简介：

简介：摘要：本文根据自然数存在偶数和奇数的特点，深入分析了四色问题，对四色问题进行了数学证明，最终证明了四色猜想是正确的。

简介：

简介：无

简介：摘要：深化以案四说，以案四改是检测中心党支部建设的重要内容，有利于推进基层党支部的全面从严治党。本文将分析以案四说，以案四改工作在电铝有限公司的现状，为进一步加强检测质量，要进一步深化以案四说，以案四改工作的措施。只有检测过关，才能提高公司的核心竞争力。

简介：

简介：摘要：在初中体育教学中，许多学生学习效率低下，导致这个现象的最大原因就是学生学习兴趣不高。学生缺乏体育学习兴趣，跟教学工作本身脱不了关系，教师在开展教育教学工作时，受传统教学理念的影响，教学手段老旧，没有利用好学生课堂主导者这个身份，未发挥出学生的主体作用。本文主要针对这个现象给出教学意见。

简介：

简介：摘要：随着教育水平的不断提升，对学生的教学方式也越来越丰富，其中研学旅行就是当前受到大家广泛关注的一种教学模式，研学旅行教育主要是以学生的参与、研究性学习为核心，是一种融合实际情景的教育模式。在当前互联网+背景下，研学旅行教育模式的发展取得了一定的教育成果，借助互联网的优势，能够更好的利用当前的教育资源，为学生带来更大的教育平台，促进学生的全面发展。但同时，在实际的研学教育当中一些问题仍然存在，使小学生的研学旅行不能发挥其真正的价值，因此当前应该重点关注研学旅行中存在的问题，并且采取有效的策略，使得研学旅行能够发挥最大的价值，推动我国素质教育的发展。本文主要研究了"互联网+"背景的小学生研学旅行的重要价值，分析了当前"互联网+"背景的小学生研学旅行的现状以及存在的问题，并且针对当前的问题进行分析，提出"互联网+"背景的小学生研学旅行的发展策略，希望能够推动"互联网+"背景的小学生研学旅行的有效实施，提升小学生的综合素质。

简介：摘 要 为贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》的文件精神，深化基础教育课程改革，全面推进中小学素质教育、培养学生的核心素养，让学生能在研学旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，根据我校已有的研学旅行经验与实际情况，于2018年暑期开展了初中部在校学生的研学旅行活动，本次活动地点在新疆维吾尔自治区，文章将以深圳市龙华区丹堤实验学校天山西线研学旅行为例，从前期准备、实践过程、研学意义、成果与反馈、不足之处五个方面进行探讨。

简介：摘要儿童川崎病休克综合征(Kawasaki disease shock syndrome，KDSS)是川崎病(Kawasaki disease，KD)的一种危重状态，表现为末梢循环灌注障碍和低血压。休克原因主要包括细胞因子失调、心肌功能障碍及血管炎伴持续毛细血管渗漏。与KD比较，KDSS发热时间更长；炎症反应更严重；D-二聚体水平增高更明显；心血管系统异常发生率更高；多器官功能障碍更常见；静脉免疫球蛋白无反应比例及糖皮质激素使用比例更大。KDSS早期临床表现及实验室检查结果不典型，诊断难度较大，容易发生漏诊或误诊。治疗主要包括抗休克及抗炎治疗，以纠正休克、缓解急性期炎症及改善长期预后为目标。KDSS发生及发展与多因素相关。

简介：【摘要】目的：探讨舒适护理在小儿川崎病护理中的应用效果。方法：将我院2019年1月-2020年1月收入的60例小儿川崎病患儿，根据护理方式进行分组。常规护理组30例给予常规护理，舒适护理组30例实施舒适护理。比较两组炎症消失时间、住院时间、家长满意度、并发症发生率。结果：舒适护理组炎症消失时间、住院时间短于常规护理组，家长满意度高于常规护理组，并发症发生率低于常规护理组，P＜0.05。结论：小儿川崎病患儿实施舒适护理效果确切，可有效控制病情，减少并发症，提高家长满意度。

简介：【摘要】目的：分析临床护理在小儿川崎病整体护理中的应用。方法：选择我院2019年3月至2021年3月收治的48例小儿川崎病患者进行调查，将其随机分配为观察组和参照组，两组各24例，观察组患者采取临床护理，参照组采取常规护理，对两组的护理满意度以及治疗所需时间和费用展开评比。结果：护理干预后，观察组患者的护理满意度95.83%明显高于参照组79.17%，而观察组患者所需的治疗时间和费用均显著低于参照组，结果具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对小儿川崎病患者实施临床护理能够明显提高患者的护理满意度，降低治疗所需费用，减少治疗所需时间。

