简介：本文针对小学生英语表达能力培养过程中的若干问题,阐明了小学生在英语学习过程中听说习惯培养的重要性,并提出了建议和对策。
简介：
简介：随着我国英语教学改革的实施,多媒体网络教学在各个高校逐步试行和推广。本文在分析自主学习的相关理论基础上,针对多媒体网络教学的现状和存在的问题,具体提出在多媒体网络环境下培养学生英语自主学习的能力的方法及策略。
简介：隐喻能力是学习者迅速正确地理解隐喻所包含的信息并准确恰当地运用隐喻的能力。作为语言能力的一个有机成分,隐喻能力的培养是外语教学中一个不可或缺的环节。在英语课堂教学中,进行中英文隐喻的异同分析有助于学习者对语言形式之下的隐喻思维的了解,尤其是词汇、篇章、文化、口语和写作等环节的教学都应穿插对隐喻的理解和运用,而隐喻能力的培养又有助于学习者语言能力的提高。
简介：外语教学的最终目的是培养学生的语言交际能力。文章通过对文化教学的目的、内容及原则作阐述,分析了文化差异对英语教学的影响,并通过实验调查阐述了如何在大学英语教学中实施文化教学,从而达到以文化能力培养促进语言交际能力提高的目的。
有效培养小学生的英语表达能力
谈中学生英语写作能力的培养
探讨如何培养中学生的英语学习能力
刍议英语课文复述与口语能力的培养
如何培养初中学生的英语阅读能力
初中生如何提高英语写作能力
利用创造性练习培养学生的创新能力
创设多种英语学习情境，提高学生语言运用能力
英语教学中应注重交际能力的培养
浅谈如何培养中学生英语自学能力
浅谈如何培养初中生英语自主学习能力
浅谈中学生自我教育能力的培养
多媒体网络教学与英语自主学习能力培养
论英语教学中隐喻能力的培养(英文)
文化教学促进交际能力的意义及效果调查
课堂观察法在教研活动中的运用
多管齐下，提高学生的英语写作能力
培养学生英语阅读理解能力的方法与措施
加强口语交际能力教学适应英语基础课程改革
在英语教学中对自主学习能力的培养
