简介:摘要目的针对体检中心优质护理服务干预当中应用健康体检路径的效果进行分析和讨论。方法随机从我中心接受健康体检的人员中择取80名,将其依照抽签的方式分成研究组和参照组两组(n=40),对参照组行以单一常规护理,对研究组行以健康体检路径。观察并分析两组体检人员的整体护理效果。结果经过不同的护理干预措施,研究组在对护理工作的整体满意度上显著高于参照组、受检时长短于参照组、体检效率以及体检可信度均优于参照组,上述数据均存在P<0.05。结论体检中心优质护理服务干预当中应用健康体检路径能够获得较好的效果,而且能够显著提升体检的整体效率,降低体检花费的时间,值得进行推广。
简介:摘要目的探讨持续质量改进在消毒供应中心质量管理中的效果。方法根据实际情况成立持续质量改进管理小组,对消毒供应中心质量管理中存在的问题进行分析,制定并实施有针对性的改进措施,对比分析实施持续质量改进措施前后各项情况。结果不管是在清洗、灭菌、包装、发放合格率上,还是在物品送到各个科室的时间、各个科室对消毒供应中心服务满意度上,实施后均优于实施前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在消毒供应中心质量管理中实施持续质量改进,有助于增强消毒供应中心人员的责任感和专业技能水平,提高工作质量,为各个科室提供最优质的服务,提高各个科室对消毒供应中心服务的满意度,具有临床应用价值。
简介:摘要目的对比分析使用单侧甲状腺腺叶切除+对侧肿物切除或大部切除术治疗双侧结节性甲状腺肿与双侧甲状腺大部切除术治疗双侧结节性甲状腺肿的具体效果。方法60例患者平均分为观察组和对照组,观察组患者使用使用单侧甲状腺腺叶切除+对侧肿物切除或大部切除术治疗,对照组患者使用双侧甲状腺大部切除术治疗,对比两组患者的治疗效果。结果观察组并发症发生率为5%,术后复发几率为2.5%,均明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论单侧甲状腺腺叶切除+对侧肿物切除或大部切除术治疗双侧结节性甲状腺肿的效果良好,且术后并发症发生了较低,术后复发率较低,值得在临床上推广。
简介:摘要目的观察分析单侧经皮球囊扩张椎体成形术治疗高龄老年性骨质疏松椎体压缩骨折的临床效果。方法采用回顾性分析的方法对2013年11月至2015年11月所有在我科接受经皮球囊扩张椎体成形术(PKP)治疗的高龄老年性骨质疏松椎体压缩骨折的患者98例的相关病史以及相应的临床资料进行总结,并对其治疗效果进行分析。结果所有的高龄老年性骨质疏松椎体压缩骨折患者在经过相应的治疗之后,通过对治疗前、后患者的视觉模拟疼痛评分标准(VAS)评分、X线片测量椎体的矢状面相关指数以及骨折的椎体后凸Cobb's角的比较,得出患者的病症得到明显的缓解。结论经皮球囊扩张椎体成形术(PKP)治疗高龄老年性骨质疏松椎体压缩骨折具有很好的临床疗效,不仅缓解疼痛迅速,创伤小,而且安全,是治疗高龄老年性骨质疏松椎体压缩骨折的最佳治疗方法。
简介:摘要目的探讨人性化护理模式对老年结肠镜检查中心理状况的影响。方法选取2015年9月-2016年6月在我院行结肠镜检查的78例老年患者,将其随机分为对照组和研究组,各39例,对照组行常规护理,研究组在常规护理基础上行人性化护理。比较两组护理前后心理变化和护理满意度。结果两组护理前焦虑和恐惧评分差异不具有统计学意义(P>0.05),护理后,两组评分均降低,且研究组远低于对照组(P<0.05);研究组护理满意度97.44%高于对照组的79.49%(P<0.05)。结论人性化护理模式在老年结肠镜检查中的应用效果显著,改善患者心理状况,护理满意度高,值得推广。
简介:摘要目的分析肿瘤高钙血症多中心Ⅱ期应用国产米唑来膦酸的临床效果。方法此次研究抽取的肿瘤高钙血症患者30例,入院时间为2016年2月至2017年3月,依据治疗方法的差异性将所有患者均分两组。接受帕米膦酸二钠治疗的15例患者为参照组,接受国产米唑来膦酸治疗的15例患者为研究组,最后比对治疗效果。结果比对两组患者的治疗总有效率,研究组(93.3%)高于参照组(53.4%),组间数据证实后差异呈P<0.05,统计学意义存在。比对两组患者的不良症状发生率,研究组与参照组比对后差异呈P>0.05,未产生统计学意义。结论肿瘤高钙血症多中心Ⅱ期应用国产米唑来膦酸可以获取显著的治疗效果,同时具有较高的安全性,可在临床上进一步普及。
简介:摘要目的探讨教学双向评价法在消毒供应中心带教管理的临床应用价值。方法选2015年7月—2018年2月我院消毒供应中心护理本科实习生共150人作为对象,将2015年7月—2016年11月的75名护理本科实习生作为对照组,采取常规带教模式。2016年12月—2018年2月的75名护理本科实习生作为实验组,采取教学双向评价法带教模式。观察两种带教模式的带教效果。结果实验组学生在实践评分、理论知识掌握评分情况方面与对照组比较,两组之间数据差异显著(P<0.05)。实验组学生对带教方式满意度要显著高于对照组,数据差异明显(P<0.05)。两组带教老师考核评分方面进行比较,数据差异明显(P<0.05)。结论教学双向评价方法在消毒供应中心带教管理当中具有重要应用价值,可以有效促进学生对知识的掌握程度,提高学生对知识的熟练度。还能够提高教师的带教水平,提高消毒供应中心整体工作水平。
简介:摘要目的分析以家庭为中心的护理对产后母婴及主要照顾者的影响。方法2017年4月—12月,产科接待的分娩家庭310个,按照入院顺序分组。对照组产妇家庭158个,常规母婴同室床旁护理为主。观察组产妇家庭152个,以家庭为中心的护理。结果观察组产妇产后住院时间(51.3±12.5)h,与对照组(48.5±11.3)岁,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组产后24h泌乳率、住院期间纯母乳喂养率、主要照料者满意率、产妇满意率高于对照组,观察组盆底功能障碍发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论以家庭为中心的护理可以提升泌乳率、母乳喂养率,获得产妇及其主要照料者的好评,同时可以降低远期盆底功能障碍发生风险。