简介：儿童心理学的研究如何更加有效地直接为提高我国人才素质服务?如何以心理科学为基础,立足于我国的教育实际,逐步建立我们自己的教育科学实验研究体系?为此目的,我们以“儿童推理过程的发展与教育”的实验研究为基础,经过多年的理论及上万人次的实验和各种形式的社会探测,逐步确定了《学习与全面发展》这个总课题,并把总课题的理论“物化”成一套工具——《3·3.3…系列智能学具》。我们这项研究的一个特点就是把科研成果的普及推广作为整个科研工作的有机组成部分。这套学具的应用过程就是我们同广大教师,家长和学生结合在一起深入进行科学实验的过程;同时它也是为教育实践服务取得社会效益的过程。目前,学具的一种型号已经在国内十多个省市的幼儿园、小学、中学、师范院校以及科研单位试用。为有组织、有计划地在国内逐步推广这项科研成果,我们已经同北京、天津、沈阳、徐州、蚌埠、杭州和遵义等地的有关单位签订了合作研究的协议书,还有几个地区的单位,即将同我们签订协议。为使各协作点的普及推广工作深入持久地向前推进,使这项科研成果更有效地为提高我国人才的素质和当前的教育改革服务,我们通过这个专栏:1.向老师、家长和学生提供有关学具的理论和方法方面的具体指导;2.介绍教师、家长和学生运用学具的收获体会、教案和个案等;3.交流各地协作研究工作的动态、信息。本栏的编者是中央教育科学研究所教育心理研究室的学习与发展组。愿这个专栏成为一座架在科研工作者与教育实际工作者之间的“立交桥”。欢迎各协作点的同志踊跃来稿。来稿可直接寄:北京北环西路10号中央教科所《3·3·3》编辑组。

简介：井内钻具在其重力作用下,会产生一个拉长,钻具内液体水力压耗和钻头水力压耗也会对钻具产生轴向的拉力。该文对钻进状态下的钻具进行了受力分析,并推导出在力的作用下钻具伸长量的公式,通过计算得出钻具在钻进中的伸长量不可忽视。建议在今后的录井工作中,用校正后的井深代替原有井深,使井深数据更加准确。

简介：集体教学活动中教学具的充分、有效运用显得尤为重要，以下针对原方案在教学具运用方面存在的问题谈谈个人的见解。

简介：辅助器具的质量与残疾人的生活息息相关。随着我国社会主要矛盾的转变，残疾人对辅助器具的要求从满足基本功能向更安全、更舒适、更人性化的方向发展，这对辅助器具的质量提出了更高的要求。然而，目前市场上辅助器具的质量良莠不齐，加强质量监督迫在眉睫，我们且看一看本文作者有什么建议。

简介：摘要学具是小学数学课堂常见的“道具”，这样的“指尖上的操作”可以帮助学生生动形象地完成对数学知识的探究，起到“拐杖”的作用。本文从三个方面来谈谈如何恰到好处地使用学具。

简介：翰威特咨询公司（HewittAssociates）针对推动组织财务成功的相关因素进行了调查，研究显示，能够缔造“二位数成长”的组织，和对照组织相比起来，高潜力人才的流动率明显偏低。合益集团（HayGroup）所做的一项研究也显示，管理高潜力人才方面最优秀的公司绩效持续超越其他对照的公司。

简介：近几年来,随着小学数学学具的出现,使广大数学教师欣喜地看到,它不但能调动学生的学习兴趣、激发学习积极性,更能丰富学生的感性认识,为培养学生对数学的应用意识和创新精神,提供了有利的条件。在教学过程中,充分运用学具辅助教学,是可以优化课堂教学的。

简介：

简介：摘要：结合某井钻井施工过程中发生扶正器母扣根部断裂，分析了断钻具情况与原因，对断钻具故障进行了处理，并从有效调整钻具组合结构，严禁在钻具中出现大小头形成薄弱点，钻进时要控制好钻进参数，避免扭矩异常波动等方面提出了针对性应对措施。

简介：

简介：摘要：在我国的道路施工建设中，质量上的控制成本是工程得到良好建设效果的保障。而想要工程可以拥有一个好的质量，就必须将施工上的每一个环节都给把控好，其中，道路施工过程中的桩具加固技术质量上的好与坏就会直接影响到工程的整体质量，并且在时代与技术的发展进程中，现有的桩具加固施工属于一项新型的施工的技术，应受到广泛的推广与施工人员的关注。

