简介:瑶瑶4岁,正在上幼儿园中班。平时家长很注重对孩子的教育培养,尽量抽时间陪伴瑶瑶,面对孩子的点滴进步也给予及时的赞赏。一直以来瑶瑶表现得很乖巧,家长欣慰不已。但最近一年采,瑶瑶不再像以前那样听话了,对于家长的建议和安排显得很不耐烦,爱发脾气,任何事情都要按照她自己的意愿办,否则又哭又闹。家长很无奈:挺好的一个孩子,怎么忽然“逆反”了?
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简介:在人际交往中,握手虽然司空见惯,看似寻常.但是由于它可被用来传递多种信息,因此在行握手礼时应努力做到合乎规范,并避免犯下述几种非常失礼的禁忌:
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简介:有一种鸟,它能够飞行几万里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里,累了把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那截树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。
简介:本期超级慧星产生了,那就是武侠大师金庸的再传弟子--于汇泉,关于《智慧少年》的挖币行为,经过慧星于汇泉的生动演绎变成了一部微型武侠小说,更难得的是下面的"看图编故事",更呈现出不一样的魔幻风格,现在请大家一起来欣赏吧!
简介:NO.1在满地都被太阳光照得晃眼的中午,你竟然穿着泛白的牛仔背带裤,带着耳机,旁若无人地从我身边走过。你的白胡子一直耷拉到地上,走到松树“铁须”面前,你“噌”地跳上一方青石凳,指着瓦蓝的天空说:“这片天是我的!”
简介:幼儿教育是人生中最基础的教育,对幼儿进行素质教育,最基本的要求就是要面向全体幼儿,使幼儿能主动、积极地参与到教师设计的活动中来,使其身心能和谐、快乐的发展。区域活动是培养幼儿素质的重要形式之一。它介于集体活动和个体活动的中间,它既有集体活动的集中性,又有个别活动的灵活性,大大地提高了幼儿的主体地位。
简介:一个心理学家给十个孩子每人一块糖,让他们拿在手里,三个小时之后才可以吃,友完糖,他就走了。三个小时之后,心理学家回来查看,发现只有一个孩子还拿着那块糖,剩下的九个孩子都吃掉了。十几年后,心理学家找到当初参加实验的十个人,发现当初没有吃糖的那个孩子成就最大,已经成为一个企业的核心人物。心理学家由此得出这样一个结论:人,只有经得起诱惑和等待,用坚韧的毅力克制欲望,才能成就一番事业。
简介:“破窗效应”是指心理暗示造成的某种效应。它告诉人们:行为和环境具有强烈的暗示性和诱导性。在企业管理中,对于不良行为和环境,我们必须抱有及时修好“第一扇破窗”的警觉态度、严谨作风和补救措施。本文首先对该理论做了简要介绍,进而探讨它在企业管理内化和外显中的具体运用。
简介:幼儿期是儿童规则意识萌发和规则行为初步形成的重要时期。在日常教育中,教师应采取一些行之有效的途径和方法,积极引导幼儿提升自己的规则意识,养成一定的规则行为,从而为他们在集体中能够真正从事自主活动提供保障。
简介:LOMO,就是Let0urlifebeMagicandOpen。我以为自己是一个懂得生活的人,在急速飞逝的青春中,总能找到安抚心灵的方法。从傻瓜相机到数码相机,接着还有后来的DV生活,这些事物部见证了我已经流逝的年华,而在它们的记录中也可以得到慰藉。
简介:<正>1.0级-无风:这时候你完全感觉不到任何女孩子的脾气,似乎是处在静止的空气中。通常这种情况只会发生在女友不在身边时,而你的精神就可以处在完全放松的状况下。2.1级-软风:这个时候你会微微感觉到女孩子一点的反应,你会看到女孩子是笑着说讨厌。此时你会觉得她就像春天柔软的微风,让人感到十分舒服。3.2级-轻风:这时候女孩子已经开始表现出一点不悦,通常会轻吐一声无聊,来代表她的感觉,但是很快地就转身
简介:中学是孩子成长的重要阶段。在生理上,中学孩子身体各项机能开始逐渐成熟,声带发育,进入变声期;在心理上,他们变得敏感、脆弱,进入叛逆期。而中学声乐教学又是整个音乐学习的重中之重,如何在这一时期给予热爱歌唱的中学学生科学引导?怎样根据他们的个性化特点进行有效教学?很多很多问题都是值得音乐教育工作者探讨研究的。鉴于此,笔者从多年从教经验谈起,总结中学声乐教学的一些经验和实践与大家分享,以期为同行提供有益参考。
简介:冬天少不了美食.而美食与爱情又怎能分家?美食不仅能果腹.还能为情侣的约会营造浪漫气氛。点一款恋爱菜肴表白真心.感受寄情美食带来的浓情蜜意.寒冷也会在心底泛起丝丝暧意。试试美味食物与甜蜜爱情送上的心花怒放!
与“逆反娃”沟通有术
促进幼儿与同伴的交往
素质教育与教师素质-
永远不要拒绝与他人握手
在德国与大自然亲近
成功与一截树枝
智慧·桶与少年的传说
我与猫的午后奇遇
毕加索与《格尔尼卡》
谈我的班级管理与建设
区域活动与幼儿素质教育
浅谈兴趣与英语教学
作文《诱惑与毅力》的升格指导
“破窗效应”与企业管理
幼儿规则意识与行为的培养
班主任工作与德育渗透
LOMO,影射我与生活的暧昧
女孩子的脾气与等级
中学声乐教学的实践与思考
冬季情侣,让爱情与美味相依