简介：摘要：目的：探究提高护生基础护理教学中开展品管圈教学模式的应用效果。方法：研究时间源：2021年1月－2022年12月，筛选护理实习生60例作为研究样本支持本次研究，以随机抽取方式按照１：１将护生抽取两组，对照组开展常规教学模式，观察组开展品管圈教学模式，观察两组护生基础护理教学效果。结果：观察组教学后各项评分相比对照组更高，（P＜0.05）。结论：护生基础护理教学中开展品管圈教学模式可促使护生基础知识水平提升，提高自身考试成绩，掌握护理实践技巧，提高技能操作水平，应用价值显著。

简介：【摘要】目的：分析对糖尿病视网膜病变病人给予多样化护理服务对提升其生活质量的重要意义。方法：观察样本选择我院于2020年1月到2022年1月收治的糖尿病视网膜病变病人80例，随机将40例病人分为基础组，对其给予临床基础护理干预，并将剩余40例病人分为多样化组，对其给予基础护理联合多样化护理服务干预。比较2组病人护理前后的生活质量情况。结果：护理后，2组病人的生活质量明显提升，且多样化组病人的生活质量明显高于基础组，组间区别明显（P＜0.05）。结论：对糖尿病视网膜病变病人给予多样化护理服务，能显著提升病人的生活质量，值得临床应用。

简介：[摘要]目的：分析PBL教学联合生命教育教学模式在妇产科护理教学中的实际效果。方法：选择我校2020年9月-2021年9月护理专业52名学生为研究对象，将其随机分为对照组（n=26）与研究组（n=26），对照组护士采用常规的护理教学方案，研究组则采用PBL+生命教学模式，实习结束后对比两组实习护士的考核成绩以及教学满意度，并邀请学生对护理认知程度进行评价。结果：对照组学员与研究组学员对护理教学的认知程度存在明显差异，研究组对生命价值、急救教育、压力释放、护理态度的认知评分明显高于对照组；研究组在教学理论成绩与实操成绩上均较实习前有显著提升，且研究组高于对照组（P

简介：摘要：信息化教学已经成为了目前教学方式中的重要手段。本文通过对检后重要异常结果健康管理信息化重要意义进行分析。讨论了如何在信息化教学中进行改革、完善教材编写的形式以及建立以学生为中心的现代化教学方法，构建新型的信息化教学手段。希望可以为健康管理信息化教学提供帮助。

简介：摘要：随着医疗行业的不断发展，医院财务管理的重要性愈发凸显。高效的财务管理能够为医院提供有力的资金支持，确保医院各项业务的顺利进行。然而，当前许多医院的财务流程还存在一定的问题，影响了财务管理效率。本文通过对财务流程现状的分析，提出了优化医院财务流程、提升财务管理效率的措施，以期为医院财务管理提供参考。

简介：摘要：病案归档是医院管理中的重要环节，对于医院的运行效率和医疗质量具有重要意义。本文针对当前病案归档流程中存在的问题，提出了一系列优化措施，并通过实践验证了这些措施对于提升病案归档效率的有效性。

简介：摘要：随着医疗技术的不断发展和医疗需求的日益增长，心胸外科作为医学领域的重要分支，其临床教学质量的提升显得尤为重要。心胸外科作为一门涉及复杂解剖结构和精细手术操作的医学专业，对临床教学质量的要求极高。然而，在实际教学过程中，由于教学资源有限、教学方法单一以及学生个体差异等因素，往往导致教学效果不尽如人意。因此，探讨提高心胸外科临床教学质量的方法具有重要的现实意义。

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简介：摘要：目的：探究做好口腔保障的重要性，并提出如何来做好口腔护理工作，保障人们的口腔健康。方法：收集并总结相应的文献研究成果，对做好口腔护理工作的重要性进行分析，利用部分口腔疾病或者其他相关疾病来分析做好口腔保障工作的积极性。结果：根据研究论证发现，若未能做好口腔保障工作将会导致人们患上各类与之相关的疾病，进而危害人体健康。结论：做好口腔保障工作对于保障人们的身体健康有着积极作用，且口腔对于人体健康的影响极大，在日常生活中发现了口腔问题之后，要第一时间做好口腔保障工作，妥善处理相应的问题，以此来防范各类疾病。