简介：摘要：钻井施工花费巨大，一口深井的钻井作业成本往往达到几千万元。在钻井作业过程中，井下钻具的工作环境十分恶劣，要在高温高压环境下承受各种应变载荷和剧烈碰撞，同时还要受到钻井液的冲刷和腐蚀。由钻具失效产生的起钻换钻具以及停钻打捞落鱼等事故会严重影响钻井施工进度，增加勘探开发成本。因此有必要对钻具在井下可能产生失效的原因进行系统分析，针对性地给出策略，从而预防和避免井下事故的发生，为提高油气田开发效率提供技术支持

简介：摘要：钻井施工花费巨大，一口深井的钻井作业成本往往达到几千万元。在钻井作业过程中，井下钻具的工作环境十分恶劣，要在高温高压环境下承受各种应变载荷和剧烈碰撞，同时还要受到钻井液的冲刷和腐蚀。由钻具失效产生的起钻换钻具以及停钻打捞落鱼等事故会严重影响钻井施工进度，增加勘探开发成本。因此有必要对钻具在井下可能产生失效的原因进行系统分析，针对性地给出策略，从而预防和避免井下事故的发生，为提高油气田开发效率提供技术支持

简介：摘要：数学是小学教育环节中的重要组成，在数学教学中，往往会用到辅助用具，来解决数学问题。比如圆规、量角器、格尺等。合理使用学具，可以使学生的解题思路变得清晰。本文将研究在小学数学教学中，对于学具的使用。让学生利用学具，提升探究热情，活跃数学思维，提升数学成绩。

简介：摘要:一直以来，有美食就有锅，锅具已成为千家万户必不可少的日常用品。本文对锅具的制造工艺进行系统性的分析，展示锅具的生产制造过程，与产线优化的方法。

简介：摘要：学具是学生学习过程中的得力助手，特别对于小学阶段的学生而言，学具更能够发挥出独特的作用，促使学生的学习兴趣更加高涨，教育教学质量进一步提升。为此，在教学的过程中，教师需要灵活的引导学生合理使用学具，借助学具改变数学知识的呈现方式，促使学生突破教学重难点。接下来，本文将就“会“说话”的学具——小学数学教学中学具的有效运用”这一主题展开进一步论述，希望能够为广大教师同仁带来一定的参考价值，共同促进小学数学教学向前发展，为小学数学教育工作带来更多可行措施。

简介：摘要：在传统的数学课堂中，教师的讲解方式以机械灌输为主，造成学生主体性地位缺失，致使学生无法透彻、深刻地掌握所学知识，学习过程显得非常肤浅，未能触及知识的核心要领，无法实现预定的教学目标，不利于学生的长远发展。因此，作为新时期的数学教师，应以新课标的理念为指引，以自主探索为前提，以数学思考为核心，针对所教学的数学新知引入学具，让学生在操作学具中获取数学知识，积淀动手操作的经验，实现数学综合素养的整体提升。

简介：[摘要 ] 教学学习用具，作为数学课堂中的辅助工具，能够帮助教师以更直观、更形象的方式向学生展示数学知识，通过动手操作，让学生深切地感受到现实生活中的数学思维，体悟数学魅力。随着科学技术的发展，越来越多的 “互联网 +”产品进入课堂。这类产品确实极大地优化了课堂教学效果，但也让越来越多的教师过于依赖软件呈现出的虚拟影像，从而忽略实体教具，尤其是学生自制学具，在课堂教学中不可替代的作用。学生通过自己动手，可以亲身体会到数学概念的现实含义；而亲手制作带来的成就感与满足感，更是激发了学生学习数学知识的积极性和探索数学、应用数学的意识，为教师的课堂展开，提供了更加丰富的可能性与创造性。这些作用，皆是教学软件无法实现的。因此，在数学课堂教学中，其在当前新课程教学改革背景下，自制学具不可小觑的效用。

简介：摘要：本文研究了金具温度特性与电力传输效率之间的关系，通过对金具温度对电力传输效率的影响进行分析，揭示了金具温度对电力传输的重要性。首先对金具温度的影响进行了系统的探讨，包括金具的热传导特性、温度变化对电导率的影响等。其次分析了金具温度与电力传输效率之间的关系，探讨了金具温度升高对电力传输效率的影响机制。最后提出了一些改善电力传输效率的策略，以应对金具温度对电力传输的影响。

简介：