简介：我国是最先提出使用小数的国家。早在公元3世纪（约260年），我国古代数学家刘徽就提出，把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数，即小数的前身。

简介：

简介：一、靠自学忽视听课。因为复习难免“炒冷饭”、任课教师不可能个个都称心如意、对旧知识已经一知半解……所以不再认真听课，甚至厌恶听课，在课堂上自学、单干。上课是向老师学习的“源头活水”，自学很难跨过高考独木桥。二、以练习代替复习。整天埋头做练习题、模拟卷，在题海中折腾。错误地认为：多做练习,就能提高历史成绩。

简介：<正>新课程标准的一大新特点是把教教材变为用教材教,这"一教"、"一用"之变使我们的教学发生了翻天覆地的变化,教材的版本也打破了原来的唯一,使学校和学生有了更多的选择,这就进一步拓宽了教师教的天地,也拓展

简介：一、相关短语1.thethirdbiggestcity第三大城市2.partof...……的一部分3.breakawayfrom脱离,摆脱4.befamous/well-knownas作为……而著名5.approximately/about大约

简介：古代人最早是从太阳，从阳历十五的月亮得到圆的概念的，那么是什么人作出第一个圆呢？1800年前的山顶洞人用一种尖状的石器来钻孔，一面钻不透，再从另一面钻。石器的尖是圆心，

简介：早在公元前2100多年,古代巴比伦(现在伊拉克一带)人就用分母是六十的分数来记数了。到公元前1850年左右,埃及的僧侣阿姆斯写的算学文献中,也开始用了分数。我国古代也有很多关于分数的记载。如公元前770年到公元前476年春秋时代的《左传》中,根据当时的制度,规定了诸侯的都城大小:最大不可超过周文王国都的三分之一,中等的不可超过五分之一,小的不可超过九分之一。秦始皇时(公元前246年),拟定了一年的天数为三百六十五又四分之一天。这些都说明,我国古代人民对分数已经有了研究,而且这种研究一直和社会实践紧密联系。

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简介：<正>至今仍记得,第一次拿到历史课本时,那种满怀好奇、迫不及待想要探索知识的情形。可循规蹈矩的背诵、单调的课堂学习,将我对历史的热情降到了最低点。就这样,我开始习惯麻木地面对历史学习。

简介：“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照……”当欢乐的歌唱起来的时候，我却处在烦恼之中。唉，因为我不爱学历史，爸爸为此无精打采了好几天，这让我十分自责。

简介：动画片《名侦探柯南》里面有着不变的一幕：小个子侦探柯南沉着地推一推眼镜，胸有成竹地说——真相只有一个!然后他就找个代言人（多半是毛利小五郎），用麻醉针让他沉睡，然后公布凶手的名字。

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简介：汉字和其他各民族的文字一样是记录、传递语言的符号,是人类交际的辅助工具,是记载我国悠久历史文化的特殊符号。衣、食、住、行是生存之本。探寻＂行＂的本义、梳理＂行＂字意义的发展变化,以一斑窥金豹,领略精彩的汉字发展历史。

简介：石油与石化工业是现代经济和工业的基础,2006年以来,由于受以色列黎巴嫩战争冲突、伊朗核问题升级等地缘政治因素影响,石油价格再次飙升,使石油问题再次成为国际社会关注的焦点.其实,石油问题在高中历史教材中也多次出现.本文围绕石油展开,希望对大家理解教材中相关内容有所帮助.

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简介：当我们这一代看父亲那一代的时候,你不觉得他们是一群非常悲凉的历史孤儿吗?我小时候很羡慕外省人的家庭,因为我们村庄里的外省人通常是校长什么的比较高级的人,他们的父母通常会不一样。如果有一天我爸爸过来抱我一下,说"小宝贝",我会感觉他是发疯了。我父亲出生在日据时代的台湾,完全受日式的教育,所以对我非常严厉,同时他也有中国人传

简介：奇与偶．有界与无界。善与恶．左与右．一与众。雄与雌．直与曲．正方与长方．亮与暗．动与静。

简介：或许,如果把无意义的历史去掉,中国的文明史最多不过两千年;但是,既然时间需要这些无意义的历史,它们或许也就有了意义。与刘备相比,诸葛亮有些短寿,但半生的成功和千年的敬仰也值得如此命运。或许这也本就是诸葛亮渴求的。诸葛亮本可以多活几年,只要他稳坐隆中,就不必奔走半生,更不会病卒军营;只不过他也无法使自己在人们心中占据永恒的空间。他大志在胸,就不甘苟且一生——陇亩

简介：南开大学郑天挺教授在1980年5月,给天津师范专科学校政史系学生讲了怎样学习历史等几个问题.我们觉得郑老讲的这几个问题,对中学历史教师也有帮助,经征得本人同意,将这个讲话纪录的整理稿在本刊发表.题目是本刊加的.

简介：温暖岛是一个有着奇怪货币单位的岛国，也因其生动的钱币知识展览而闻名。超超一家开始兴奋地环岛参观了。