简介：智利高等教育从以公立教育为主导，向以私立教育为主导且以市场为导向的发展方面起步较早，在世界上具有典型性。智利的高等教育日益向私有化发展，政府对学校的管制越来越少，各院校间的竞争也越来越激烈。

简介：为准确把握＂社会主义核心价值观＂的科学内涵,须从概念层次上加以区分和澄清。要区分社会主义核心价值观的一般与特殊,明确我们现在所说的＂社会主义核心价值观＂其实是中国特色社会主义核心价值观。要把作为客观存在的＂社会主义核心价值＂与作为主观反映的＂社会主义核心价值观＂区分开来,明确＂社会主义核心价值观＂24个字表述的绝对性和相对性。要把社会主义核心价值观的＂制度建构＂作用与＂公民行为规范＂作用区分开来,避免把培育践行社会主义核心价值观简单地归结于公民教育层面。

简介：马克思主义是“最完备最深刻最无片面性的关于发展的学说”。新世纪中国的发展需要马克思主义、毛泽东思想等科学理论，她是在新世纪新阶段贯彻落实科学发展观的思想基础，是构建社会主义和谐社会的重要因素。

简介：本文的下篇是在总结发展中国家处理经济增长与收入分配关系的四种模式的基础上，提出我国今后应采用“边增长边分配”和满足人的基本需要的混合式的发展战略。明确提出研究收入分配的三种技术性指标。最后分析了发展中国家所采取的收入分配政策，提出了我国今后在收入分配上应采取的政策体系。

简介：社会主义价值观研究既是一个重大的理论问题,又是一个重大的实践问题,它的发展与社会主义事业的发展息息相关.改革开放以来理论界关于社会主义价值观的发展历程、理论内涵、基本特征、方法论、路径选择等五个方面的研究全面展开,取得了一些研究成果.

简介：针对当前大学生思想素质的现状，“八荣八耻”为我们做好学生思想政治工作指明了目标方向，明确了内容要求，提出了方式方法，具有重要的现实意义。

简介：党的领导集体在不断推进马克思主义中国化的历史进程中，相继提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想和战略举措，形成了马克思主义中国化的最新成果。学术界对这一“马克思主义中国化最新成果”的形成条件、具体内容、理论主题、内在逻辑以及历史定位进行了广泛的研究，取得了重大的理论成就，但也存在一定的理论分歧。

简介：近年来学界对转型期中国马克思主义信仰问题的研究取得了丰硕的成果：一是揭示了马克思主义信仰的含义与特点;二是分析了马克思主义信仰的功用;三是探讨了马克思主义信仰危机的含义及表现;四是探索了马克思主义信仰危机的成因与重建马克思主义信仰的路径。

简介：社会主义核心价值观何以成为全社会共同认可的最持久、最深层的力量,究其缘由可从理论基础、国情需要和人民意愿三个维度进行解读。作为一项崭新的理论成果,它以人类丰富的思想文化资源为基础,顺应人类价值观发展的历史潮流,回答了中国特色社会主义发展必须回答的重大课题。作为社会价值观的重大发展,是中国历史与现实相结合的产物,符合中国社会主义国情,意蕴着中国风格、中国作风和中国气派,彰显着中国特性。作为人民价值意念的表达,社会主义核心价值观符合民意民愿,是中华民族共有的精神家园。

简介：很长一段时间以来，大学中学术和行政的关系问题成了学术界讨论的一个热点，大学“去行政化”也已成为学界共识和国家政策导向。一、大学“行政化”原因辨析何为大学“行政化”？大学行政化体现在两个方面：一是大学和外部世界的关系，表现为政府的行政权力成为大学运转的主导力量或者主要影响力量；二是在大学内部的组织管理中，行政权力成为大学运转的重要推动力。

简介：一、充分认识市场经济的作用社会主义条件下搞市场经济,是邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下,我国人民的伟大创造。18年的改革,已取得很大成就,使我国从计划经济逐步迈向市场经济。提出了社会主义经济应该选择市场经济这种资源配置方式的科学理论,并在实践中开始建立市场经济的资源配置方式。市场经济的一个基本要求,就是社会经济市场化。即社会的经济活动都必须直接或间接经过市场,使市场机制在社会经济运行中起基础性作用。

简介：文章立足于马克思主义理论存在的现实意义，以高校思想政治教育路径的改革创新为依托，寻求高校精神文明建设新发展、新突破，分别从马克思主义意识形态、高校教学实践活动以及和谐的校园教育建构等三重维度，形成思想政治教育合力，在培养创新人才的过程中，提高社会主义核心价值体系的实效性，实现马克思主义中国化理论成果在高校的新突破。

简介：邓小平创立的具有中国特色社会主义经济理论，内容丰富，博大精深，其中最具创造性的是社会主义初级阶段的理论，经济发展战略和社会主义市场经济理论。为当代中国经济的发展，推动社会主义现代化建设作出了卓越的贡献。

简介：怎样理解、说明邓小平社会主义本质论的科学性是个难点问题.从哲学的角度看,邓小平社会主义本质论的科学性表现为具体抽象性(科学抽象性).具体抽象性实质上是辩证的方法,包括超越性、总体性、原则性和具体抽象性本身.

简介：文章从党的十八大关于＂扎实推进社会主义文化强国建设＂的要求出发,论述了社会主义文化强国建设的重大意义。指出建设社会主义文化强国,必须弘扬先进文化,着力加强社会主义核心价值体系建设,同时还强调要建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。

简介：在通识教育与职业教育融合的教育哲学演进前提下，回顾职业教育与经济发展理论，应用能力、教育权理论，从人的发展权的哲学视角，阐释职业教育与人的发展关系。最后指出职业教育改革政策方向应以“人的发展”为核心展开，回归教育本源，即对人性本身的关注。

简介：

简介：吉林大学马克思主义理论学科设置在马克思主义学院。早在1988年即在全国首批招收中国社会主义建设和马克思主义基本原理研究生班，2003年获得马克思主义理论与思想政治教育博士点授予权，2005年在原有的马列教研中心基础上成立马克思主义学院，2006年首批获得马克思主义理论一级学科博士点授予权，2007年获得马克思主义理论博士后流动站。在马克思主义理论一级学科下设立了相应五个二级学科博士点，并射应建立了五个研究所。

简介：毛泽东与新民主主义社会论关系新探陈湘舸在人类思想史上往往有这种现象：某个思想象提出某种理论，或者观点以后，随着时间的推移，形势的变化与认识的深入，而又自我否定，放弃了它。例如，列宁先提出，而后又放弃了“军事共产主义”政策，进而在“新经济政策”、合作制...

简介：马克思主义中国化学科的学位授权点在全国已部署得不少，当前最紧要的问题是抓好本学科点的建设。增强学科意识，形成学科特色，处理好与相关学科的关系，抓好队伍建设，是需要注意的几个重要方面。