简介:【摘要】中职生初学“Illustrator”软件时,常常困惑于界面中的大量工具与菜单,不知从何下手,因而产生畏难情绪,还没有入门就止步不前。本文针对中职生如何快速掌握“Illustrator”的基础操作、克服畏难情绪进行思考并提出几个简洁明了的入门案例设计。
简介:摘要:听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施,开展听评课活动,改进教学中存在的问题就显得十分重要,然而,由于学校没有对评课质量做具体要求,评课标准要求低,教师观念落后,在评课过程中怕得罪授课教师且评课教师能力和素质有限,加之评课缺乏严密组织、随心所欲,导致教研活动中缺乏正确的评课思想,过分关注现代化教学手段的应用,存在评课没有主次和重点只重视教师的展示,忽略学生的自我探索 ,人云亦云等“重听轻评”问题。 改变这种现状和误区我们需要改变听评课中的形式化、虚假现象, 激发教师教学热情,营造浓厚教学氛围,坚持评教与评学相结合,对教师听评课知识的方法和技巧进行培训,明确听评课目的,实现教学水平的提高。
简介:摘要:语文阅读教学中的“主问题”设计是用“沉入语言”的课堂教学问题,推进教学文本的有效阅读,激发学生高阶思维,从而实现精彩课堂。课堂上,师生围绕“主问题”反复尝试体验阅读方法,对文本进行深入的理解品读,能够进行长时间的、深层次的课堂学习活动,在教学中具有“牵一发而动全身”的艺术效果。“主问题”的精心设计可以为语文课堂的有效精彩提供有力的保证。