简介：伊斯兰文明观强调宗教信仰与科学知识的融合，既反对唯信仰主义也反对唯科学主义，认为判断一个社会是否文明离不开两个标准：一个是价值理性，即体现宗教信仰诸价值实体的理性；另一个是科学理性，即反映社会生产力发展水平的由科学技术知识来定义的理性。西方世界的文明观强调的是技术理性（或称工具理性），技术理性和以它为基础的商品主义实际上操纵着现代西方人生活的方方面面，从而导致了价值理性的丢失和传统道德的解体。

简介：本文在对东西方文物建筑保护维修理论与实践进行对比的基础上,就我国文物保护工作已经取得的经验进行了总结和梳理,并围绕建立有东方建筑特色的文物建筑保护维修理论与实践科学体系,提出了科学完整的、以木结构为主的建筑体系的保护维修理论和措施。

简介：洪泽湖是我国五大淡水湖之一，自清康熙间形成以来，一直没有编修过一部专志。新近出版的《洪泽湖志》，不仅填补了历史的空白，而且体例结构科学合理，收录范围全面系统，语言文字流畅简洁，对历史与现状的记述也客观生动。尤其令我们欣喜的是，《洪泽湖志》的科学性与学术性远远超出一般的志书，犹如一枝出水芙蓉，一茎双蕊，交相辉映，珠连璧合，异曲同工。

简介：

简介：西藏问题研究的新视角──《国际关系与西藏问题》评介杨公素八十年代初，我应北京大学国际政治系邀请，先后给国政系的学生讲授中国外交史．其中涉及到中国周边关系和民族问题。同学们对西藏问题很感兴趣。其中一个就是本书作者张植荣。后来他成了我的研究生，便将西藏问...

简介：煌煌百余万言的《浙江省哲学社会科学志》是我省首部学术研究专业志，这部志书的编纂出版，填补了我省志书中的一个缺门。

简介：本文主要通过阐述郭沫若同志将马克思主义与中国历史研究相结合,创建中国马克思主义历史科学的具体过程,说明他是中国马克思主义历史科学的奠基人,并说明他在中国史学界的影响,以及他的批判精神与创新精神。

简介：近年来，按照中央、省委的部署，我市认真贯彻落实党的十七大以及十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕生态文明城市建设，选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础，着力打造学习型党组织，建设高素质干部队伍和人才队伍。2070年全国组织工作满意度民意调查，我市四项测评指标均高于全国全省平均水平，其中3项测评分值排名全省第一，为实现“两加一推”及在全省“做表率、走前列、作贡献”提供了坚强组织保证。

简介：此文为李荫森研究员遗稿。李先生主编的《浙江省哲学社会科学志》出版问世了。他为这部志书的编纂付梓，呕心沥血，耗尽心力。生前撰写的《时代特征与地方特色》一文，尚未完稿，即溘然长眠了。本刊特发表这篇手稿，以示悼念。

简介：1944年豫湘桂战役爆发后,国立黄河水利工程专科学校经豫西内乡迁至陕西宝鸡,人员、财产均蒙受巨大损失.本组史料不仅提示了该校辗转迁徙的艰辛历程,于教育界人士对国民党军队在豫湘桂战役中表现的观感也有一定反映.

简介：本书分上、中、下三编和附录四个部分，凡50余万字。上编“现状与趋势”，系统地介绍了海外上海学研究历程、世界各地包括美国、德国、法国、英国、日本、澳大利亚、香港、台湾等国家和地区上海学研究概况，以及海外英文博士论文中的上海学研究；中编“名著解读”，精选25种有代表性的海外上海学研究著作，并对这些著作进行了深入的评介；下编“名家剪影”，着重介绍了14位成就卓著的海外上海学名家；

简介：本文分析了目前青海高校英语专业的现状,文章就新世纪对人才的素质要求,结合青海的实际、青海高校英语专业改革的发展方向和英语人才的定位进行了探讨.最后就如何培养出具有自己特色、受民族地区欢迎的复合型、应用型外语人才提出了意见.

简介：新《纲要》中有如下描述：“提供自由活动的机会，支持幼儿自由选择计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试”，“教师直接知道的活动和间接知道的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间”。

简介：在雍正帝的改革进士培养制度的基础上,乾隆帝、嘉庆帝加以完善,确定了清代中后期的新进士培养方式,即除庶吉士外,将新进士分为分部学习、知县即用分发各省等类型进行培养、任用。嘉庆十年乙丑科成为进士以知县即用的分水岭。此前虽有分发各省以知县即用,但没有成为定制。此后,进士以知县即用者不再候部选,而是均分发各省。这成为清中后期之定制。乾嘉年间确定了新进士培养方式之后,道光至光绪年间是推行阶段。清末施行新政,兴办学堂,同时改变新进士的培养方式,令新进士分别到进士馆和各省课吏馆学习。有清一代,不断探索新进士培养方式。通过对新进士的培养和锻炼,在一定程度上提高了进士出身官员的从政能力。

简介：语文教学是高职院校的学生进行专业学习和技能培训的基础课程,对提高学生的综合能力起着重要作用。语文教师必须在教学活动中培养学生的语文学习兴趣,提高其积极主动性,以加强学生的人文素养。

简介：

简介：方志具有“存史、资治、教化”的功能，所以在中国形成了悠久的修志、用志传统。今当盛世，修志尉然成风，并已取得丰硕成果，可喜可贺。

简介：<正>托尔斯泰说过:"如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他一生永远是模仿和抄袭。"江泽民总书记曾指出:"知识经济在下个世纪居于主导地位,知识的创新、传播和应用,将成为经济发展的最基本资源和生产的最核心要素,创新的关键是人才,学校是培养创新精神和创新人才的摇篮。"因此在新时期历史教学中,我

简介：在美术活动中，幼儿在自发运用美术语言表现自我、宣泄情绪的同时，会想象和创造自己的世界。他们会不受时空的束缚和限制，不受客观氛围的控制，在经意和不经意间进行创造。因此，如何在幼儿美术活动中更好地培养创造性思维，以释放幼儿的情绪情感，是美术教师在组织幼儿美术活动时必须注意和关注的问题。本文对幼儿园美术活动中创造性思维的培养进行了分析和探讨。

简介：格莱斯顿与爱尔兰问题吴瑞，顾复格莱斯顿是１９世纪英国著名的资产阶级政治家。最初，他是保守党人，１８５９年正式脱离保守党转变为自由党人。１８６７年自由党元老约翰·罗素退出政界后，成为自由党党魁。他先后四次组阁，在长达十余年的首相任期内，实施了许多有利于...