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  • 简介:本研究考察了个体早期自主位移运动———爬行经验与母婴社会性情绪互动关系。对79名8、9个月婴儿母亲进行访谈,结果发现,在8个月婴儿中,婴儿会爬与否对母婴社会性情绪互动行为有一定作用,但这种作用没有达到显著水平;在9个月时,婴儿是否会爬则对母婴社会性情绪互动行为有显著影响,表明爬行经验对母婴社会性情绪互动行为影响存在累积效应与年龄特异性。

  • 标签: 婴儿 运动经验 社会性情绪互动行为
  • 简介:目的:对膜拜成员进行自我和谐、人际信任与心身健康关系研究,为针对性开展心理干预提供科学依据。方法:采用自我和谐量表(SCCS)、人际信任量表(ITS)和自评健康评定量表(SRHMS),对63名膜拜成员和69名正常人员进行比较分析。结果:①膜拜成员自我和谐、人际信任以及健康水平均显著低于对照组;②相关分析显示膜拜成员自我和谐、人际信任与健康水平有显著正或负相关;③回归分析显示影响膜拜成员生理、心理和社会健康主要因素是自我和谐项目中自我灵活性、自我刻板性以及自我与经验不和谐;④自我和谐及人际信任均对健康水平有显著预测作用。结论:膜拜成员低自我和谐和低人际信任在一定程度上影响了其健康水平。

  • 标签: 膜拜成员 自我和谐人际信任健康水平
  • 简介:医患信任危机已成为我国不可忽视严峻问题。从社会交换理论视角出发,医患信任关系实质上就是一种社会交换行为,交换主体由医方和患方构成。医生治病救人,以实现自我价值、获得物质报酬;患者通过金钱购买医疗服务,以恢复健康、提高生命质量。当双方进行成本-效益评估后,如果感知到非等价交换,就会产生亏损心理,从而出现心理和行为失衡,引发医患矛盾。本文在分析医患之间交换类型和权力构成基础上,提出医患之间理想交换模式——互惠型,以及理想权力模式——大致对等型,并提供相应改良策略。

  • 标签: 社会交换理论 医患信任关系 资源
  • 简介:研究探讨了大学生价值取向与社会幸福感之前关系。对400名大学生进行问卷调查,通过相关和回归分析,结果表明,大学生价值取向与社会幸福感之间存在显著正相关,并且价值取向对社会幸福感有一定预测作用。

  • 标签: 大学生 价值取向 社会幸福感
  • 简介:国民经济发展是一个错综复杂系统工程,平衡和不平衡是这一工程中两个重要考量。一般而言,平衡是相对,而不平衡则是绝对。国民经济能不能获得按比例和协调发展,关键就是要看对平衡和不平衡这一对既相矛盾又相统一事物认识程度和认识态度。毛泽东作为新中国开国领袖,对此一直有着十分清醒认识。他认为,由于社会生产和社会需要之间经常存在着矛盾,这就意味着平衡成为不平衡和不平衡成为平衡会成为社会发展基本问题之一,因此,在社会主义建设过程中,一方面必须把这种不平衡现象作为制定政策依据和出发点,另一方面还必须要努力把搞好平衡作为制定政策归宿和落脚点。只有有了这样综合平衡,才能保证社会主义建设工作顺利开展。

  • 标签: 毛泽东 平衡与不平衡 社会主义建设
  • 简介:本文围绕耶稣在犹太传统中身份与在帝国文化中位置这一罗马统治者关心问题展开讨论,认为耶稣与圣殿里祭司长等人高层宗教领袖)中突,以及与以会堂为活动中心法利赛人、文士底层冲突,是其受难社会根源。

