简介：近日,新运公司格库铁路铺通格尔木方向首个区间,铺轨顺利到达尉犁车站.自开铺以来,项目部因外界因素停工长达51天,面对铺架停工带来的施工困难,项目部提前计划、做好部署,合理组织人员设备,从线路机养、K车补砟、长轨换铺方面入手,见缝插针,想方设法赶进度,创下了单班铺轨2.4公里、卸砟3000方、换铺长轨3公里的作业纪录,为工具轨循环利用和运输机车提速等创造了有利条件.

简介：对公路施工期和营运期所面临的环境污染、生态影响等问题进行分析,预测公路建设项目可能带来的环境影响,并提出相应的环境保护措施。

简介：高速公路项目竣工验收前，按规定应编制竣工决算，本文作者根据自身实践，介绍了高速公路项目竣工决算报告的构成及其编制体会。

简介：通过对项目申报管理业务流程和需求特点的分析，提出项目网上申报管理系统的目标模型，并对系统的整体框架结构以及各部分功能进行设计，采用B／S（浏览器／服务器）模式进行系统实现并对应用结果进行分析，实际应用表明系统符合项目申报管理要求，在具有相似业务需求和管理特点的领域应用中具有推广和借鉴价值。

简介：从投资决策、项目设计和项目实施3个阶段详细阐明如何控制工程造价的动态管理过程，为减少项目投资风险、提高项目投资的经济和社会效益，必须从各阶段的每一方面加强管理、监督和控制。当前，在建设项目中，同一工程概算超估算、预算超概算、决算超瞀的“三超”现象及单位造价越来越高的问题还普遍存在，最终导致工程投资失控。由于工程造价始终贯穿于项目建设的全过程，按阶段可分为：投资决策阶段、设计阶段和建设项目实施阶段，要动态、有效地控制好工程造价，就必须在上述3个阶段的每一步都加强管理。

简介：传统的翻译教学以文本和教师为中心,教师是课堂的权威和知识的灌输者,学生是知识的被动接受者。这种模式下培养的学生习惯被动接受,不会独立主动思考,难以适应当今社会对翻译人才的需求。文章通过实际案例研究,提出和倡导一种新的基于真实项目的翻译教学模式,并总结出其组织模式、运行模式及问题建模,旨在打破传统,为培养和提高大学生翻译能力提供新的思路和方法。

简介：8月4日,IMO推出Glomeep.imo.org网站项目,该网站提供了有关全球海上能效伙伴（GLOMEEP）项目的重要信息和更新事宜,该项目为全球环境基金、联合国开发计划署、国际海事组织联合发起用以支持有关航运能效措施,从而减少该行业的温室气体排放。该网站一个重要特点是作为能效技术信息的门户,涵盖了诸如机械、推进系统和船体改进以及能量回收等领域。

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简介：<正>在建筑施工企业,面对当前竞争激烈的建筑市场,如何管好用好施工项目中的员工,如何吸引优秀的人才进入项目,又如何给"好马"配个"好鞍",如何多层次,多元化培养施工企业发展的关键性管

简介：沈大路的4项工程管理经验3年的建设历程,我们积累了4项宝贵的工程管理经验:

简介：6月12日消息，财政部、科技部等20个部门联合下发了《关于组织开展第三批政府和社会资本合作示范项目申报筛选工作的通知》，第三批PPP示范项目申报正式开启。申报示范项目应属于能源、交通运输、市政公用、水利、环境保护、农业、林业、科技、保障性安居工程等适宜采用PPP模式的公共服务领域。对采用“建设一移交”（BT）方式的项目，通过保底承诺、回购安排等方式进行变相融资的项目，将不予受理。

简介：本文主要介绍如何在PTC公司开发的产品生命周期管理平台wINDcHILL9．1上实现船舶设计过程的数据管理流程。本文以40m水政监察执法船方案设计为例子，从项目管理者的角度，结合质量管理体系，介绍如何运用PDM系统，从项目的设计策划到输出过程开展项目管理。

简介：<正>随着市场经济的飞速发展,建筑市场的竞争压力越来越大,低价中标已经成了施工企业普遍的一种中标方式。企业在低价中标后,只有通过加强管理、降低成本、做好变更索赔等工作,才能获取相应的经济效益。现就如何降低成本问题,从以下几个方面进行探讨:一、认真研究施工设计文件,确定先进的、经济合理的施工方案通过对施工设计文件的研究,熟悉设计意图,领会设计内涵,可以更加有效地确定更加先进的、经济合理的施工方案。施工方案主要内容包括:施工方法的确定、施工机具的选择,施工顺序的安排,施工人员的组织。

简介：根据海事救捞建设项目特点,分析了建设项目后评价内涵、类型和依据,结合相关研究和实际经验,从前期决策评价、实施运行评价、技术水平评价、效益与影响评价和目标可持续性评价等方面,确立了海事救捞建设项目后评价主要内容和分析框架,为建设项目后评价报告编制提供了技术支撑.

简介：项目化教学是高职院校课程改革中实用性强、成效显著的一种模式。项目化教学模式的应用文写作教学改革通过师生共同实施一个完整项目,在项目中贯穿各种应用文文种,在掌握各种文体写作的同时完成项目。课程改革包括教学内容改革、教学活动改革、考核方式改革。教学内容设计为六大专题项目,通过布置任务、创设情境等一系列过程开展教学活动,并结合学生生活实际,结合校园活动,注重过程性、整体性和综合性,从而体现＂人文性与职业性融合、体验性与实践性一体＂的教学思想,彰显素质化教育的课程理念。

简介：文章结合“建筑施工组织”课程的教学，对项目式教学的特点、条件、实施以及注意事项进行了探讨，以期提高课程教学质量。

简介：<正>根据国资委和中铁建总公司的要求,今年5月份,集团公司企务公开民主管理监督检查领导小组会同各子公司对宜万铁路W2标等15个项目部的企务公开、民主管理工作进行了检查调研,采取听汇报、查台帐、开座谈会(15次,168人参加)、问卷调查(189份)等形式,收到了较好的效果。

简介：本文通过轨道工程总承包管理中多专业承包商协同作业的施工质量管理特点,认真分析现场质量管理的重要性,指出了现状质量管理存在的意识缺失、手段陈旧的弊端,提出了正确处理质量与安全、工期、效益三者关系的措施,同时有针对性的提出了提高全员质量意识、严格分供、技术准备、网络管理、工序控制、样板引路、QC活动、质量验收等提升质量水平的途经,值得相似项目借鉴。

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