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  • 简介:摘要:根据电力电子技术课程的特点,以电力电子技术课程中的三相逆变电路为例,结合“线上+线下”教学模式,进行了电力电子技术课程的混合式教学设计研究。教学实践表明,该混合式教学模式充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,能够促进学生学习积极性和主动性的提高,增强了学生对知识的理解与掌握。在未来教学中,应根据不同专业对电力电子技术课程的需求,以及新时代人才培养需求,不断改革和创新教学模式。

  • 标签: 电力电子技术 混合式教学 线上+线下
  • 简介:摘要:结合目前建筑工程计量与计价的教学现状,在对工程造价专业人才的职业要求、职业岗位进行调研分析的基础上,本文提出以下教学改革措施:以能力为本位,以项目为导向,以工作过程知识为主线,重新构建综合化的教学内容;以培养职业素质为目标,进行岗位适应能力培训,提高学生岗位技能证书获得;鼓励学生积极参加各类技能竞赛,以技能竞赛促进教学质量与学习效果的提升;强化课程教学过程监控,切实提升学生学习质量。本文主要分析BIM技术在建筑工程计量与计价课程教学改革中的应用

  • 标签: 建筑工程计量与计价 教学改革 BIM技术
  • 简介:摘要:建筑专业课程包含众多内容,大部分教师开展教学工作时都使用二维图纸讲解教学知识,无法使建筑课程的知识形象地表现出来,这在一定程度上抑制了学生掌握更多知识的欲望。而 BIM技术以三维数字为基础,还包含了其他领域的技术,能够应用网络信息平台建筑数据软件处理工程问题,加强了各部门之间的沟通交流。将其引用到房屋建筑教学中可以丰富教学内容,使教材知识以三维模型的形式呈现出来,使文字内容更加形象生动,降低了学生对课程知识的理解难度,对高校培养建筑专业人才和推动建筑业的信息化发展有非常大的益处。

  • 标签: BIM技术 房屋建筑学 课程设计 考核方式 改革
  • 简介:摘要:针对安徽新华学院土木与环境工程学院土力学与地基基础课程存在过于倚重课堂理论教学、实践环节偏少、考核方式单一等不足,课程组通过采用模块化教学方式、增加实践教学环节、提出“N+2”考核方式,使教学逻辑思维更加清晰,注重过程考核,增强学生应用能力的培养,教学改革取得了良好效果,为培养适应社会需求的应用型人才打下了坚实基础。

  • 标签: 模块化教学 土力学与地基基础 实践性教学 “N+2”考核方式
  • 简介:摘要:现阶段,本国高校计算机课程对传统教学法应用比例相对较大,存在一定的局限性,教育环境开放性有待提升。在“互联网+”背景下,高校计算机也需要进行相应的改革,积极探索高校计算机网络课程教学模式。本文就此对“互联网+”环境下高校计算机网络课程教学模式相关内容进行分析,以期为相关高校课程提供参考借鉴。

  • 标签: 互联网+ 计算机网络课程 教学模式
  • 简介:摘要:课程思政是引导学生思想和言行的重要基础,也是帮助学生形成正确人生观和价值观的参考依据,在整个素质化教育中所发挥的作用是无可替代的。正因为如此,本文也将以课程思政的应用为宏观视角,立足于建筑工程造价这一专业建设,分析工程造价专业的课程体系,并列举出课程思政与这一领域结合的方法,希望能够给教师带来一定的参考和帮助,仅作抛砖引玉之用。

  • 标签: 课程思政 工程造价专业 结合方法与措施
  • 简介:摘要:毕业要求达成度评价是工程教育认证中的关键环节,是评判工程教育质量的重要依据,而课程目标是毕业要求指标点达成度的紧密支撑。本文通过毕业要求指标点与课程内容之间的关联,构建了模拟电子技术基础的课程目标,有效对课程的毕业要求进行达成度评价,得到更加科学、客观的毕业要求指标点达成度评价结果。

  • 标签: 工程教育 达成度评价 课程目标 指标点
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  • 简介:摘要:思想政治理论课改革创新要坚持显性教育和隐形教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。本文主要分析高职院校会计专业课程思政建设的实施路径分析

  • 标签: 会计专业 课程思政 思政元素
  • 简介:摘要随着经济和建筑行业的快速发展,随着科学技术的进步与发展,测绘行业完成了从传统测绘阶段到数字化阶段的转变,现正向信息化测绘阶段迈进。在新的形势下,对土木工程测量课程的实践教学进行改革迫在眉睫。文章对土木工程测量课程实践教学出现的问题进行分析,然后从实践教学体系的构建、实践课程内容的设置、实践教学方法、实训室建设、师资队伍的建设等方面对信息化测绘背景下土木工程测量课程实践教学改革进行了探究。

