简介：高职院校思想政治教育的管理体系,是由纵向上的＂三级＂领导管理、横向上的＂四线＂工作管理、横纵交叉点上的＂五环节＂教育管理有机组成的纵横交错的网络系统。以德育为首,全程育人;以学生为中心,全员育人;以管理为保障,全面育人;突出主动性、开放性和实践性,体现职业特色。

简介：

简介：当前高校学生思想价值体系越来越多元化，高校自身在学生管理服务工作方面也有一定的欠缺，因而，对于高校大学生的思想政治工作带来了新的困难。大学生思想教育工作需要坚持以学生为本的工作理念，发挥教师和辅导员行为的表率作用，坚持制度创新，开展各项主题教育活动，以有效地开展大学生思想教育工作。

简介：当前,网络在人们的生活中日益普及,对于大学生而言,网络在他们的生活与学习中是不可或缺的.面对这一现状,教师更要敏锐地意识到网络对大学生的影响力,尤其是思想政治方面的影响,并根据实际情况适时利用网络来开展大学生思想政治教育工作.

简介：在思想政治教育领域引入文化学的取向，有利于从文化的视角审视和剖析具有文化特质的思想政治教育。文化具有深刻的思想内涵，人的社会本质是文化建构的结果。文化与思想政治教育具有深切的内在关联，思想政治教育具有自身独特的文化属性，文化意蕴着思想政治教育。在实践维度上，增强思想政治教育的文化底蕴，优化思想政治教育的文化环境，提高思想政治教育主体的文化素质，拓展大学生文化生活实践的空间，引导大学生正确进行文化选择，是寻求思想政治教育创新的文化路径。

简介：随着人类进入信息社会，网络以其独特的方式影响着社会各个领域。大学生作为一种特殊的群体，网络给他们的思想带来了诸多影响，本文就如何借助网络做好大学生思想教育进行探讨。

简介：新时期，运用激励理论做大学生思想政治工作，突出人文内涵，符合当代大学生的思想和行为特点。文章结合工作实际，分析了激励理论对大学生思想政治教育工作的借鉴意义，从指导思想、制度建设、校园环境建设、思想政治教育可接受性、健全服务机制等方面提出了建设大学生思想政治教育激励机制的可执行的对策。

简介：实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。党的十六届四中全会把不断提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的重要任务，这是一个具有战略性的重大决策，是贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现，

简介：思想政治教育对大学生的发展具有重要的意义,除了培养学生良好的道德修养和高尚的思想品质之外,还可以引导学生更好的成长？成才,这样就使得如何实施大学生思想政治教育成为了当下研究的重点,而经大量实践证明,谈心艺术这种多样性的谈话载体则能够将以上教育目标实现？下面本文将详细探讨谈心艺术的作用,方法及其保证谈心成功的关键性因素。

简介：摘要十八大以来，习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化，表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。2015年5月4日他与北京大学学子座谈，也多次提到核心价值观和文化自信，更加表明了当代大学生要坚持文化自信的重要性。文化自信如何融入到当代高等院校的思想政治教育中去，是社会和高校普遍关心的一个问题。

简介：摘要互联网的快速发展给人们的生活带来了很大的便利，缩小了世界之间的距离，但是互联网也带来了很大的安全隐患。在网络环境下如何开展大学生思想政治教育成为了很多高校面临的重要问题，本文在此基础上重点探索了网络环境下大学生思想政治教育存在的问题以及解决方案，从而更好促进我国思政工作的开展。

简介：中国共产党在建设有中国特色的社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，需要有强大的思想政治工作保驾护航。紧扣时代特点。加强和改进大学生思想政治教育。提高他们的思想政治素质，把他们培养成德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，实现人的个体价值和社会价值，从而服务社会，促使社会进步。

简介：摘要

简介：大学生思想政治教育文化亲和力展示了思想光辉和文化风采，体现了科学性、人文性、实践性、包容性和艺术性的重要特点。构建大学生思想政治教育文化亲和力，需要创新观念、优化内容、丰富形式和改善环境。

简介：信息网络技术的迅猛发展，使我国社会的政治、经济、科学、文化等领域正在发生广泛而深刻的变化，也为我们在新形势下加强大学生网络思想政治教育带来了难得的机遇和严峻的挑战。因此，必须重视网络思想政治教育的研究，推动大学生思想政治教育工作的发展。

简介：加强网络条件下的大学生思想政治工作，是新时期思想政治工作创新和发展的要求。针对网络的本质和网络对大学生的影响，我们应当认识到位、加强研究、科学指导，在网络条件下切实做好大学生思想政治工作，把握好工作的前提、抓手、着眼点和着力点。

简介：

简介：互联网技术的飞速发展使人类进入了网络时代，微博、微信、陌陌等已经渗透到人民生活的方方面面。本文分析了网络时代背景下微时代的定义及基本特征，针对大学生微博、微信使用现状进行了细致分析，结合微时代高校大学生思想政治教育的困境，提出了几点微时代高校大学生思想政治教育相应的对策。

简介：思想政治教育载体是一种客观存在,有多种存在形态。大学生思想政治教育载体的选择和运用,应遵循目的性原则、实践性原则、相关性原则和新颖性原则,重点把握课堂教学载体、管理载体、活动载体、网络载体和谈话（心）载体。

简介：大学生思想政治教育是说服的一种。基于说服理论的大学生思想政治教育研究应当实现五个“转变”：教育理念从工具理性向价值理性转变,教育内容从科学认知向生命认知转变,教育过程从理论世界向生活世界转变,教育方法从单向理论灌输向立体呈现转变,教育关系从主客关系向主体间性转变。创新路径为：提升大学生思想政治教育者的公信力,增加大学生思想政治教育内容的生活气息,增强大学生思想政治教育方法的人文性,注重大学生思想政治教育载体建设,优化大学生思想政治教育人际关系。