学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:近年来,我国未成年人犯罪在总体数量上处于下降趋势,但实际“质量”在上升——以前未成年人不涉及的犯罪现在开始涉及了,手段暴力凶残,共同犯罪居多且犯罪后果严重。所以,未成年人犯罪的预防与矫正的形势依然非常严峻。这就需要我们深入分析未成年人犯罪的心理特点,有针对性地开展预防和矫正。本文从未成年犯罪人认知、动力、个性心理特征等方面展开分析,在实际工作中,应有针对性的开展预防与干预,切实减少未成年人犯罪以及再犯罪,为构建平安、和谐社会环境贡献力量。

  • 标签: 未成年犯罪人 心理特点 分析
  • 简介:社会教育在青少年全面发展的过程中起着保障作用。发展社会教育,有助于促进青少年成长,有助于保障青少年成人,有助于锻炼青少年成才。青少年的全面发展是一个过程,伴随着成长、成人和成才,社会教育在这个发展过程中,满足着青少年成长的各种需要,它延伸着家庭以及学校功能的正能量,融合着社会的教育力量、文化的教育力量和学校的教育力量的合力,为青少年的全面发展保驾护航。

  • 标签: 社会教育 青少年全面发展 特殊效能
  • 简介:党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,并就如何建设这一价值体系作出了精辟的阐述和规定。然而,要建设好这个庞大的价值体系,还要对许多具体的实施方略进行深入研究和思考。要建设社会主义核心价值体系,必须把“务虚”与“务实”、“核心”与“外延”、“政府”与“社会”、“运行”与“保障”结合起来。

  • 标签: 社会主义 核心价值体系 实施方略
  • 简介:<正>俄罗斯哲学博士、《真理报》政治理论部主任鲍里斯·斯拉温教授1993年5月5日在《真理报》上发表《马克思的回归》一文。该文分析了马克思的预见和所犯的错误,认为无论马克思的敌人怎样谈论马克思,他们都不能否认,是马克思第一个发现了唯物史观,马克思能够十分准确地预见人类的发展道路。他认为,俄国的社会主义遭到失败的是斯大林的社会主义模式,而不是马克思关于社会主义的思想。他写到,俄国是马克

  • 标签: 社会主义观 马克思 俄国 唯物史观 斯大林 社会主义模式
  • 简介:基于全国城市青年社会组织问卷调查数据和对青年社会组织工作人员的座谈、访谈,调研发现,我国城市青年社会组织发展迅速,但尚处于发展初期,总体上还不稳定。发展运行过程中,城市青年社会组织面临着缺资金、缺场地、缺人才、缺培训、规模小等实际问题,严重制约了这些组织的发展。共青团组织应从创新共青团与青年社会组织的关系、提供资源服务、搭建综合服务平台、凝聚培养人才、推动协同治理等多方面,积极联系青年社会组织,充分发挥枢纽作用,履行好巩固和扩大党执政的青年群众基础的政治责任。

  • 标签: 城市 青年社会组织 发展状况 共青团
  • 简介:2009年1月6日http://www.rebelion.org网站刊登了詹姆斯·彼得拉斯题为《历史视角下的拉美21世纪社会主义》的文章,认为拉美中左势力不断在各国大选中获胜,开始为执政寻求一种全新的政治理念。左翼理论家与在任总统共同酝酿提出了“21世纪社会主义”.并称这一理论提供了一种全新的政治经济模式,作者以委内瑞拉、厄瓜多尔、玻利维亚三国的政治实践为例证,分析了21世纪社会主义与20世纪的各种类型的社会主义和民族主义政治经济模式的异同,并分析了其优点和缺陷。文章内容如下。

  • 标签: 《历史视角下的拉美21世纪社会主义》 书评 书介绍 詹姆斯·彼得拉斯
  • 简介:党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,强调“要深入开展社会主义核心价值体系学列教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,在全社会产生了很火反响。中华民族复兴离不开中华文化的复兴,文化复兴的关键是核心价值观的形成。核心价值观的成功建构及其社会凝聚与秩序整饬功能的有效发挥,必须基于广泛的社会共识。

