简介：摘要目的探讨两种不同护理教学查房方式对提高护生教学的效果。方法选取2011年7月至9月实习的30名大专护生作为实验组，采用护生分组组织型的护理教学查房方式；以2010年7月至9月实习的30名大专护生作为对照组，采用教师组织型的护理教学查房方式。结果观察组护理教学查房后护生的理论考核、操作技能成绩，满意度高于对照组（p＜0.01）。结论护生分组组织型护理教学查房能提高实习护生的教学效果，有利于现代护理人才的培养，值得推广。

简介：摘要目的探究加强产科护患沟通对护理服务满意度的影响。方法以我院2014年～2015年收治的200例产妇为研究对象，根据不同的护理方式分为两组，观察组和对照组各100例，对照组患者采取常规护理方式，对观察组患者实施护患沟通护理方式。比较两组患者的满意度和护患发生率。结果比较实验获得的两组数据，观察组显著优于对照组，患者满意度较高，医疗纠纷发生率较低。结论对患者实行护患护理技巧有助于降低医疗纠纷发生率，提高患者满意度，在临床应用中有显著效果。

简介：摘要目的探讨责任制护理在基层医院临床实践中的应用效果。方法根据护理人员不同的技术职称、资历、能力水平分责任护士、辅助护士及助理护士，采取分层级分组管理的形式，改变排班模式，做到每一名患者从入院到出院都有一名护士对其全权负责，为患者提供直接、有效的护理服务。结果层级全责护理模式集合了护理分层级管理、责任制护理、小组护理和原有功能制护理的优点，为患者提供连续性护理服务，增进护患间的相互理解与信任。提高护理服务质量和患者的满意度。

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简介：摘要随着医疗卫生事业改革的不断深化，沟通技巧在临床护理工作中担任着越来越重要的角色，尤其是在医患纠纷和护患纠纷日渐上升的当今时代，良好的护患关系来源于良好的护患沟通技巧.通过了解患者信息、收集资料，为患者提供健康教育及心理辅导与治疗，也达到病人早日康复的目的。

简介：摘要目的探讨临床护理路径对乳腺癌患者护理满意度和自护能力的影响。方法选取本院2015—2016年收治的98例乳腺癌患者，按照随机原则将患者分为观察组与对照组，每组患者49例。对照组患者采用乳腺癌患者的常规护理措施，观察组则采用临床护理路径对患者进行护理。比较两组患者在护理满意度和自护能力量表（ESCA）的评分。结果观察组乳腺癌患者在临床护理满意度以及自护能力评分上都明显高于对照组。结论临床护理路径能够提高护理的整体效果，提升患者的临床护理满意度和自护能力，帮助患者更好的恢复健康。

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简介：摘要目的为了深入探究护患沟通在临床中对构建和谐护患关系中的作用。方法通过从我院在2015年4月—2016年4月间进行输液治疗的78例患者作为本次的研究对象，并按照采取的不同护理方法将选取的对象分为观察组和对照组各39例。对照组采用常规护理方法，观察组则在采用常规护理方法的基础上进行护患沟通，对比分析两组患者的满意度。结果通过比较观察组和对照组患者对护理的满意度，观察组明显优于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论通过将护患沟通应用于临床治疗过程中，对提升患者的满意度，建立和谐的护患关系的作用明显，具有较强的临床推广应用价值。

简介：摘要有效的护患沟通可以取得患者的信任和理解，构建和谐的护患关系，增进护士与患者之间的亲和力，提高患者对护理服务的满意度，减少护患之间潜在的矛盾冲突，避免护理纠纷的发生。

简介：摘要目的对护患沟通技巧在老年高血压患者护理中的作用进行探究。方法选取2013年1月至2017年1月期间到医院就诊的老年高血压患者150例，随机、均等分为对照组与研究组。对照组给予常规护理方式，研究组在对照组基础上应用护患沟通技巧。对比不同组别患者护理满意度、护理质量评分。结果研究组患者护理满意度、护理质量评分明显比对照组高（P＜0.05）。结论将护患沟通技巧应用到老年高血压患者护理中，可以提升护理满意度与护理服务质量，有大规模使用的价值。

