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简介：一本优秀的中学历史练习册应该具备什么样的元素？一般说来，练习册设计的目标、设计思路及其题目呈现方式是必不可少的三个方面。纵观我国现阶段的历史练习册，我们不难发现其中存在不少问题，练习册的设计千篇一律。缺少核心的指导目标；设计思路和题型种类也显得老套呆板，与新课程改革提出的人文性、创造性、发展性等原则还存在着一定的差距。笔者最近阅读英国中学九年级的历史练习册。受益良多。下面就从三个方面来介绍这一练习册．以期对我国的练习册设计有所帮助。

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简介：一、基础知识的积累与运用1.字·词·句【新课标的定位】累积认识3500个左右常用的汉字,能正确、规范、端正、整洁地书写汉字;理解词语在语句中的含义,体会课文中关键词句的表达作用。【复习指津】教师在复习过程中重在通过练习引导学生掌握本册书中的难写字、易错字的书写;引导学生联系上

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简介：袭人原来是贾母身边的丫头，本名珍珠。贾母担心她的爱孙宝玉身边的人不可靠，才把这个“心地纯良，克尽职任”的丫头给了宝玉。宝玉因她姓花，便依据陆游“花气袭人知骤暖”的诗句改其名为花袭人。

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简介：提高阅读能力一直是电大英语教学中的一大课题.也是一大难题。新形势要求已具有一定英语水平的广大学员用有限的时间,以尽快的速度阅读尽可能多的外语资料。电大《英语》第四册已经四届电大学生使用,其新颖、实用的讲授阅读的方法受到师生的普遍欢迎。它突破了传统的通过语法翻译法讲授阅读的方法,从阅读技巧入手,通过反复实践,帮助学员掌握正确的阅读技巧和方法,从而达到提高阅读能力的目的。"教学与实践紧密结合"乃是学好本册内容的关键之所在,也只有这样才能尽快地提高阅读能力和阅读速度。为达此目的,在学习方法上要求大家务必作到以下六点:一、改变旧的不正确的阅读习惯,运用阅读技巧,养成新的阅读习惯。既然第四册教学是以阅读技巧为途径,打开通向"提高阅读理解能力"之近路,因此要求学员一定