  • 标签: 社会主义核心价值观教育 社会主义核心价值体系 青少年 务实 中华民族复兴 社会共识
  • 简介:本文从社会结构—自我评价的双重变迁角度看待传统读书人面对接济的心安理得的反应,以及当前大学生"诉贫心理伤害"问题。首先,传统读书人有家族支持,社会分化较小,主观以"劳心者"式精神贵族自居,凭嵌入德识的文化资本取得内在尊严感,这使其减免因接济所致的过分羞愧。其次,近代已还,农业社会逐渐让位于工商社会,价值观趋于理性化。农村家庭核心化,抗风险能力低于家族,农村读书人面临市场化的教育扩张、社会过度分化的边缘处境,教育功利化以至于人格教育弱化使读书人的自我尊严外在化,上述因素内外夹击造成诉贫伤害。最后,化解之道在于适度限制市场,促进职业教育,创造节俭校园消费环境及重塑精英意识等。

  • 标签: 诉贫伤害 社会分化 自我尊严感
  • 简介:近年来,药品安全风险作为风险社会中具体存在的风险,严重威胁着现代人们的生活,运用风险刑法理论防控药品安全风险已成为必然。本文将会从四个角度讨论药品安全的风险刑法保护,主要是风险预防即药品安全法益的前置保护、风险控制即药品安全犯罪行为的防控、风险分配即药品安全风险的合理分配以及药品安全风险的刑法保护限度方面,探讨风险刑法理论对药品安全保护的具体措施。

  • 标签: 风险社会 药品安全 刑法保护
  • 简介:本文探讨了儿童和青少年社会化的过程和特征,通过分析独生子女家庭父母和子女的互动方式,进一步探索这种互动方式对儿童和青少年社会化的意义,在此基础上提出,独生子女家庭结构导致的不同于传统的亲子关系对新时期儿童和青少年社会化产生重要影响。

  • 标签: 同一性 社会化 青少年 互动方式
  • 简介:人的发展和社会的发展是互动的辩证统一的关系.人的全面发展是社会发展的根本目的,全面建设小康社会需要全面发展的人,人的全面发展为全面建设小康社会提供了不竭的动力;而在全面建设小康社会的实践中又促进了人的全面发展.

  • 标签: 小康社会 人的全面发展 社会主义
  • 简介:青少年时期正是形成价值观的重要时期,本文从三个方面阐述培育青少年社会主义核心价值观的致思理路:结合青少年时期的身心发展特点,确立合理的教育态度;深刻认识环境对青少年社会主义核心价值观培育的重要性,不断优化外部环境;高度重视成年人对青少年社会主义核心价值观养成的影响,积极树立成年人的榜样作用。

  • 标签: 青少年 社会主义核心价值观 培育
  • 简介:2015年4月10日,由中共中央编译局世界发展战略研究部和四川省社会主义协商民主研究中心联合举办的“协商民主与社会治理”学术研讨会在四川省社会科学院召开。会议开幕式由四川省社会科学院党委副书记陈井安研究员主持,四川省政协副主席罗布江村和中央编译局世界发展战略研究部副主任陈家刚研究员先后致欢迎辞。

  • 标签: 学术研讨会 协商民主 社会治理 四川省社会科学院 中共中央编译局 成都
  • 简介:作为未成年犯矫正模式之一,未成年犯社区矫正有利于预防犯罪及再社会化。目前,我国未成年犯社区矫正工作主要由司法行政机关执行。然而,司法资源的有限性、未成年犯的特殊性、矫正工作的专业性等都要求在未成年犯社区矫正中鼓励社会力量的参与,最大限度的整合包括未成年犯亲属、学校、专家及用人单位等多种社会资源。社会力量参与未成年犯社区矫正的途径很多,其中三个关键环节分别为适用前的调查评估、执行中教育矫正工作及社区矫正解除后的回访、帮扶。在拓展未成年犯社区矫正社会参与路径的同时,需要注重社会力量与司法行政机关的协调。

  • 标签: 未成年犯 社区矫正 社会参与 社会支持