  • 标签: 耶稣 撒都该人 法利赛人 文士
  • 简介:通过对271名不同刑期男性罪犯人格问卷和改造表现问卷调查,以探讨不同刑期男性罪犯的人格与改造表现之间影响关系。研究结果表明:(1)人格分数高罪犯改造表现成绩优于人格分数低罪犯。(2)中长刑期罪犯人格与改造表现呈显著正相关,中刑罪犯恃强性和自律性,长刑罪犯怀疑性和乐群性对其改造表现有显著正向预测作用。(3)高乐群性对罪犯获得年度奖励具正向预测作用。提示应根据不同罪犯群体的人格特点进行有针对性改造,达到更好地改造好罪犯目的,为针对不同刑期罪犯开展循证矫正提供理论上依据。

  • 标签: 罪犯 人格 改造表现
  • 简介:政党与媒体都是当今民主政治不可缺少因素。由于政治生态差异。中西政党与媒体关系呈现出不同形态。通过比较中西政党与媒体关系体制性差异,可以得出现代执政党利用、管理和驾驭媒体经验教训。

  • 标签: 政党与媒体 体制性差异
  • 简介:中美学生存在课堂学习行为差异现象得到了中外众多教育工作者关注和讨论.本文作者推测,中美学生在学习风格上存在结构取向和深度取向差异,是导致他们表现出不同课堂行为反应一个原因.本研究采用学习风格量表和课堂学习行为量表对281名中国大学生和206名美国大学生施测.数据分析结果表明,中美学生存在学习风格与课堂学习行为显著差异;学习风格结构取向与课堂学习行为呈显著负相关,深度取向与课堂学习行为呈显著正相关;结构取向学习风格在文化组别与课堂学习行为之间存在部分中介作用,表明结构取向至少能部分地解释中美大学生之间课堂学习行为差异.

  • 标签: 课堂学习行为 学习风格 认知过程 中美比较研究
  • 简介:考察父母行为控制、心理控制与社会创造力间关系、以及自我肯定、自我贬低在其中中介作用,采用小学生社会创造力测验,父母控制量表和自尊量表对540名5、6年级学生进行研究。结果发现:(1)父母行为控制正向预测社会创造力(γ=0.18),心理控制负向预测社会创造力(γ=-0.28);(2)行为控制通过自我肯定完全中介作用影响社会创造力(中介效应值为0.09),心理控制则通过自我贬低部分中介作用影响社会创造力(中介效应值为0.05),模型总解释率R2=0.20。

  • 标签: 社会创造力 行为控制 心理控制 自我肯定 自我贬低
  • 简介:在医疗活动中,医生和患者由于自身的人格品质经常会保持某些特定心理状态,这些心理状态对医患双方交往效果和质量会产生直接影响。本文拟从PAC人际交互作用理论出发,探讨父母自我状态、成人自我状态、儿童自我状态等心理状态在医患交往中表现及特点,分析医患双方持有这些心理状态对医疗卫生活动顺利开展影响,同时提出医患交往最优模式,即适用于日常医疗活动"AA-AA型"交往模式和适用于危急医疗活动"PC-CP型"交往模式。本文建议医院管理者应用PAC人际交互作用理论对医生进行系统训练,强化医生PAC自我状态识别能力,帮助医生调整自身交往状态,并鼓励医生引导患者采取成人自我状态,从而建立互信、合作、和谐医患关系

  • 标签: PAC人际交互作用理论 医患关系 交往模式
  • 简介:近年来,我国智库建设取得重大进展,成绩斐然,有力地促进了党和政府科学、民主、依法决策。中国特色新型智库主要有两个特点:一是服务对象主要是各级党委政府;二是服务内容主要是应用性发展战略和公共政策等对策研究。作为中国特色来讲,党和政府对经济社会发展主导性非常强,这对智库提出了更高要求。智库成果水平高低、质量好坏对我国经济社会发展影响非常大。

  • 标签: 智库 经济社会发展 党和政府 中国特色 依法决策 服务对象
  • 简介:影视艺术作为现代艺术重要形式,日益成为影响当代青年审美与接受重要方式。通过影视艺术教育,不仅能够提高大学生审美修养,同时对建构大学生审美价值观具有重要作用,而审美教育恰好可以利用影视艺术这些特点发挥其优势、避免其不足,实现美育目的。

