简介:语文教育的综合性、实践性、人文性、工具性特点决定了语文综合性学习以开展各种形式的问题解决的课题探究学习为主要学习方式,语文综合性学习方式为语文综合性学习创设鲜活的学习环境,语文综合性学习的开放性内容及其跨学科性、生活化活动化特点为语文综合性学习的自主、合作、探究型的学习方式提供了充足的素材资源。
简介:摘要乙型肝炎衰竭是感染乙肝病毒后引起的非常严重的肝脏疾病,包括急性肝衰竭、亚急性肝衰竭及慢性肝衰竭。方法 在2016年2月~2018年中心医院接收86例乙型肝炎肝衰竭患者。依照双盲分组原理将患者分两组,对照组和观察组均有43例。所有患者均接受抗病毒和保肝治疗,对照组在此基础上提供常规护理,观察组患者则应用综合护理模式。分析不同护理的应用效果。结果 对照两组患者治疗依从性,对照组为79.1,%,低于观察组患者的95.3%,检验两组患者数据,差异有统计学意义(P<0.05);且护理后两组患者疾病认知度明显提升,观察组提升效果显著于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 为慢性乙型肝炎肝衰竭患者提供综合护理措施,可同时提高患者治疗依从性和疾病认知度,有利于患者治疗。