简介:摘要小学《品德与社会》课程的创设主要是为了培养学生的道德思维,并让学生掌握一些基本的品德规范知识和要求,促进学生德智体美劳全面发展,而生活化的课堂教学是实现该教学目标的关键所在。要使品德与社会课教学走向生活,提高课堂生活化的教学效率,应用活教材,拉近教学内容与学生生活的距离;时刻关注学生的社会生活,重视学生的个人经验;创设生活化情境,让学生贴近生活;创设问题情境,触动学生的心灵;走进生活大课堂,让学生感悟生活。我们要不断探索提高课堂教学生活化的方法,构建一种沟通学生情感生活领域、充满儿童情趣的生活化课堂,那么这块神奇的土地上定会绽放出绚丽的理想之花。
简介:“一个善于观察的人,不会是一个失败的人。”这是波兰天文学家哥白尼的一句名言,告诉人们,要想获得事业成功,就要学会观察,不断提高自己的观察能力。哥自尼(1473-1543)就是一个喜欢并善于观察的人。他出生在波兰托伦城的富商之家,但双亲去世都比较早,幸好他有一个好舅父,学识渊博,思想开放。在舅父的影响下,哥白尼从小酷爱自然科学,尤其是天文学。他10岁那年,父亲因染上瘟疫而死亡,使他对天主产生了疑惑,开始对天上的事进行研究。他常常一个人坐在窗前,注视天上的变化:日出、日落、月满、月亏……面对天上那数不清的星星如痴如醉;他要母亲给他讲太阳和星星的故事,还向舅父借天文方面的书看,慢慢地脑子里有了不少想法。
简介:摘要《遗传与进化》是高中生物必修2中的核心知识。为进一步提高教学质量,课堂上应采用兴趣教学的方式,培养学生浓厚的学习兴趣,积极主动地投入到课堂中,发挥自主性学习。本文通过分析《遗传与进化》这一模块会遇到的课堂问题,如学生对知识点的理解不够透彻,教师表述的不够形象生动且缺乏趣味性等进行初步的探讨。提出这一模块教学中激发学生学习兴趣和提高课堂教学质量的几条有效策略。