简介：朱向前：《新世纪军旅文学概观2000—2010》出版了,欣喜之余心里更是沉甸甸的。可以说,《概观》不仅仅是对新世纪十年军旅文学发展的一次描绘和梳理,也从很大程度上促使我们思考更多的问题,需要我们提供更多的对策。二位都是本书的参与者,西元参与了其中两个章节的撰写,

简介：2017年毕飞宇出版课堂讲稿集《小说课》,让人们看到了一位思想丰沛、直觉敏锐的小说理论家形象。此前他留给人们的印象,是一个既有现代派精神又有现实主义功底的新潮小说家形象。他穿越在理论与创作之间,令二者水乳交融、出神入化,在小说上进入一种自由之境。在当代文坛上,不乏既有创作实绩、又有理论建树的优秀作家。

简介：摘要思想政治教育理论课是引导大学生学习和树立马克思主义科学的世界观、人生观和价值观的重要的学科，是学校实现“立德树人”这一根本任务的最重要的途径，也是培养“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的第一课堂。但是，传统的思想政治教育课程已经不能满足新时期大学生的学习要求，他们对于灌输式的教育已经产生抵触心理，而思想政治理论课实践教学方兴未艾，各个学校的实践教学规划和实施参差不齐。本文就思想政治教育理论课中的实践教学为研究对象，着力探析在实践教学中存在的不足，继而在对策分析上做一定的研讨，对于实践教学能有一定的助力。

简介：中国戏剧家协会顾问、著名剧作家、戏曲理论家马少波先生于2009年11月29日凌晨1点36分在北京逝世，享年92岁。马少波先生生前还曾担任过中国艺术语言研究会会长、中国戏曲学会副会长、中国京剧艺术基金会副会长、文化部振兴指导委员会副主任、中国戏曲学院名誉教授等职务。马少波先生是我国戏曲改革早期开创者之一，创作有昆曲《西厢记》，

简介：鲁迅对中国现代文学民族化问题的探索是与他探索“改革国民性”,争取民族解放道路的重要思想特征紧密联系的。早在日本留学时期,面对“新声争起”的世界,鲁迅就提出了“首在审己,亦必知人,比较既周,爱生自觉”的著名主张,将个人对民族命运的关注置于广阔的世界范围,希望沉睡的中华民族意识到“要从‘世界人’中挤出”的危机,在比较与取舍中“收纳新潮脱离旧套”。在鲁迅看来,促进东西方的精神交流,使人类“彼

简介：摘要赣剧从明代弋阳腔开始，到清代的乱弹诸腔以及昆腔的吸收，变成一个具有地方特色的多声腔的剧种.赣剧在中国戏剧发展史创造了辉煌的成就。在全球化的新形势下，赣剧应在传承基础之上，变革创新，实现赣剧的地方特色化兼具都市化和现代化，弘扬中国传统戏剧文化，加强中西文化交流。

简介：摘要随着我国产业结构的不断调整，在服务业这方面的比重不断提高，这导致了我们急需大量的高素质技术人员。在京津冀教育一体化的背景下，我们为社会输出了许多各行各业的人员。但是，在京津冀三地职业教育方面，我们仍然有许多问题需要去解决。本文根据三地面临的一些问题，提出了一些建议与措施，以供学习和参考。

简介：摘要张大千被徐悲鸿誉为“五百年来一大千”，无论是山水、花鸟亦或是人物等方面皆有造诣。张大千的人物画题材丰富和技法高超更是为人们所津津乐道。相比于张大千的泼墨泼彩山水画，研究张大千人物画理论与技法这一方面的成果虽然较少，但也有学者从不同角度来分析张大千的人物画。张大千人物画的特色、风格的形成和演变，以及敦煌之行带来的影响等方面成为被探讨比较多的话题。作为一个系统性的研究课题，张大千人物画理论与技法研究也存在着不足，比较突出的有两点，一是整体理论不够突出。理论与技法相结合的研究较少，大多是将理论与技法两方面分开来探究，将其人物画绘画形式、技法与绘画思想和绘画语言结合起来的更是少数。二是研究动态趋向于个案研究，集中体现在研究针对张大千人物画某一题材的技法特点和风格演变，较少与其他画家的对比和对现代人物画发展的启示。本选题通过梳理张大千人物画理论与技法研究的不足，提出并解决问题，形成张大千人物画理论与技法相结合的系统性研究成果。

简介：摘要高校思想政治理论是大学生必修课程，其贯穿着中国特色社会主义最新的理论，承担着培养担当民族复兴大任时代新人的使命。习近平总书记强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”因此，增强思想政治理论课的实效性就显得十分必要。