  • 标签: 影视艺术 审美心理 审美教育
  • 简介:现代性是从中世纪末萌芽,在其发展中取得了普世意义理性形式:科学精神、人文精神、法治精神和自由、平等、民主理念。现代化出生比现代性稍晚,它由三个层面组成:物质层面、制度层面和精神层面。现代性与现代化是我们这个时代主导精神和各民族皆追求事业。现代性与现代化不是同一事物,但它们在历史背景上、精神源泉上和构建现代国家上存在着同一又有差别的关系

  • 标签: 现代化 现代性 理性 现代国家
  • 简介:现如今很多父母力争最大限度地为孩子扫除一切障碍,孩子即使犯错闯祸,家长也极少批评数落,只说“没关系,下次注意”。这简单一句话,是孩子在犯错闯祸后最愿意听到,因为只要父母说了这句话,就意味着事情已经结束。对“无所谓”孩子来说,仿佛每件事都可以“下次再来”,可人生不是演戏,没有彩排,“没关系”父母只会养出不负责任孩子。

  • 标签: 孩子 父母 不负责任 家长
  • 简介:在政府间关系问题上,国外研究作为一种学术背景引导与启发了国内学术研究,国内研究也取得了一系列成果。本文在学术界研究基础上,提出政府问关系“十字型博弈”框架,从纵横两个截面解剖政府间复杂博弈关系,并结合西方“府际管理”理念,提出我国“府际治理”思路。本文还提出“府际信任”这一话题,并探讨它在府际合作中作用。

  • 标签: 府际关系 十字型博弈 合作博弈 府际治理
  • 简介:刘利(化名),男,28岁,因强奸罪被判有期徒刑5年、服刑期间,因一次竞选省级服刑人员改造积极分子落选,而感到什么都没有意思,心情烦躁、经诊断为人际关系紧张,属一般心理问题。本文通过对此求助者咨询个案具体分析,运用认知行为疗法对其心理问题形成原因与发展过程进行了探讨与解释,并以相关技术帮助求助者识别并改正认知错误,矫正其适应不良行为,改善其人际交往能力和心理适应功能,使其人际交往功能得到恢复,减轻了人际关系敏感症状,使求助者服刑改造自信心增强,逐渐形成了健康思维方式,对监管安全工作起到了积极作用。

  • 标签: 人际关系 认知行为疗法 人际关系敏感症 心理咨询
  • 简介:范仲淹(898-1052)字希文,谥“义正”,为北宋著名政治家。按宋代封谥礼制,道德博洽日文,经天纬地日义,内外宾服日正,文正是对大臣最高谥号。

  • 标签: 范仲淹 佛教 儒家思想 寺僧 教义 佛经
  • 简介:本研究旨在探讨流动儿童亲子依恋与城市适应关系,并探讨心理韧性在其中是否起到了中介作用。采用城市适应问卷、亲子依恋问卷、心理韧性量表,对北京市3所小学三到六年级665名流动儿童进行了调查。经分析发现:(1)女生、低年级、父母教育水平高、公立学校、未转学流动儿童能更好地城市适应;(2)亲子依恋、城市适应和心理韧性各维度两两相关;(3)亲子依恋中自我模型和父母模型对城市适应均有直接预测效应。亲子依恋中自我模型通过心理韧性进而间接影响城市适应;亲子依恋中父母模型通过心理韧性进而间接影响城市适应;亲子依恋中自我模型和父母模型可以共同通过心理韧性进而间接影响城市适应;心理韧性在其中均起到显著部分中介作用。总的来说,亲子依恋可以直接影响城市适应,也可以通过心理韧性中介作用间接影响城市适应。

  • 标签: 流动儿童 亲子依恋 城市适应 心理韧性