简介:重庆医科大学创建于1956年,由上海第一医学院(现复旦大学医学院)分迁来渝组建而成,原名重庆医学院,1985年更名为重庆医科大学。重庆医科大学由位于渝中区的老校区和位于人学城的缙云校区组成。实验教学管理中心位于风景秀美的缙云校区,总建筑面积33748m2,拥有标本陈列室、显微互动实验室、计算机仿真实验室、机能学实验室等17类、151间实验室,以及荧光显微镜、倒置显微镜、气象色谱仪、液相色谱仪、凝胶成像系统、核酸分子杂交系统、核酸与蛋白质凝胶电泳系统、水迷宫视频跟踪系统等价值4000万的实验设施设备。中心现有工作人员85人,其中管理人员6名,专业技术人员76名,教辅人员3名。此外,中心还有来自基础医学院、药学院、公共卫生与管理学院、中医药学院等学院的兼职教师326人。
简介:摘要近年来,我国旅游业得到蓬勃发展,中等职业院校为旅游行业培养了大量的导游人才。但是随着社会的发展,这种教学方式出现了越来越多的问题,因此,在教育教学改革中需要对教学资源、教学结构进行调整,实现专业标准与行业的对接,从而有效地提高学生的实践技能,有效增强学生的就业竞争力。
简介:摘要:在“双减”政策落地之后,解决了长期困扰家长和学生的下午四点半放学的难题,解决了学生的接送问题,缓解了家长对初中生放学后无人照看监督的问题。但是在实际的实施过程中依然存在着各种的问题,这就需要学校和教师共同努力,来解决实际中遇到的问题,让初中生在课后服务阶段能够有效的开展学习,丰富课后服务的形式,调动学生的兴趣,进而提高课后服务的质量。
简介:摘要:本项目想要通过基于本校的大学生对于心理服务的具体需求的调查统计,进行总结,进而推广到当今社会的大学生普遍存在的对于心理服务的需求的现状进行合理的整理概括。其重点在于,大学生为什么需要心理服务,同时,通过什么方法来培养大学生进行自我的心理健康教育的意识。据2007年一项相关调查显示,70%的大学生存在拖延问题,50%的学生报告说拖延已经成为他们的习惯。可见拖延是存在于人群中而且亟待解决的问题。i同样,我们也对大学生进入大学后的人际关系进行了调查和讨论。希望了解同学们在主观上对于自己的人际关系的认知和满意程度,以及在客观上同学们真实的人际关系。