简介：为提高临床带教的教学质量,在内分泌科临床见习教学中引入'学习-实践-学习'——'三明治'教学法,并进行了有益的尝试。问卷结果显示:85%的学生非常喜欢这种模式的教学方式,认为能够更好地掌握相关医学知识;12%的学生表示该教学法比传统教学有一定优势;3%的学生表示其与传统教学相比无明显优势。实践表明'三明治'教学法对提高学生学习的主观能动性、培养分析问题和解决问题能力、增加团队合作精神等有较大的帮助。

简介：本文从唯物辩证法的基本特征和核心规律出发,探索中医药文化和思想政治理论课相互融合、相互促进的方法。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：近年来平行语料库在翻译教学中的应用价值越来越得到重视。本研究通过在中医护理翻译课堂中让学生运用汉日双语平行语料库,提取对等翻译信息,最终自主归纳总结翻译方法和规范性标准。结论:在翻译教学中利用双语平行语料库和检索工具,对学生丰富翻译感受、提高翻译能力、多途径实现翻译转换无疑是非常有益的,是其他教科书和工具书所不能替代的。

简介：

简介：

简介：摘要：目的 为了更好的分析精神分裂症患者康复护理中使用微信平台延续护理的效果情况。方法 选取了青龙山精神病院2019年3月-2020年3月出院的100例精神分裂症患者，分为实验组和对照组，每组患者50例。实验组采用微信平台延续护理方法，对照组患者采用常规性的护理办法，对两组患者干预后的生活质量情况、治疗依从性情况进行对比分析。结果 实验组患者的生活质量在护理后水平的提升幅度明显的要优于对照组患者，两组对比p＜0.05；另外，实验组患者的治疗依从性为96%，对照组患者为72%，两组患者对比有统计学意义，p＜0.05。结论 对精神分裂症患者康复过程中采用微信平台延续护理可以有效的提高患者的生活质量和治疗依从性，提高整体的护理效果，在临床护理中可以进行应用和推广。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：为提高理论实验或理论实践结合类课程的教学效果,尝试性构建了'理论-实验-实践'一体化综合教学模式,并在《天然化妆品入门》教学中进行了实践。结果表明,这种教学模式有益于培养学生的自主学习能力及动手能力、创新能力,得到了教师和学生的一致认可,值得进一步完善和推广。