  • 标签: 信息化测绘 土木工程测量 实践教学
  • 简介:摘要随着国家发展越来越好,铁路高速发展及大量新技术、新设备的使用,其岗位需求和能力结构发生了较大的变化。当前高职院校培养出来的学生与企业的实际需求存在一定的偏差,无法满足企业的岗位用人需求。

  • 标签: 工学结合模式 铁道交通 运营管理 课程体系建设
  • 简介:摘要:在智能文化教育高速发展和"学科思政"教学模式改革创新提升的双重背景,立足食品工业单位教学理念与特点,将学科专业与思政元素及"互联网+"深入糅合,是食品工业单位实施"三全育人"、履行立德树人基本各项任务、培育优秀少数民族人才培养的有效路径。采取深度挖掘与整合教材的思政元素、优化与整合教材、构建"PBL教育设计+雨课堂教学+慕课网络平台"混合式教学模式、构建课程考核评价新模式等方法,最终确定民族高校"食品加工技术基础原理"专业课的教学方法改革路径与发展方向,以顺应我国食品工业单位教育的新形势,为国家培育出更多高质量的食品专业优秀人才。

  • 标签: 食品加工技术原理 教学改革 课程思政
  • 简介:摘要:在智能文化教育高速发展和"学科思政"教学模式改革创新提升的双重背景,立足食品工业单位教学理念与特点,将学科专业与思政元素及"互联网+"深入糅合,是食品工业单位实施"三全育人"、履行立德树人基本各项任务、培育优秀少数民族人才培养的有效路径。采取深度挖掘与整合教材的思政元素、优化与整合教材、构建"PBL教育设计+雨课堂教学+慕课网络平台"混合式教学模式、构建课程考核评价新模式等方法,最终确定民族高校"食品加工技术基础原理"专业课的教学方法改革路径与发展方向,以顺应我国食品工业单位教育的新形势,为国家培育出更多高质量的食品专业优秀人才。

  • 标签: 食品加工技术原理 教学改革 课程思政
  • 简介:摘要:在智能文化教育高速发展和"学科思政"教学模式改革创新提升的双重背景,立足食品工业单位教学理念与特点,将学科专业与思政元素及"互联网+"深入糅合,是食品工业单位实施"三全育人"、履行立德树人基本各项任务、培育优秀少数民族人才培养的有效路径。采取深度挖掘与整合教材的思政元素、优化与整合教材、构建"PBL教育设计+雨课堂教学+慕课网络平台"混合式教学模式、构建课程考核评价新模式等方法,最终确定民族高校"食品加工技术基础原理"专业课的教学方法改革路径与发展方向,以顺应我国食品工业单位教育的新形势,为国家培育出更多高质量的食品专业优秀人才。

  • 标签: 食品加工技术原理 教学改革 课程思政
  • 简介:【摘 要】:在科技革命的推动下,道路交通行业已经或者正在发生着变化,国家的交通事业发展日新月异,相关的职业教育也在发生着变化,对于人才培养质量提出了新的要求,新岗位群的产生,需要课程体系模块化,并与职业岗位对接,以达到“德智体美劳”全面发展的人才培养目的。

  • 标签: 道路桥梁工程技术专业 模块化 课程体系
  • 简介:摘要:为了不断提升环境信息化专业教学技术手段能够融入现代环境应用艺术设计课程专业教学基础知识课程的实际应用性和水平,实现了在信息化教学时代环境应用型专业人才培养高质量的教育培养。通过研究梳理现代信息化课程教学在专业环境背景艺术设计各个专业相关基础学科课程建设中的教学研究发展逻辑,分析并探索找出当前专业环境背景艺术设计相关专业现代信息化课程教学中可能出现的热点问题,有效促进专业环境背景艺术设计相关专业在现代信息化教育时代的教学发展。

  • 标签: 信息化背景 环境艺术 设计专业 策略
  • 简介:摘要:装配式建筑住宅,是采用预制构件装配式住宅建筑或者采用预制构件装配式建筑住宅的一种简称,它可以表示部分或者全部的住宅建筑预制构件的安装。本文对装配式建筑背景下工程管理专业课程体系的拓展进行分析,以供参考。

  • 标签: 装配式建筑 工程管理 专业课程体系 拓展研究
  • 简介:摘要:针对教育部实施“1+ X”认证体系的大形势,笔者从人才培养方案、课程体系建设、师资队伍建设、加强校企合作基地建设、职业技能竞赛、学分转化等几个层面上进行“岗课赛证”人才培养的探讨,并对“岗课赛证”协同培养人才的方式进行了研究,旨在切实提高人才培养的品质,增强学生的职业竞争能力。

  • 标签: 1 + X 证书 工程造价专业 岗课赛证 人才培养