简介:摘要: 2020年初学生寒假期间,由于新冠病毒特殊时期,学校师生不得不进行网上教学,尤其是对于即将参加高考的高三学生家庭来说,面对陌生的网上学习,不管是管理还是学习效率都大打折扣。笔者根据网上教学实践的探索与研究,形成比较系统的教育教学实践心得,网上教学简称云课程教学。笔者以高三数学圆锥曲线的二轮复习为教学案例展开比较系统的小专题微切口复习,供广大师生对云课堂的教与学作参考。
简介:摘要:在 2020年的“新冠疫情”下,个学校采取了“停课不停学”的教学方法,而学生的学习方式则有原始的课堂改变成了“网上学习”。利用这一契机,在低段古诗教学中,采用古诗整合的方式,将古诗分为了四个季节:春夏秋冬,每一期将一个季节的古诗进行整合,运用多样化、生动化、形象化的手段,将古文中复杂的形式改变为儿童易懂的语言动画,从而激发低段学生对古诗学习的兴趣,将古诗的学习化繁为简,化抽象为具体,并且在这个学习的过程中获得了很大的收获。
简介:摘要:高校的风险管理工作基本流程一般包括:风险规划、 风险识别、风险评价、应对策略、效果评估等若干环节组成,这些环节相互制约,相互作用,并对高校风险管理的最终效果产生影响。所以,在新冠疫情防控常态化的前提下,对于高校的风险管理因素分析是其复学后的重要依据之一。
简介:【摘要】 今年年初爆发的一场新冠状肺炎疫情,不仅给全世界人民的生命安全构成了严重的威胁,还改变了人们的生活、学习和工作的方式。在新冠肺炎疫情的影响下, 2020年无疑是不同寻常的一年。疫情对各行各业的发展和运行都造成了极大的影响,打破了社会的常规。对教育行业来说,疫情对教育行业最直观的影响就是让原来的线下教育转变为线上网络教学。美术课程作为一门特殊的艺术学科,在新冠疫情背景下,也尝试着转变原有的教学模式,投入到线上教学上面。在这个过程中,必然会遇到各方面的问题,相关教育工作者也积极地解决这些问题使,教师和学生都能尽快适应线上教学模式。
简介:[摘要]:新冠疫情期间,把儿科标准化病人教学模式搬到线上进行,分析此教学模式的可行性。通过腾讯会议后台获得学生的预习情况,参与度,问题回答的准确度,课后作业完成的情况;获得学生,老师以及标准化病人对于线上教学的优点和劣势总结。特殊时期把此这种教学模式搬到线上,发现此模式有显著优点,也有不足。在重大公共卫生事件特殊时期,学生处于全天网课的学习模式下,线上的标准化病人教学模式对于特殊时期的医学生教育是一个很好补充,而且可以广泛开发,增加病例的种类,进行模拟教学使用。