简介：摘要目的探讨系统健康教育在提高手足口患儿家长疾病知识知晓度中的临床应用效果。方法于2015年3月至2015年8月期间，选取本社区现有的上级医院住院的手足口患儿家长66例（每例患儿选取1名家长名额），根据均分法将其分为研究组与对照组等两个不同组别，各组别家长例数均为33例，分别由专业人员于社区内给予两组家长系统健康教育与常规健康教育，观察并对比两种不同健康教育方法的应用效果。结果研究组患儿家长手足口疾病知识知晓率显著高于对照组（P＜0.05），数据比较存在明显统计学差异。同时，实施健康教育后，两组患儿家长SAS（焦虑自评量表）评分均实施前明显降低（P＜0.05），且研究组患儿家长SAS评分低于对照组（P＜0.05），数据比较差异均存在统计学意义。结论于社区内对手足口患儿家长实施系统健康教育，可有效提高其疾病知识知晓率，并降低其SAS评分，健康教育效果良好，具有较高的推广和应用价值。

简介：【摘要】目的 总结分析健康体检中对高血压人群健康教育提高自我保健能力的效果。方法 选取 2020年4月~2021年3月体检中心中健康体检的100例高血压人群为研究对象，随着分为观察组与对照组均50例,其中对照组给予常规健康指导，观察组在一般健康指导情况下采取针对性的健康教育指导，观察对比两组患者的高血压知识掌握情况、自我治疗的依从性及高血压控制情况。结果 观察组患者对高血压知识的掌握率明显高于对照组，观察组患者的自我治疗依从性明显好于对照组，观察组患者血压控制情况好于对照组（P＜0.05）。结论 健康体检高血压群体健康教育干预，能够有效提高患者治疗依从性，增强疾病认知程度，稳定血压的同时，提高自我保健能力，值得临床大力借鉴实施。

简介：摘要在现代社会不断发展的过程中，护理人员本身遇到了更大的挑战，其必须要具备良好、专业、全面的综合素质，才能更好地应对新时期的护理需求。在护理教学活动中，通过情境教学模式的应用，可以让学生更好地掌握知识和学习技能，促进学生综合素质的全面成长。在情景教学中，教师要重视对学生多方面技能和素质的培养，配合全面的情景教学，真正的提高整个教学过程的有效性，让护理教学的目标得到更好地落实与实现。

简介：摘要：随着社会的不断发展进步，传统的教学模式和以老师为主导的课堂已经不能快速地适应现代化发展的步伐和满足社会对全能型人才的渴求。因此，我们要把课堂从以老师不断输出为中心转变成以学生为主导的模式，让学生从内心深处喜欢上学习，充分调动起学生主动学习的积极性，更好的发挥学生的主观能动性。

简介：摘要：目的：探讨优质护理模式对提高老年脑梗死患者护理质量的作用。方法：选择2021年1月至2022年12月本院老年脑梗塞60例，采用随机分组方式，将60名病人分成对照组30名，观察组30名，对照组采用常规护理，观察组采用优质护理措施，并将其结果与护理满意度进行比较。结果：在护理效果、护理方法、护理态度等方面，两组均有显著的改善，P

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简介：摘要目的研究临床护理对于脑梗死患者的心理与生活质量的影响。方法此项研究对象为我院2017年1月至2018年12月确诊收治的脑梗死患者，共计80例，应用数字随机表法将其分为对照组和研究组。对照组给予常规护理干预，研究组采取临床护理干预。统计分析两组患者焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分以及生活质量评分。结果研究组患者SAS评分、SDS评分以及生活质量评分相较于对照组更优，对比差异有统计学意义（p<0.05）。结论对脑梗死患者实施临床护理干预，相较于常规护理，效果更加显著，值得推广应用。

简介：摘要目的观察分析阴道分泌物对于尿常规临床检验结果的影响与采取的策略。方法将2016年4月-2018年7月期间至我院接受临床尿常规检验且自愿参与本次研究的106例女性作为研究主体，根据尿液采样方式将入选患者分成干预组（53例，进行取样前处理）及参照组（53例，不进行取样前处理），观察对比两组入组人员的尿常规检验结果。结果干预组研究对象的尿液样本颜色与透明度均明显优于参照组，同时，干预组取得的白细胞检出率（5.6％），上皮细胞检出率（0.0％），尿蛋白检出率（26.4％）及尿红细胞检出率（1.8％）均明显优于参照组的（26.4％）、（13.2％）、（77.3％）及（24.5％），两组数据间对比有明显的差异性（p＜0.05）。结论阴道分泌物对临床尿常规检验的结果会造成较为严重的影响，样本中含阴道分泌物将增加检验的假阳性率，影响尿常规检验的准确性及临床判断。

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