简介：摘要对120例不稳定型心绞痛及急性心肌梗死经桡动脉行冠状动脉介入治疗（PCI）术后的患者，在术侧上肢使用自制的医用护暖套，既方便护士观察、及时发现和处理并发症，又能使患者充分保暖，减少了寒冷对末梢循环的影响，大大提高了患者的舒适度。

简介：摘要护理人员在从事日常临床护理工作中，出于其工作性质的特点以及需要服务的护理对象，护理人员需要与患有各类身心疾患的患者建立起良好的护患关系，以此确保治疗过程的顺利进行。只有建立了良好的护患关系，取得患者信任，才可更好的满足患者各种需要，为其提供真正优质的护理服务，达到促进患者康复的目的。

简介：摘要目的探析门诊护理工作中的护患沟通的必要性。方法选取100例自2012年6月—2012年11月在我院门诊进行护理工作的患者进行调查、分析、总结。结果受调查的的患者中有76例对门诊部门的护患沟通比较满意，18例认为需要改进。结论护患交流是很有必要的，尽管我国的护患交流工作进展的比较顺利，但仍有需要改进的地方，加强护患沟通有助于我国医疗卫生事业的发展

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简介：摘要目的了解养老机构护理人员安宁疗护培训现状，探讨培训需求及影响因素。方法采用方便抽样法抽取383名养老机构护理人员，一般资料调查表、护理人员安宁疗护培训情况调查表、护理人员安宁疗护培训需求问卷进行横断面调查。结果养老机构护理人员安宁疗护培训需求总体平均分为4.02±0.549，培训需求程度从高到低依次为安宁疗护概论、疼痛处理、症状处理、沟通与疼痛评估、护理人员安宁疗护情绪压力、症状评估、法律法规、临终老人照护、家属照护、伦理。多线线性回归分析显示,工作年限、宗教信仰、工作期间曾接受过安宁疗护培训是养老机构护理人员安宁疗护培训需求的影响因素（P＜0.05，P＜0.01）。结论养老机构护理人员具有较高的安宁疗护培训需求，尤其是低年资、无宗教信仰、工作期间未曾接受过安宁疗护培训的护理人员应加强安宁疗护培训。

简介：摘要目的研究护患沟通在高血压护理过程中的作用和效果。方法选取本院2016年10月—2017年10月期间所接收的高血压患者74例进行研究，将其分成两组进行护理对比，主要将患者分成研究1组与研究2组，每组患者的人数为37人，对研究1组中的患者进行常规的护理方法，研究2组对患者使用护患沟通的护理模式，比较两组患者的护理依从性以及满意度，并且将对比的数据进行统计和分析。结果在对两组患者使用不同的护理方法后进对比，从对比的数据上可以看出研究2组的护理效果要显著优于研究1组，两组对比的数据具有统计学意义(P<0.05)。结论高血压患者在临床的护理中，使用有效的护理手段是非常重要的，不但能够降低患者的不良情绪，还能提高患者的护理质量。

简介：摘要目的探讨在老年糖尿病护理过程中护患沟通的重要作用。方法选取我院在2014年1月至2015年1月收治的老年糖尿病患者76例，将其随机分为对照组和观察组，对照组给予常规护理方式，观察组在对照组的基础上加强护患沟通，3个月护理后对比两组患者的护理满意度。结果观察组的护理满意度明显高于对照组患者的护理满意度，并且具有明显的差异性，具有统计学意义（P<0.05）。结论在老年糖尿病患者护理过程中护患沟通具有十分重要的作用，可以提升患者的护理满意度，在临床护理中值得推广应用。