简介：课文文本是最基本、最重要的教学资源，但对于语文阅读教学来说，适当的拓展又是必不可少的。我们认为，拓展应该首先根植于文本，而同时又超越文本，即在学好文本的基础上进行拓展，拓展之后又反过来促进学生对文本的感悟。

简介：有些数学问题，如果从正面硬拼，往往绞尽脑汁也一筹莫展，当遇到这种情况时，不妨改变一下思维角度，尝试从不同的方向去考虑，这样可冲破思维定势的束缚，导致新的发现，找到问题的本质规律，从而达到解决问题的目的。

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简介：摘要阅读教学是小学语文教学的重要内容之一。在新课程理念下，小学语文阅读教学要走出“教教材”的误区，教师要成为阅读课程资源的开发者，引导学生开展拓展阅读，以此促进学生阅读素养的提升。教师要基于文本落点，让拓展阅读有“深度”；对接语用训练，让拓展阅读有“厚度”；链接文本原著，让拓展阅读有“广度”。

简介：1．如图所示程序框图，其作用是输入空间直角坐标平面中一点P（a，b，c），输出相应的点Q（a，b，c）．若P的坐标为（2，3，1），则P，Q间的距离为___．2．已知一组正数x1，x2，x3，x4的方差为S2=1/4（x12＋x22＋x32＋x42-16），则数据x1＋2,x2＋2，x3＋2，x4＋2的平均数为___．

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简介：加入世界贸易组织后,我国传媒业进入了高强度竞争和规模化发展的阶段.媒体的规模化发展势必使媒体产生增加投资的内在需求.然而,目前我国媒体普遍缺乏资金,能否有效融通资金便成了影响传媒业发展的关键.本文分析了当前我国媒体资金缺乏的原因,并提出了从政府、资本市场、银行等方面积极拓展媒体融资渠道的解决路径.

简介：东风农机集团公司(常州拖拉机厂)依托国有企业多年来形成的人才、管理、研发及设备优势,跳出产品多年一副老面孔的怪圈,从单打向全能发展,所产“东风”手拖、轮拖及农机具三大系列各种型号的产品俏销海内外市场。在全国农机行业普遍滑坡、同行日子艰难之际,东风农机的产品销售出现强劲反弹,1～8月,该公司工业增加值同比增长33.50％,销售产值同比增长22.62％,出口交货值同比增长18.07％,尤其是近年来新开发的轮拖产品,同比增长率更是高达55.11％。

简介：拓展训练是一种与传统教育模式相辅相承的体验式教育,训练内容涉及现代企业管理的各个领域,将各种深奥的管理理念和理论,通过各种有趣的游戏、身体的磨砺等方式予以表述和体现,让参训人员在解决问题、面对挑战的过程中达到＂磨练意志、开发潜能、熔炼团队、完善人格＂的目的。

简介：KISCO在实施中长期发展战略的过程中，将中国作为重要市场之一，努力拓展在华事业。KISCO以各种化学品、电子材料、合成树脂的销售为中心开展业务。从沿海至内陆。构筑起覆盖主要区域的销售网络。吉世科贸易（上海）有限公司总经理福田晃之先生提出“要在顾客身边开展业务”，在此理念的指引下，KISCO将继续为顾客提供迅速且细致的服务。

简介：齐齐哈尔师范高等专科学校根据学校的地缘优势和条件，积极开佼对外交流与合作，拓宽办学渠道，在扩大学校影响的同时，提升学校的综合实力。经过多方努力，学校已经与韩国罗州大学、俄罗斯伊尔库茨克国立语言大学签订了合作办学协议。

简介：准确地画出了转动系统各物理量间关系与矢量方向;论述了转动惯量实验方程组的建立与求解的完备性;证明了只有传动滑轮质量m0必须非常小时,才会对实验结果影响忽略不计;论证了转动系统平衡条件为满足质心坐标和惯量系数同时为零。

简介：燃气使用水平的高低已被视为一个国家、一个地区、一座城市的经济和社会发展水平的重要象征。本文对上海市燃气使用现状进行了分析,介绍天然气的性质及其优点,展望天然气的未来前途。认为无论从其应用范围,还是从节能效益和环保效益来讲,天然气都将在城市燃气发展中起着举足轻重的作用。

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简介：《语文课程标准》提出，“要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”这里的“阅读期待”，是阅读过程的环节，它是阅读的一种期望和意愿，不仅是阅读的一种“蓄势”，一种“愤悱”的境界，更是发生在整个阅读过程中积极探索的一种心理状态。在教学实践中，“阅读期待”对学生阅读期待视野的拓展是不可忽视的。如果学生阅读的“期待视野”超越了教学内容，即教学内容不能满足学生的要求，学生对阅读就会失去兴趣；如果阅读的“期待视野”远低于教学内容，即教学内容要求过高，学生也会无法接受，阅读就会遭到冷遇。学生和教学内容之间要构成一种协调的张力平衡，即教学内容在“期待视野”的最近发展区内，才能相互沟通，发挥“阅读期待”的作用。因此，教师在教学中应努力拓展期待视野。

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简介：物理习题的演变拓展，是物理习题教学中的重要一环．它可以进一步完善学生的方法体系，开拓学生的思维空间，激发学生的学习兴趣与热情，培养他们的创新精神，提高他们的科学人文素养．此外，使物理习题在演变与拓展的过程中峰回路转，画龙点睛，折射出其内在的智慧光芒给学生以美的享受．笔者根据多年教学实践谈几点做法，以期抛砖引玉．