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  • 简介:美国建筑师协会与美国图书馆协会近日宣布了“2009年图书馆设计奖”的8名获奖者。该奖项是由美国建筑师协会和美国图书馆协会的评审委员每两年一次共同评选出由美国建筑设计设计的最优秀的图书馆设计项目。“2009年图书馆设计奖”分别颁发给了8个独立的项目,分别是:

  • 标签: 美国图书馆协会 图书馆设计 设计项目 重庆图书馆 建筑设计师 建筑师
  • 简介:和谐社会建设离不开文化事业的发展繁荣,文化信息资源共建共享则是文化建设的重要举措。只有创新共建共享机制,打破信息资源壁垒,推动文化信息资源深度整合、协同应用,才能把文化建设向纵深推进。

  • 标签: 和谐社会 文化建设 信息资源 共建共享
  • 简介:电子阅览室作为图书馆数字信息、网络的前沿阵地,其支柱和根本是信息资源的建构。在介绍了现在较完善的资源的基础上,重点探讨了对信息资源建设不足之处的改进和重构。

  • 标签: 电子阅览室 网络信息 信息建构 信息利用
  • 简介:图书档案类开设的《信息检索》课程以"如何用"向"如何存"转移为重点进行教学改革,是信息环境下实现专业培养目标和人才全面发展的必然要求,是信息管理工作的必然趋势。文章依据模块教学理论将该课程划分为理论体系、实践技能、科研与自主学习3个模块并进行优化设计,指出该课程教学改革中应注意的3个问题,目的在于促进图书档案类人才在未来社会中拥有广阔的发展空间。

  • 标签: 《信息检索》课程 教学改革 图书档案类 模块教学理论
  • 简介:当今信息时代,科学技术迅速发展所涉及的领域越来越广,对图书馆文献的需求越来越复杂多样,受全球网络大潮的冲击,传统图书馆正向着虚拟图书馆、数字图书馆演变,面临时代的需要,如何建设好一支高素质、高凝聚力的图书馆队伍以适应这一巨大变革,确实是一个值得认真讨论的问题.

  • 标签: 图书馆工作人员 队伍建设 信息时代 计算机文献检索 INTERNE 现代信息技术
  • 简介:网络的快速发展影响着高校大学生获取信息和利用信息的方式,大学生的信息行为逐渐成为学者关注的焦点。采用文献计量与内容分析相结合的方法,对国内大学生信息行为研究论文进行分析,得出相关结论.并对今后的研究趋势进行预测和展望。

  • 标签: 大学生 信息行为 研究论文 定量分析
  • 简介:本文通过对乌兰察布市图书馆文献资源研发现状的分析,提出了加强和完善文献信息资源研发的措施,以满足文献信息用户需求多元的发展趋势。

  • 标签: 文献信息研发现状 对策
  • 简介:山西省重型机械科技文献信息资源与服务平台是太原科技大学图书馆承接山西省科技厅的科技文献信息资源与服务平台项目的子项目。文章最先分析了开发建设该平台项目的学术科研基础,并详细阐述了该平台项目的开发模式,进而说明了该平台项目的开发保障,并明确了该平台项目的开发目标,最后对该平台项目开发的效果进行设想。

  • 标签: 服务平台 重型机械 资源
  • 简介:本文从信息素养的概念入手,说明文献检索课对大学生信息素养培养的重要作用,分析高校信息素养教育的现状和问题,提出高校文献检索课创新的措施和方法。

  • 标签: 大学生 信息素养 文献检索课
  • 简介:数字时代读者规模巨大,对信息需求的数量和质量要求更高,这给图书馆提供了机遇,同时也提出了挑战。本文根据高校图书馆个性信息服务的相关技术,论述了加强个性信息服务模式,提高个性服务技能和自身综合素质,以适应当前的新环境服务模式的定位的问题。参考文献7。

  • 标签: 图书馆 虚拟图书馆 信息服务 模式 定位
  • 简介:本文指出了对当代大学生进行信息素质教育的重要意义,提出了高校图书馆对大学生开展信息素质教育的优势及途径和措施。

  • 标签: 高校 图书馆 大学生 信息素质教育
  • 简介:调查表明,东北三省省级和地级市公共图书馆在网络信息服务中,网站的建设和维护程度有待于提高,网上参考咨询服务的方式和用户交互需要完善,图书馆网站的主动信息服务能力亟待加强,在线信息服务对政务信息公开和特殊群体的信息援助不够。应加强宏观政策的导向和微观的维护指导以提升我国公共图书馆的网络信息服务质量。

  • 标签: 公共图书馆 网络信息服务 信息推送服务
  • 简介:信息时代的图书馆对馆员提出了新的要求。本文简述了信息时代的馆员不但应具备较高的政治思想素质和良好的职业道德,还应当成为信息的管理者、信息导航员、知识的推动者。

  • 标签: 图书馆 馆员 素质
  • 简介:文章介绍了在网络环境下,医院图书馆拓展信息服务模式的几种方法,即满足了不同用户的需求,又提升了图书馆在医院中的地位,同时为中小型专业馆的发展探索了一条新路。

  • 标签: 转型期 图书馆 信息服务 拓展
  • 简介:文章以问卷的形式对沈阳药科大学各年级学生的信息素养情况进行了调研,并运用SPSS对调研数据进行统计学分析,得出信息素养各层面密切相关,信息素养具有显著的年级、专业差异性,是否学过文检课亦对信息素养总体情况产生显著影响的结论,并在此基础上提出了与专业教育相融合,进行年级、专业差别信息素养教育;以文献检索课为核心,完善信息素养课程体系建设;提高认识,从国家层面加强对信息素养教育的监督与管理等建议。

  • 标签: 大学生 信息素养 信息素养教育