简介：摘要据相关文献所述，所谓体验式教学理论是指师生通过各种教学情景的设置来实施课堂教学活动。（刘烨，1）即以情景模拟为依托，以学生体验为主体，以课后思考作为最后的检测手段，从而促进学生教学工作的深入开展，也是现在高校教学模式中一种卓有成效的方案。因此，在高校英语课堂中实施这一新型教学理论，可以为课堂教学带来新式教学理念，使高效课堂得以建成。

简介：第一次见到南帆,是在1986年中国社会科学院文学研究所举办的“新时期文学十年学术讨论会”上,那时的南帆风华正茂玉树临风,一招一式都是学院风格,我对他非常佩服。后来,除了阅读他的专著和文章之外,我们的接触并不多,大多是文学会议的不期而遇或会议休息期间的闲谈或打球.

简介：摘要学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神，使之进教材、进课堂、进青年学生头脑，是思想政治理论课的重要任务。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育工作的主渠道，也是宣传党的十九大精神极为重要的载体。思想政治理论课必须积极宣传党的十九大精神，将马克思主义中国化最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入课程教学的全过程中。通过创新教学方法，举办专题讲座、开展主题研讨、强化实践教学、实施案例教学、重视情感体验和加强师生互动，大力开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育活动，突出教学效果，确保十九大精神进教材、进课堂和进头脑。

简介：摘要军校本科学员更应该拥有相关人口理论知识。本文从军校本科学历教育角度，针对生长干部学员，从学习必要性、开展现状、及教育方式建议三个方面阐述了人口理论教育在本科学历教育军校开展的途径，提出打破学科本位，浸入是教育为主，拓宽教育辅渠道的教学构想。

简介：中国左翼文学运动的兴起是与世界性的普遍舆论对于苏联态度的转变分不开的.其直接原因是二十年代末资本主义世界爆发的国际性经济危机,使人们普遍地把它作为了资本主义经济、社会制度以及道德信仰体系全面崩溃的征兆,把它看成了一个"垂死"与"腐朽"的资本主义社会的形象.

简介：中国古代哲学家很早就认识到由符号、解释者、对象三者构成的语义三角并非一个完满自足的表达体系：脱离了对象的感知属性和物理属性的符号系统并不能完全指示对象本身，“道”、“玄”等一些表示事物本体的对象由于它们具有普遍性、超时性的特征而很难被完全指示。儒家、道隶、墨家、法家、名家、杂家、禅家都站在本家的立场来看待符号的困境，并在长期的争论中形成一个特殊的交集模式，使中国符号得以从困境中突围。中国符号交集模式中的形名、物我、言意诸命题，成为中国诗学的重要问题。

简介：本刊举办的"全国高校学生儿童文学理论批评征文"活动,已圆满结束。评委经过对应征论文和评论的细致审阅,重点从选题难度、研评创见、思想厚度以及专业素养等方面加以考察和比较,现将最终获奖名单公布如下:

简介：巴金称不上是散文理论批评家，但他却是个够格的散文理论批评革命家。1979年，对于中国散文理论批评来说，实在是命运转折的一年。江苏杂文家乐秀良用《日记何罪》问苍茫大地，为日记作者讨回“不会成为思想犯”的权益，此时巴金用他的《随想录》站到文坛上，“把心交给读者”，面对世人一遍遍拷问自己的灵魏，提出把散文“当作我的遗嘱写”这是一部货真价实的颠覆之作。

简介：摘要要实现农业现代化，就要加快农民工培训的进程，农民工基数大，文化素质普遍不高及时间不充裕的特点迫切需要利用以计算机网络为代表的现代教育教育技术来进行培训，文章提出了利用现代教育技术实现农民工培训“短平快”培训效果的教学设计和实施方案。

简介：

简介：关联理论是关于语言交际的认知语用学理论。关联理论把语言交际看作是一种“明示一推理”的过程，提出“语言交际是按照某种思维规律进行推理的认知活动”[1]，也就是要在交际者之间寻找一种最佳的语境效果，使交际中的说话人能够明确地表明说话意图，听话人通过推理达到最佳关联，明白他的意图。Sperber和Wilson把“关联”定义为“当，且仅当一种假设在一定的语境中具有某一种语境效果时，这种假设在这个语境中才具有关联性”[2]，这个定义表明在关联程度中语境效果越好则关联性越强，而它也不是唯一的确定因素。还取决于听话人在理解和获取话语信息时所付出的努力。可以大致概括为一个公式：