简介：【摘要】考察丙种球蛋白以及阿司匹林用来治疗小儿川崎病的临床治疗效果。方法 选取60例自2019年2月~2021年6月期间在我院就诊的小儿川崎病患者进行研究，采取随机数字表法，分为对照组与研究组各30例（n=30），对照组服用阿司匹林，研究组在对照组的基础上联合丙种球蛋白进行治疗，在治疗周期后，比较两组患者在治疗前后其临床症状缓解时间、炎症水平以及冠状动脉病变发生率。结果 经过治疗后，研究组患儿体温降至37℃时间、颈部淋巴结消失时间、眼结膜以及口腔黏膜消失时间、四肢肿胀消退时间均短于对照组，差异均有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：评估优质护理在小儿川崎病护理中的效果。方法：经随机抽签方式对我院2019年3月至2021年4月期间收治的川崎病患儿100例分为研究组和参照组，各组分别有50例。参照组患儿实施基础护理，研究组患儿实施优质护理，比较护理效果。结果：研究组家属满意度评分和疾病认知评分均高于参照组，P＜0.05。比较研究组和参照组护理后的并发症发生率，前者低于后者，P＜0.05。结论：在小儿川崎病护理中开展优质护理可将护理工作满意度显著提升，并发症发生率也会明显降低，具有较高的可行性。

简介：摘要：地理综合题在高考题中所占分值比重大、综合性强、能力要求高，而得分率较低，成为学生地理成绩提高的一大障碍。文章以一体四层四翼为基础，以高 考全国文综卷地理综合题为研究对象，从“区域地理知识＋命题材料＋生活实践”探究地理综合题的解题思路，从而帮助学生找准解题方向， 缩小答题盲区，提高综合题得分率。  

简介：摘要：“纸上得来终觉浅，欲知此事须躬行”，“读万卷书不如行万里路”。前辈先贤用精简又博大精深的语言告诉我们：在学习知识的过程中要注重实践，要注重学习者自己的参与与感悟，要把理论与实践进行结合，用理论指导实践，用实践验证理论。《高中地理新课标》也明确指出：“全面推进素质教育，培养学生创新意识和实践能力，培养现代公民必备的地理素养，满足学生不同的地理学习需求”。现在的地课堂教学已经逐渐由单调的教师讲授转变为多种形式的学习和探究。研学旅行则为地理课堂和实践活动搭建了一座沟通的桥梁。本文记录的是学生学习完农业区位条件后，就近游览、参观学校附近的一片草莓园，通过采摘草莓活动把课堂上学习的农业区位的相关知识运用在生产、生活中研学旅行案例。

简介：摘要: 随着素质教育的实施，地理教学已经不仅仅是学习书本上的基础知识，更重要的是培养地理思维，提高核心素养，帮助学生树立人地协调观，学会与自然和谐相处。在这样的一个大背景下，研学旅行作为一种新的教育教学形式应运而生，它可以弥补传统教学的缺陷，让学生在亲近自然的同时，学以致用，正所谓：读万卷书，不如行万里路，研学旅行的优势一目了然。那如何让研学旅行更好地服务于初中地理教学，本文以“中国传统民居”为例，展开论述。

简介：摘要：参考高中思想政治课程的特点，可以发现其学习内容与社会主义核心价值观紧密相连。因此，教师可以创新高中思想政治的教学策略，通过政治课堂引导学生更好理解社会主义的核心价值观，使学生在课堂的知识学习与交流中形成对核心价值观的认同。本文将从营造课堂氛围、丰富教学方式、注重讲授方法、结合生活实际四个维度探究通过高中政治课堂教学培育和践行社会主义核心价值观的策略。

简介：摘要目的评价胆肠四针吻合法的临床应用效果。方法对2016年11月至2020年4月于汕头大学医学院附属粤北人民医院肝胆外科接受胆肠四针吻合法手术的38例患者临床资料进行回顾性分析，总结应用胆肠四针吻合法的病种、手术方式和术后并发症。结果38例患者中男性26例，女性12例，平均年龄57.3(44～77)岁。其中胆管癌12例，胰头癌10例，十二指肠乳头癌9例，肝内外胆管结石4例、胰腺囊性腺瘤1例，胃癌侵犯胰头1例，胆囊癌1例。38例胆肠四针吻合法涉及的手术方式包括胰十二指肠切除20例，胆管癌根治12例，肝切除、胆肠吻合4例，联合胰十二指肠切除的胃癌根治1例，胆囊癌根治1例。胆管直径<6 mm的患者10例。3个、2个和1个吻合口的患者分别为4、7和27例。术后吻合口胆漏1例。所有患者随访2个月～4年未发生吻合口狭窄。结论胆肠四针吻合法简单、安全、有效，特别适用于细小胆管的胆肠吻合。