简介：摘要：在通常情况下，小朋友能够通过游戏的形式，来阐述自身的想法、流露自身的情绪情感、展现自身的能力。幼儿教育工作者的教师需要对幼儿的游戏内容做到更加深刻和广泛的了解，并且适当的进行指导支持，从而利用游戏的机会，推进幼儿的发展。然而就现实情况而言，许多教师在开展学前游戏教育的过程中，难以给予幼儿足够的游戏空间，假的游戏教育甚嚣尘上，这对幼儿的发展十分不利，本文探讨学前假游戏的几点表现，本着科学的态度，探索真游戏的开拓途径。

简介：摘要 ：意识形态是引导一切行为的关键所在，国有企业意识形态工作的正确引导能够帮助员工树立正确的价值观、社会观。下面文章就以此为背景探讨国有企业意识形态工作的重点。

简介：摘要：当前，互联网技术已然得到了广泛的应用，在人们的工作、生活中根深蒂固，成为不可缺少的一部分，云计算与大数据技术正逐渐与能源技术相融合，进一步推动能源互联网技术形态与关键技术的发展。本文主要概述了关于能源互联网信息通信的需求以及特点，并深入探讨了能源互联网信息通信关键技术、能源互联网热点应用，进而能有效促进能源互联网技术形态与关键技术的发展，使得能源互联网的发展与应用得到提高。

简介：[摘 要]习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项十分重要的工作，事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力，意识形态安全是政治安全的前沿阵地。

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简介：摘要：设计介入乡村建设则是新时代中国乡村发展的新路径。本文通过分析村民主体性缺失的具体原因，结合乡村建设的相关研究进展，根据认知心理学的研究焦点——具身认知，提出乡村建设中的具身设计思路，试图重构村民的主体性，并使之可持续发展。以期达到唤醒乡村活力，传承乡村文化的目的，为中国的乡村设计提供一条可供选择的道路。

简介：摘要：在数字化背景下，数据与信息成为价值链中的关键性要素，产业价值链的结构随之也发生变化。本文从数字化角度出发，指出传统物流价值链模式的弊端，指出数字化背景下物流价值链的重构原则，并在此基础上构建物流产业价值链优化的数学模型。

简介：摘要：在新课改背景下，发展学生的核心素养已经成为了教师的教学任务，高中数学教师需要根据这一教学任务，进行教育的革新，本文探索基于核心素养的高中数学课堂重构，以让自身的教学更符合时代发展的潮流，使得学生在教师的引导下，获得综合性的发展，让学生受益终生。

简介：摘要：《义务教育小学科学课程标准》指出：小学科学课程是一门综合性课程,倡导跨学科学习方式，提倡科学教师尝试将STEM运用于教学实践。STEM是科学、技术、工程、数学的统称，强调多学科的交叉融合，以项目学习、问题解决为导向组织课程。作为一线小学科学教师，在以STEM教育理念引领科学教学方面进行了积极的探索。本文以小学科学课程《校园生物知多少》为例，从项目式活动的设计和实践两个角度，初探小学科学单元重构教学。

简介：摘要：本文从语文学科自身的特点出发，结合语文教学实际，针对语文教学中普遍存在的教师讲得过多，搞“满堂灌”、“填鸭式”这一弊端，通过转变教育观念、培养学生自学能力、激发学生学习兴趣、加强阅读与写作等策略谈谈语文教学中 如何实施 “少教多学”，科学地处理好教师的教与学生的学在时空上的比例关系，切实践行“以学论教”，实现“少教多学”。

简介：摘要：

简介：摘要：新编初中地理教材，增加了大量的彩色照片、素描图、示意图、分布图等图像资料，浓缩了丰富的地理信息。如何运用这些图像资料，充分发挥图像系统的功能，是摆在广大地理教师面前的重要课题。本文就如何运用图像导学法实现地理有效教学进行了分析研究。

