业和工人的难题,安全事故频发,给企业和工人带来了重大的经济和人身损失。因此,建筑施工安全教育与培训的有效性成为保障施工安全的关键因素。在实际应用中,建筑施工安全教育与培训的有效性并非总能得到有效保障,存在不同程度的问题。为了更好地理解这一问题并提出改进措施,本文对建筑施工安全教育与培训的有效性展开研究,旨在探讨改进措施和优化方案。本文将针对建筑施工安全教育与培训的内容、方式、时间等方面进行探讨,从而为建筑施工企业提供有效的安全教育与培训方案。

  • 标签: 建筑施工安全 教育与培训 有效性 改进措施
  • 简介:摘要:安全生产是企业的生命线,落实好安全生产责任能够保持企业安全生产持续稳定,也有利于增强职工的安全意识和自我防护能力。通过开展“安康杯”竞赛活动,能够强化职工责任意识,提高安全生产防范能力。本文将结合企业安全生产实际,通过落实全员安全责任为抓手,探讨有效开展“安康杯”竞赛活动的创新与实践途径,为为企业安全生产提供有力支持和保障。

  • 标签: 安全责任 “安康杯”竞赛 创新与实践
  • 简介:摘要教学管理队伍建设是新建本科高校长久发展战略中的必要环节,是日常教学秩序的保障。高校应当在发展专业建设的同时高度重视教学管理队伍的建设,不能让教学管理拖了发展之路的后腿。教学管理队伍的建设需要学校从上至下各级主管领导的重视与协助,将教学管理放到至关重要的位置上。本文总结了目前新建本科高校教学管理队伍建设的现状和存在的问题,针对性地提出了解决对策,对日后教学管理工作的开展具有现实意义。

  • 标签: 应用型 本科高校 实践教学 质量管理研究
  • 简介:摘 要:《建筑工程测量》课程是土建类各专业的专业基础课,也是实践性非常强的一门课程。通过构建“由简单到复杂、线上线下相结合、产教融合、工学结合”的立体式实践教学体系,以达到培养“能测、能算、能绘”的三“能”学生的目的。

  • 标签: 立体式 实践教学 建筑工程测量