简介：

简介：<正>教练员是门球场上的统帅,掌握和主导着场上活动的全过程,他们的指令直接影响着队员的思想情绪和斗志,关乎到比赛全局的胜败。有人把教练员比作赛场上的导演和灵魂,是很有道理的。门球运动的一个突出特点,即门球队员在赛场上的活动,每一步每一杆都是通过教练员的现场指令来进行的。因此教练员指令语言的运用和掌握,在赛场上起着举足轻重

简介：课堂是师生对话的场所．课堂提问是阅读教学的一种方式，是启发学生思维、传授基础知识、控制教学过程、获得课堂反馈的重要手段．也是唤醒学生意识、启发学生思考、激发学生兴趣的重要途径。课堂提问是一门艺术，教学中。有效的课堂提问能大大地调动学生学习的兴趣和求知的欲望．激发学生的思维和想象力．

简介：一位退休老校长说：“学校，就是要让老师的心激荡，走进学校，应当让他们能感受到一种神圣、魅力和诗意。”如何达到这种境界呢？这就需要一位好校长，这位好校长一定是个懂管理、能管理、善管理的校长，把加强管理看作是校长最重要的工作。教师大都受过高等教育，具有丰富的情感和巨大的主观能动性。他们不可能像机器一样，无条件地接受管理者的一切指令。管理者的指令只有经过被管理者头脑的加工、消化并得到认可后才能被自觉地付诸实施。

简介：十几年前，我曾做过一个挺无聊的实验，按今天的标准来说，那大概可以算作“艺术”。其实很简单，只是把一场电视上转播的足球赛旁述声录下来，配上一集电视肥皂剧的画面。然后我们就会看见很不搭配的音像效果，足球评述员抑扬顿挫、时而激情时而叹息的语调，既干扰了电视剧里俗艳角色的表演。同时又介入了剧情的叙事线。

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简介：摘要班级是学校的基本单位，班主任是班集体的组织者和教育者，是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。一个班级的好坏，与班主任息息相关。班主任要加强管理班级的技巧和艺术，让学生以班集体为重，以班级工作为重，学生心往一处想，劲往一处使，从而使班级工作蒸蒸日上。

简介：美食不仅可以满足我们的味蕾，还能创造各种各样的艺术作品，满足我们对美的追求。之前我们已经介绍了一些以食物为原材料的艺术作品，今天跟着小编姐姐，再来看看艺术家用食材创造出来的人物像吧!聪明的小星星们，你们知道这些人物分别是谁吗？

简介：男孩子的胡子与女孩子的胸围，有异曲同工之妙……

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简介：《围城》的讽刺特点是：犀利、强烈、机智，其讽刺的形式是：夸张、比拟、运用外文、比喻。

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简介：相声是我国特殊的幽默艺术形式,它表现手法丰富多彩,"麻雀虽小,五脏俱全"。"说"、"学"、"逗"、"唱"是相声演员学习的"四门功课",也是他们进行艺术表演的基本功。"说"指叙述、表达能力,"学"指摹仿能力,"逗"指巧辩能力,"唱"指声乐再现能力。相声引人发笑的关键在于"包袱"。所谓"包

简介：艺术批评场域传播价值,艺术批评在价值判定过程中占据了重要位置,建立象征资本是专业媒体参与艺术场域的必须

简介：摘要小学的孩子们天真活泼、无拘无束，不知不觉会犯各种各样的错误。作为教师的我们要合理利用批评教育的艺术，让孩子们知道错误的原因，并能够及时改正，保证学生们健康快乐地成长。

简介：周六早晨，悠悠从起床开始，就被妈妈一连串的“不”字追随着……“不行!你怎么拿牙刷刷龙头，脏死了!”“不要碰稀饭碗，烫!”“今天我要开窗晒被子，你不许进阳台!”“跟你说多少遍了，不可以把积木倒在地上!”“不要总看电视，眼睛会看坏的……”“不能进厨房，厨房危险懂不懂？”

简介：英国是世界上拥有最丰富史前地貌的国家之一。矗立的巨石阵，古道营垒遗址，长圆形的山岗——在英伦三岛上到处可见新石器时代和青铜器时代的雕塑和建筑遗迹。然而，有一种英国的古迹则不大出名，那就是岩画艺术。法国和西班牙才是爱好石器时代洞穴艺术的人们前去朝拜的地方。英国遗产署将要建立一个相关网站，

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简介：所谓谜语，刘勰在《文心雕龙》中曾下过定义：“谜者，回互其辞，使昏迷也。”出谜者总是故布疑阵，猜谜者则寻找蛛丝马迹，双方称得上是智力的博弈。灯谜的制作虽是雕虫小技，其中却蕴藏着大智慧。