简介：摘要：手绘线条教学工作的开展，是初中美术教学工作开展的关键性环节，在对初中生进行培养的过程中，必须要不断的激发学生的学习兴趣，培养学生学习手绘线条图像的能力，使学生能够主动的参与到学习手绘线条图像的课程中，而非是被迫性的接受教学。本文将会对初中手绘线条图像教学中的学生学习兴趣的开发与培养进行相应的分析与探讨。

简介：摘要：随着计算机技术的快速发展，现在社会生活和工作已经离不开计算机技术的使用，计算机技术的使用极大地便利了人们的生活和工作，有助于提高工作效率。计算机图像识别技术是计算机智能化技术的一种，在各领域发挥着不可替代的作用，并发挥着较高的应用价值。鉴于此，文章对计算机图像识别技术的发展现状与发展方向进行了研究，以供参考。

简介：摘要随着计算机技术及图像识别技术的不断发展，人工智能(AI)在医学领域的应用不断拓展，对于利用机器学习及深度学习诊疗眼科疾病的研究日益增多。青光眼作为首位不可逆性致盲眼病，早期诊断、及时治疗对于维持患者视功能和生活质量至关重要。目前，AI在青光眼诊疗过程中的应用主要集中在青光眼辅助诊断图像，如眼底照相、视野、光相干断层扫描(OCT)等的结合，研究者们通过建立AI模型，对图像检查结果进行分割、分类及预测，达到辅助诊断及预测青光眼进展的目的。随着算法、技术的不断发展，诊断的准确性、灵敏度及特异性都在日趋完善。青光眼的诊治需要综合考量多方面辅助检查结果，因此，筛选高质量的数据并开发更加系统、全面的AI模型仍待探索。目前与青光眼相关的眼前节辅助诊断AI模型屈指可数，因此我们可以着手研究与超声生物显微镜和眼前节OCT相关的机器、深度学习模型。本文就AI在青光眼图像诊断中应用的研究进展进行综述。

简介：摘要：地理图像在高中地理教学中占有很高的地位，是高中地理教科书的一部分。地理图像是一种特殊的地理语言，可以向教师和学生传达重要的地理信息。地理图像教学法是高中地理教学课堂中经常使用的一种教学方法。它可以直观地向学生传达地理信息，因此地理图像对高中生地理学科的学习有很好的辅助作用。

简介：摘要：伴随着电力系统的快速发展，高压输电线路已经成为电力系统的重要组成部分 ，对电力系统的安全运行 有着 非常重要的影响。高压输电线路运行过程中极易受到外界因素的影响，一旦发生故障，则会对电力系统运行的安全带来较大的威胁，给电力企业带来严重的经济损失，所以需要做好高压输电线路故障诊断及预防工作，确保高压输电线路运行的安全性。文中从高压输电线路中常见的故障种类入手，分析了高压输电线路故障的诊断方法，并进一步对防止高压输电线路故障的有效措施进行了具体的阐述。

简介：【摘要】鲁道夫·阿恩海姆曾说过：“一切知觉中都包含着思维，一切推理中都包含着直觉，一切观测中都包含着创造。”由此可见视觉思维形成的重要性，是形成创造性思维的前提。因此在美术课堂中，我们应该引导学生视觉思维的养成，允许学生对图像产生多样的解读，将自己的审美认知、审美体验、审美趣味结合到图像的识读中。通过对图像的有效识读，培养学生的评价能力，即挖掘图像最深层含义，对图像做出审美价值判断，由此培养创造性思维，引导学生高阶思维的养成。

简介：【摘要】本文主要从现行的《普通高中物理课程标准》（2017年版2020年修订）、人教版高中物理教材及近五年（2016-2020）全国高考物理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷中对高中物理力学函数图像的能力考查要求三个方面的调查研究，通过对以上文献的调查研究发现在培养高中学生应用函数图像解决物理力学问题的能力方面找到科学的依据，为教师今后在物理观念、科学思维、科学探究和物理规律的教学中把握好教学方向。