简介：高校作为国家培养人才的重要基地，必须重视培养大学生的信息素养，高校图书馆应该充分发挥其自身优势，把提高大学生信息素养当作一个重要工作内容来抓。

简介：摘要本文提出了一种数字版权管理多媒体播放器的快进或快退方法，该方法根据用户发出的快进或快退请求直接计算目标位置所对应的Page的随机密匙流k（i），无需连续被计算快进或快退的多个Page所对应得随机密匙流k（i），实现了高效率的快进/快退，使得快进或快退操作非常迅速、高效，大大减少了使用者的等待时间，同时避免了电源浪费。

简介：虽然面临数字化浪潮的巨大冲击，但高校图书馆传统阅览室还不会完全被电子阅览室所取代。为了顺应潮流，需要改革应变，通过收藏、管理以及服务方式等创新，实现由传统阅览室向数字化时代的阅览室转变，以更好地在教学科研中发挥作用。

简介：目前规模以下工业抽样调查样本单位的源头数据总体上能够反映实际情况，但存在的问题不容乐观，本文将重点就影响规模以下工业数字质量的主要原因和对策作分析。

简介：本文介绍了一种全新的水轮机调速器--数字阀PCC智能调速器。电气部分以PCC可编程计算机控制器为核心,软件采用高级语言;电气液压转换部件采用电磁球阀,机械液压放大元件采用二通插装阀,采用无杠杆,无明管路结构。实际应用结果表明,该型调速器调试简单,维护方便,具有先进的技术性能和高可靠性。

简介：摘要我国古籍文献的数字化，不仅将促进我国古籍整理事业的繁荣，而且也催生其对学科建设的整体需要。本文就建设古籍文献数字化学科的重要性，对其研究对象、学科性质进行了初步界定，提出了作为学科理论研究的主要内容，以期构建我国古籍文献数字化学科的理论框架。

简介：岁月更迭,时序演进,盘点过去一年经济的晴雨,统计数字简略而有力。在经济之声的交响中,有一种客观而理性的声音格外引人关注,那就是"数字的声音"。"据国家统计局统计……"、"国家统计局提供的数字显示……",这样的声音,人们已经很熟悉。这些数字也许是枯燥的,但它在我们的笔下变得鲜活,每个统计数字的背后,都凝结着一个个动人的故事……

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简介：摘要在新课程改革的过程中，对小学数学教学内容进行了改编，从而对小学数学教师的教学能力也有了进一步的要求。学生在小学时期，正处于思想尚未成熟阶段，他们会受教师的影响，从而改变自己的学习态度，这就说明小学数学教师的职业素养是相当重要的。

简介：现阶段，我国的社会发展迅速，高职教育也越来越完善。世界各国提出的核心素养，都站在发展的角度和终身学习的角度，为教育者们明确了未来要“培养什么样的人”，并强调了沟通的重要性，而进行有效沟通，就需要顺畅的口语表达。这都是与语文核心素养的内涵相吻合的。采取有效策略措施，可以改变高职生在口语表达能力欠缺的现状，使他们从“不会说”到“我会说”，从“不敢说”到“我要说”、“我想说”。

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简介：摘要学生的学习过程是智力因素与非智力因素共同参与的过程，非智力因素能产生巨大的内在驱动力，促使智力因素的发展，因此，加强非智力因素的挖掘，能有效地培养学生良好的数学素养。

简介：农村儿童教育是我国义务教育的重要组成部分。随着打工潮的到来，留守儿童的增加，农村学生的品德日剧下降令人担忧。由于正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，出现明思想品德问题。近年来，“留守儿童”问题，已成为社会各界广泛关注的热点问题。如何从根本上加强“留守儿童”思想品德教育，是学校、社会、家长一个无法回避的课题。本文拟从学教教师角度，探讨如何提高农村小学生的思想道德素养

简介：摘要在新课程改革的过程中，对小学数学教学内容进行了改编，从而对小学数学教师的教学能力也有了进一步的要求。学生在小学时期，正处于思想尚未成熟阶段，他们会受教师的影响，从而改变自己的学习态度，这就说明小学数学教师的职业素养是相当重要的。

简介：摘要新世纪的档案管理工作，是一个知识、信息高度密集的工作领域。随着档案工作信息化程度的提高，对档案工作者信息素质的要求也越来越高，因此，档案工作者必须重视自身综合素质的全面提高。

简介：教师素养是新课程改革的基础，教师作为新课程改革实施的主体，能否深入地贯彻实施新课程改革，将直接关系到新课程改革的成败。师范生是广大教师队伍潜在的未来的主体和生力军，因此，我们有必要对新课程改革背景下的师范生应具备的素养作全面深入的研究。作为未来教师的师范生，其学习任务不再只是学会知识的传授和技能的训练，而且应该学会“启智，陶情，冶性，锤志和健体”，要有美好的教育理想和正确的教育思想、良好的知识结构体系、较强的语言表达能力、熟练的板书和图示技艺、组织教学活动的能力、开展班主任工作的技能和艺术，要有使用信息技术的素养、开展教育教学研究的素养以及终身学习的素养。

简介：生物科学素养的培育是一种全新的以强化学生多个方面能力为宗旨的教学方式，其强调学生思想品质、技能的强化、自身个性的养成、身心的健康发育，本文主要从四方面入手探讨了高中生提升自身的生物科学素养的策略，具体为联系实际了解学科用途，强化严谨的实验过程，联系科学史培养探究、思维能力，增强观察、分析能力。

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简介：随着教育体制的不断改革，在当前的小学美术分层教学过程当中，逐渐暴露出了传统教学方式的弊端。为了有效提升小学美术分层教学的质量，则要求我们教师能够结合学生的个性以及学生的学习情况，不断优化小学美术师范课堂，以充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，进而使得学生能够积极主动的参与到小学美术分层教学课堂当中，进而全面提升小学美术课堂教学质量。